Bình Thuận chú trọng dạy tiếng Chăm để góp phần bảo tồn giá trị văn hóa

Bình Thuận là một trong những địa phương có đồng bào Chăm sinh sống. Để bảo tồn và phát huy tiếng nói, chữ viết các dân tộc thiểu số, nhất là tiếng Chăm, những năm qua, công tác dạy tiếng Chăm cho con em người Chăm tại các trường tiểu học ở Bình Thuận luôn được quan tâm, duy trì thường xuyên.

c52c5586-4981-4670-8ee2-00dca3065549.jpeg
Một giờ học tiếng Chăm của các em học sinh ở Bình Thuận. Ảnh: baobinhthuan.com.vn

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Thuận, năm học 2024-2025, có 4 địa phương trong tỉnh tiếp tục tổ chức dạy học tiếng Chăm ở bậc tiểu học, đó là các huyện Tuy Phong, Bắc Bình, Hàm Thuận Bắc và Hàm Tân. Cụ thể, toàn tỉnh có 12 trường tiểu học với 3.753 học sinh (149 lớp) từ lớp 1 đến lớp 5 được dạy học tiếng Chăm. Nhìn chung, các cơ sở giáo dục tiểu học chủ động, linh hoạt trong xây dựng kế hoạch dạy tiếng Chăm phù hợp điều kiện thực tiễn nhà trường, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của phụ huynh, học sinh dân tộc thiểu số.

Đến nay, cơ sở vật chất, phòng học tại các trường đều cơ bản đáp ứng. Toàn tỉnh hiện có 60 giáo viên tiếng Chăm có chứng chỉ bồi dưỡng, trong đó, 52 giáo viên trực tiếp giảng dạy môn tiếng Chăm tự chọn từ lớp 1 đến lớp 5 đạt chuẩn trình độ đào tạo giáo viên tiểu học và có giấy chứng nhận bồi dưỡng chuyên môn dạy học tiếng Chăm ngắn hạn.

Trường Tiểu học Phan Hiệp (xã Phan Hiệp, huyện Bắc Bình) có vị trí đặc biệt khi nằm tại xã thuần đồng bào Chăm sinh sống. Từ năm 1995 đến nay, nhà trường luôn duy trì việc dạy và học tiếng Chăm cho trẻ với mục tiêu góp phần thiết thực trong gìn giữ, bảo tồn, phát triển giá trị văn hóa của cộng đồng dân tộc Chăm.

Trên cơ sở bám sát văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình giáo dục phổ thông tiếng Chăm, văn bản chỉ đạo của Ủy ban nhân dân tỉnh, Trường Tiểu học Phan Hiệp chủ động, linh hoạt trong xây dựng kế hoạch dạy tiếng dân tộc thiểu số phù hợp điều kiện thực tiễn nhà trường, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của phụ huynh, học sinh.

Năm học 2024-2025, trường có 19 lớp với 529 học sinh. 100% học sinh đều đăng ký học tiếng Chăm, trong đó, có 29 em dân tộc Kinh (có cha hoặc mẹ là dân tộc Chăm). Hiện trường có 4 giáo viên tham gia giảng dạy tiếng Chăm.

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Hiệp Phạm Văn Hạ cho biết, hiện nay, cơ sở vật chất, trường lớp đảm bảo, đáp ứng yêu cầu cho việc giảng dạy học tiếng Chăm. Tiếng Chăm được dạy và học 2 tiết/tuần, đáp ứng tương đối nhu cầu của đồng bào Chăm tại địa phương.

Việc dạy và học tiếng Chăm trong trường học nhận được sự đồng thuận rất cao từ các vị chức sắc trong làng cũng như phụ huynh, học sinh. Ngoài ý nghĩa bảo tồn tiếng nói và chữ viết Chăm, dạy tiếng Chăm bổ trợ nhiều trong quá trình giảng dạy tiếng Việt.

Thông qua tiếng Chăm, giáo viên cung cấp thêm sự vật, giải nghĩa một số từ tiếng Việt mà các em chưa biết hoặc không hiểu, giúp học sinh học tốt hơn môn học khác bằng tiếng Việt. Hầu hết các em đều biết đọc, biết nói tiếng Chăm.

Hiện nay, việc dạy và học tiếng Chăm tại Bình Thuận gặp không ít khó khăn. Chẳng hạn như, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, danh mục thiết bị dạy học tối thiểu theo chương trình mới chưa được phát hành, các cơ sở giáo dục tiểu học gặp khó khăn trong điều chỉnh nội dung chương trình. Đội ngũ giáo viên hiện chỉ được bồi dưỡng chuyên môn dạy học tiếng Chăm tại địa phương, chưa được đào tạo đạt chuẩn ngành sư phạm về dạy tiếng dân tộc thiểu số theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo…

Để tháo gỡ khó khăn, đồng thời nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Chăm, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Thuận tiếp tục phối hợp các sở, ban, ngành và địa phương có liên quan triển khai hiệu quả kế hoạch của Ủy ban nhân dân tỉnh về thực hiện Chương trình “Nâng cao chất lượng dạy học các môn tiếng dân tộc thiểu số trong chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn 2021- 2030” trên địa bàn tỉnh.

Trong đó, chú trọng bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số theo quy định; quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tiếng dân tộc; đẩy mạnh tuyên truyền chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về việc đưa tiếng dân tộc vào dạy học trong cơ sở giáo dục phổ thông, góp phần phát triển, gìn giữ, bảo tồn tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số…

Trên cơ sở xác định nhu cầu học tiếng dân tộc của con em đồng bào dân tộc thiểu số, ngành Giáo dục và Đào tạo xây dựng lộ trình triển khai dạy học tiếng Chăm ở bậc trung học cơ sở thời gian tới.

Hồng Hiếu

(TTXVN)

Có thể bạn quan tâm

Mang Tết Trung thu ấm áp đến trẻ em vùng biên Na Ngoi

Mang Tết Trung thu ấm áp đến trẻ em vùng biên Na Ngoi

Tối 12/9 tại Trường Liên cấp Na Ngoi, tỉnh Nghệ An, chương trình “Trăng thu biên cương” được tổ chức với nhiều hoạt động thiết thực, mang đến không khí Trung thu vui tươi, ấm áp cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tại địa bàn biên giới.

Bộ đội Biên phòng chủ động ứng phó mưa lớn, bảo đảm an toàn khu vực biên giới

Bộ đội Biên phòng chủ động ứng phó mưa lớn, bảo đảm an toàn khu vực biên giới

Từ tối 11 đến chiều 12/9, trên địa bàn tỉnh Quảng Trị đã xảy ra mưa vừa đến mưa to và có nơi có dông. Đặc biệt, ở khu vực biên giới của tỉnh, mưa lớn kéo dài nhiều giờ khiến mực nước trên các sông, suối dâng cao, một số tuyến đường bị ngập, gây ách tắc và chia cắt tạm thời một số nơi.

Lâm Đồng hỗ trợ người dân khắc phục hậu quả mưa lũ

Lâm Đồng hỗ trợ người dân khắc phục hậu quả mưa lũ

Sau nhiều ngày mưa lớn gây ngập lụt, sạt lở tại nhiều khu vực, ngày 11/9, khi nước tại một số nơi bắt đầu rút, chính quyền các địa phương tỉnh Lâm Đồng khẩn trương huy động lực lượng hỗ trợ người dân dọn dẹp nhà cửa, đường sá, khắc phục hậu quả; đồng thời rà soát, đánh giá thiệt hại và chủ động phương án ứng phó trước nguy cơ mưa lớn tiếp diễn.

Đắk Lắk yêu cầu làm rõ trách nhiệm việc chậm giải quyết hồ sơ đất đai

Đắk Lắk yêu cầu làm rõ trách nhiệm việc chậm giải quyết hồ sơ đất đai

Liên quan đến vấn đề tồn đọng hồ sơ đất đai tại Đắk Lắk mà phóng viên TTXVN đã phản ánh, UBND tỉnh Đắk Lắk ban hành văn bản số 14151/UBND-PVHCC, ngày 10/9 về việc tăng cường phối hợp giải quyết thủ tục hành chính lĩnh vực đất đai, hạn chế phát sinh hồ sơ quá hạn. Trong đó, yêu cầu các địa phương kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm đối với những chậm trễ trước đó.

Xả lũ hồ Hạ Gia Nghĩa (Lâm Đồng), khuyến cáo người dân cẩn trọng, chủ động ứng phó

Xả lũ hồ Hạ Gia Nghĩa (Lâm Đồng), khuyến cáo người dân cẩn trọng, chủ động ứng phó

Chiều 10/9, Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng số 3, tỉnh Lâm Đồng đã có công văn thông báo thực hiện việc xả lũ hồ Hạ (thuộc dự án hồ Gia Nghĩa). Theo đó, từ 17 giờ 00 phút cùng ngày, đơn vị sẽ bắt đầu thực hiện việc xả lũ theo quy trình đã được phê duyệt.

Chính sách thiết thực, tiếp sức đồng bào dân tộc thiểu số vươn lên

Chính sách thiết thực, tiếp sức đồng bào dân tộc thiểu số vươn lên

Tây Ninh là địa bàn có vị trí chiến lược quan trọng về quốc phòng, an ninh, với cộng đồng dân cư đa dạng về dân tộc, tôn giáo. Bằng những chính sách thiết thực, đồng bộ, đời sống vật chất, tinh thần của đồng bào từng bước được nâng lên, góp phần củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc và xây dựng quê hương ngày càng phát triển.

Giữ hương chè cổ Lộc Thanh

Giữ hương chè cổ Lộc Thanh

Trải qua thăng trầm của thời gian và những khắc nghiệt của thời tiết, hơn một thế kỷ qua, những đồi chè cổ thụ ở thôn Lộc Thanh, xã Bình Minh, tỉnh Quảng Ngãi vẫn bám rễ sâu vào lòng đất.

Đắk Lắk điều tiết nước các hồ chứa, ứng phó với đợt mưa lớn

Đắk Lắk điều tiết nước các hồ chứa, ứng phó với đợt mưa lớn

Theo dự báo của Đài Khí tượng thủy văn tỉnh Đắk Lắk, trong những ngày tới địa bàn tỉnh có mưa vừa, mưa to, có nơi mưa rất to và dông, tổng lượng mưa phổ biến từ 100-150mm, có nơi trên 200mm. Tỉnh Đắk Lắk đang triển khai giải pháp phòng chống thiên tai, đồng thời yêu cầu các hồ chứa chủ động điều tiết nước, đón lũ ứng phó với mưa lớn trong thời gian tới.

Gỡ vướng quỹ đất, thủ tục để hoàn thành 10.000 căn nhà ở xã hội

Gỡ vướng quỹ đất, thủ tục để hoàn thành 10.000 căn nhà ở xã hội

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Vũ Việt Văn thông tin, để tiếp tục hoàn thành mục tiêu 10.000 căn nhà ở xã hội, tỉnh đang yêu cầu Sở Xây dựng tiếp tục hướng dẫn chủ đầu tư hoàn tất thủ tục chuẩn bị đầu tư, đồng thời rút ngắn tối đa thời gian thẩm định quy hoạch, thiết kế, cấp phép xây dựng thuộc thẩm quyền. Các địa phương phối hợp rà soát, điều chỉnh quy hoạch nếu cần thiết, bảo đảm các dự án nhà ở xã hội được triển khai đúng quy hoạch và đồng bộ hạ tầng.

Học sinh có thể sử dụng sách điện tử để học tập trong khi chờ sách bản giấy

Học sinh có thể sử dụng sách điện tử để học tập trong khi chờ sách bản giấy

Năm học mới đã bắt đầu gần một tuần nhưng việc cung ứng sách giáo khoa tại Đắk Lắk vẫn chưa đáp ứng kịp nhu cầu. Phụ huynh học sinh vẫn đang tìm mua để đủ sách cho con, tại một số trường học, học sinh mượn sách của các anh chị khóa trước, dùng chung sách với bạn để duy trì việc học.

Mở hướng thoát nghèo từ mô hình nuôi cấy mô thực vật

Mở hướng thoát nghèo từ mô hình nuôi cấy mô thực vật

Tốt nghiệp đại học chuyên ngành kế toán nhưng lựa chọn gắn bó với lĩnh vực nuôi cấy mô thực vật, anh La Minh Phúc, dân tộc Dao, thôn Gò Chè, xã Nhữ Khê (Tuyên Quang) đã từng bước xây dựng cơ sở nuôi cấy mô của riêng mình. Hành trình chuyển hướng nghề nghiệp của anh là câu chuyện về sự kiên trì, dám thử sức với lĩnh vực mới, góp phần quan trọng cung ứng giống cây trồng chất lượng cho địa phương.