Chiều 22/5, UBND tỉnh Cao Bằng tổ chức cuộc họp nghe báo cáo tình hình triển khai các dự án xây dựng Trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới, bàn các giải pháp tháo gỡ khó khăn, vướng mắc và triển khai thi công tiếp theo.
Giám đốc Ban Quản lý Dự án đầu tư và xây dựng tỉnh Cao Bằng Nguyễn Huy Hoàng cho biết, 11/11 trường học thuộc dự án đã hoàn thành hồ sơ thiết kế bản vẽ thi công và dự toán đối với các hạng mục cốt lõi, bao gồm: san nền, phần móng và phần thân. Đối với các hạng mục phụ trợ còn lại, đơn vị tư vấn thiết kế đang bám sát tiến độ thi công thực tế tại hiện trường để khẩn trương hoàn thiện văn bản. Dự kiến, toàn bộ công tác hồ sơ sẽ được nghiệm thu và hoàn thành trước ngày 31/5.
Có 2/11 trường ở xã Trà Lĩnh, Hạ Lang có tiến độ triển khai tốt, khối lượng thi công đạt khá, cơ bản đáp ứng yêu cầu; 9/11 trường (Đàm Thủy, Phục Hòa, Đình Phong, Trường Hà, Đức Long, Lũng Nặm, Quang Hán, Quang Trung, Tổng Cọt) tiến độ còn chậm so với kế hoạch của dự án.
Những khó khăn trong xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp là: Tỷ lệ giải ngân đến thời điểm hiện tại còn thấp (đến nay, giải ngân được trên 162,6 tỷ đồng, đạt 9,36% kế hoạch); công tác lập hồ sơ thiết kế, dự toán chậm; tình trạng thiếu nhân công có tay nghề làm suy giảm năng suất và khối lượng thi công; giá nhiên liệu, vật liệu xây dựng biến động. Các dự án ở xã Lũng Nặm, Quang Hán, Đàm Thủy có địa hình phức tạp buộc phải liên tục thay đổi phương án; nguồn ngân sách Trung ương mới chỉ chi trả cho công tác giải phóng mặt bằng 10 trường trong giai đoạn 1, gây khó khăn cho việc triển khai các bước tiếp theo.
Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Cao Bằng Vũ Đình Quang yêu cầu các sở, ngành khẩn trương hướng dẫn địa phương tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc phát sinh. Đối với các dự án đang triển khai, Ban Quản lý Dự án chủ động phối hợp chặt chẽ với các đơn vị liên quan để điều động, bổ sung nhân lực hỗ trợ cho các nhà thầu đang đối mặt với tình trạng thiếu hụt lao động. Việc bố trí, điều phối công việc tại công trường phải được thực hiện một cách khoa học, phù hợp với thực tế nhằm tối ưu hóa hiệu suất và bảo đảm tiến độ, chất lượng công trình.
Sở Giáo dục và Đào tạo khẩn trương ban hành phương án công tác tuyển sinh đầu cấp cho các nhà trường; phối hợp với các địa phương tiến hành rà soát kỹ lưỡng nhu cầu thực tế tại các cơ sở giáo dục; rà soát, sắp xếp đội ngũ giáo viên, bảo đảm cả về số lượng và chất lượng trước khi bước vào năm học mới…/.