Quảng Ngãi tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số

Quảng Ngãi tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh vùng dân tộc thiểu số
Cần tăng cường đội ngũ giáo viên dạy tiếng Việt cho học sinh là đồng bào thiểu số. Ảnh: baodansinh.vn
Cần tăng cường đội ngũ giáo viên dạy tiếng Việt cho học sinh là đồng bào thiểu số. Ảnh: baodansinh.vn

Dưới cái nắng 38 độ C, trong căn phòng học cũ của điểm trường Đắk Be, thuộc Trường Tiểu học Sơn Tân, xã Sơn Tân, huyện Sơn Tây vẫn rộn ràng tiếng cô và trò ôn luyện bài. Năm học 2019-2020, huyện Sơn Tây có khoảng 500 học sinh bước vào lớp 1, chủ yếu là con em đồng bào dân tộc Hre, Ca dong, các em chủ yếu giao tiếp bằng tiếng mẹ đẻ.

Để giúp các em tiếp thu, cải thiện vốn tiếng Việt, đòi hỏi giáo viên phải tâm huyết, nhiệt tình, gần gũi. Sau gần 1 tháng, các em đã nhận biết được chữ cái, chữ số, khả năng tiếp thu, nói, viết được cải thiện rõ rệt. Cô Đinh Thị Sim, giáo viên ở điểm trường Đắk Be chia sẻ: Những ngày đầu mới đến lớp, có lúc các em nói cô giáo không hiểu và ngược lại. Do đó, để giúp học sinh nói tiếng Việt thành thạo, nhận biết chữ cái, chữ số, giáo viên phải dùng tất cả tâm huyết, cầm tay chỉ việc cho các em. Năm học 2019-2020, cô được giao về điểm trường này để phụ trách các em lớp 1. Bên cạnh việc dạy tiếng Việt cho các em, dịp hè cũng là thời gian để cô tìm hiểu về hoàn cảnh từng em, từ đó có giải pháp giúp đỡ phù hợp những em có hoàn cảnh khó khăn hoặc vận động các em đến lớp đầy đủ.

Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non và học sinh Tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2017-2020, định hướng đến năm 2025” trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi được UBND tỉnh phê duyệt tại Quyết định số 80/QĐ-UBND, ngày 17/1/2017. Mục tiêu của Đề án nhằm tập trung tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số, bảo đảm các em có kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng tiếng Việt để hoàn thành chương trình giáo dục mầm non và chương trình giáo dục tiểu học. Đề án cũng nhằm tạo tiền đề học tập, lĩnh hội tri thức các cấp học tiếp theo, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống và phát triển bền vững các dân tộc thiểu số.

Thực hiện Đề án, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh chỉ đạo 6 Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện miền núi chủ động bố trí thời gian dạy tiếng Việt cho học sinh đồng bào dân tộc thiểu số trong thời gian hè từ 6-8 tuần.

Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi Lê Thị Thành cho biết: Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non và học sinh Tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2017-2020, định hướng đến năm 2025” gồm 2 nội dung: Tăng cường cho học sinh khối lớp 1, 2, 3 và 4 và tập nói tiếng Việt dành cho trẻ chuẩn bị bước vào lớp 1…Theo đó, ở khối lớp 1 đến lớp 4, học sinh đồng bào dân tộc thiểu số có thể đã hoặc chưa hoàn thành chương trình năm học nhưng nói tiếng Việt không rõ nên được tăng cường dạy tiếng Việt trong dịp hè, sau đó sẽ có đợt kiểm tra. Với học sinh chuẩn bị vào lớp 1, giáo viên sẽ tập cho các em cách nói câu tròn vành, rõ chữ, cách cầm bút để viết nét nghiêng, nét thẳng… Qua nhiều năm triển khai thực hiện Đề án, nhiều trẻ em người dân tộc thiểu số sau khi vào lớp 1 đã có thể sử dụng tốt tiếng Việt. Nhờ đó chất lượng giáo dục miền núi của tỉnh đã được cải thiện rõ rệt.
Đinh Thị Hương

Có thể bạn quan tâm

Giải quyết dứt điểm 'nút thắt' mặt bằng trường nội trú liên cấp giai đoạn 2

Giải quyết dứt điểm 'nút thắt' mặt bằng trường nội trú liên cấp giai đoạn 2

Tỉnh Cao Bằng đang khẩn trương chuẩn bị triển khai 7 dự án trường nội trú liên cấp giai đoạn 2 tại các xã biên giới. Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng Lê Hải Hòa yêu cầu các cấp, ngành nâng cao trách nhiệm phối hợp, kiên quyết loại bỏ nhà thầu yếu kém và đẩy nhanh tiến độ hoàn thành theo kế hoạch.

Mở thêm cơ hội học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Mở thêm cơ hội học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Việc thành lập Trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông nội trú Văn hóa Công an nhân dân tại Tuyên Quang được kỳ vọng mở thêm cơ hội học tập cho con em gia đình chính sách, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhất là học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số và khu vực biên giới.

Không để khoảng cách địa lý làm khó người dân tiếp cận dịch vụ công

Không để khoảng cách địa lý làm khó người dân tiếp cận dịch vụ công

Sau sáp nhập, địa giới hành chính cấp xã mở rộng khiến việc đi lại để giải quyết thủ tục hành chính của người dân gặp khó khăn, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, nhóm người yếu thế. Do đó, một số xã phía Tây tỉnh Quảng Ngãi đã triển khai cách làm linh hoạt, đưa dịch vụ hành chính đến gần người dân.

Thay đổi tập quán, giảm nguy cơ bệnh dại

Thay đổi tập quán, giảm nguy cơ bệnh dại

Hiện nay, tập quán nuôi chó thả rông, không xích nhốt và không đeo rọ mõm, đặc biệt tại khu vực nương rẫy trên địa bàn thành phố Đồng Nai vẫn còn rất phổ biến. Thực trạng này đã tạo điều kiện thuận lợi cho virus dại lây truyền chéo giữa động vật hoang dã, chó thả rông và đàn chó nuôi tại các hộ gia đình.

Di dời dân ở Trà Leng khỏi vùng sạt lở

Di dời dân ở Trà Leng khỏi vùng sạt lở

Trà Leng là vùng đất nổi tiếng với danh xưng “cao sơn ngọc quế” nhưng nơi đây cũng thường được nhắc đến như vùng “tâm chấn sạt lở” ở khu vực miền núi phía Tây thành phố Đà Nẵng.