Nhằm tạo bước đột phá trong phát triển nguồn nhân lực khu vực nông thôn, tỉnh Phú Thọ đang tập trung triển khai nhiều giải pháp đổi mới đào tạo nghề theo hướng thực chất, hiện đại và sát nhu cầu việc làm, phấn đấu tỷ lệ lao động có việc làm sau đào tạo đạt từ 85% trở lên.
Giai đoạn 2026 - 2030, Phú Thọ đặt mục tiêu hỗ trợ đào tạo, đào tạo lại và bồi dưỡng kỹ năng nghề cho khoảng 76.500 lao động nông thôn, bình quân 15.300 lao động/năm; phấn đấu tỷ lệ lao động có việc làm sau đào tạo đạt từ 85% trở lên.
Theo kế hoạch, đào tạo nghề phi nông nghiệp chiếm khoảng 70%, đào tạo nghề nông nghiệp và phát triển ngành nghề nông thôn chiếm khoảng 30%. Tỉnh đồng thời chú trọng bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp cho lao động nữ, người khuyết tật và đồng bào dân tộc thiểu số.
Để thực hiện mục tiêu trên, Phú Thọ tập trung đổi mới nội dung, phương thức đào tạo theo hướng gắn với nhu cầu doanh nghiệp và thị trường lao động; đẩy mạnh đào tạo lại, đào tạo chuyển đổi nghề, kỹ năng số và các ngành nghề phục vụ phát triển công nghiệp, dịch vụ, nông nghiệp công nghệ cao.
Song song với đó, tỉnh chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề theo hướng hiện đại, chuẩn hóa và số hóa; ưu tiên các địa bàn khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và vùng an toàn khu.
Một trong những giải pháp quan trọng là tăng cường gắn kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp và hợp tác xã trong xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức thực hành, tuyển sinh và tuyển dụng lao động sau đào tạo; đồng thời kết nối chặt chẽ với các trung tâm dịch vụ việc làm, sàn giao dịch việc làm nhằm nâng cao hiệu quả giải quyết việc làm cho người lao động.
Mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp đang cho thấy hiệu quả rõ nét tại nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong khu vực. Với hơn 10.000 học sinh, sinh viên đang theo học, Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Vĩnh Phúc khẳng định hiệu quả mô hình đào tạo nghề gắn với doanh nghiệp. Nhà trường đổi mới chương trình theo hướng tinh gọn, thực chất với thời gian đào tạo 2 năm, trong đó 60% thời lượng dành cho thực hành, thực tập tại doanh nghiệp, giúp người học nâng cao kỹ năng nghề và thích ứng nhanh với môi trường làm việc thực tế; Đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong quản lý, giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Vĩnh Phúc Hà Vũ Tuyến cho biết, 100% học sinh, sinh viên được tham gia học tập, thực hành tại doanh nghiệp theo mô hình “học đi đôi với hành”, góp phần nâng cao chất lượng đầu ra và tỷ lệ có việc làm sau tốt nghiệp. Nhà trường hiện hợp tác đào tạo và tuyển dụng với nhiều doanh nghiệp lớn như Honda, Toyota, Samsung, Foxconn, CNC Tech… Qua đó, sinh viên được tiếp cận môi trường sản xuất thực tế, nâng cao kỹ năng nghề và tăng cơ hội việc làm sau tốt nghiệp.
Cùng với đó, nhà trường mở rộng hợp tác với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp tại Đức, Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc… nhằm tiếp cận mô hình đào tạo tiên tiến, tăng cường chuyển giao chương trình, trao đổi học sinh, sinh viên và giao lưu chuyên môn, tạo môi trường học tập theo hướng hội nhập quốc tế.
Tại Trường Cao đẳng Cơ khí Nông nghiệp, liên kết với doanh nghiệp được xác định là khâu then chốt trong nâng cao chất lượng đào tạo nghề.
Thầy giáo Đào Tuấn Anh, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng cơ khí Nông nghiệp cho biết, trước yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động đối với nguồn nhân lực có kỹ năng thực hành và tư duy sáng tạo, từ năm 2019, nhà trường đã ký kết hợp tác với nhiều doanh nghiệp nhằm đào tạo và cung ứng khoảng 21.500 lao động tay nghề cao giai đoạn 2020 - 2025.
Hiện nay, nhà trường phối hợp với doanh nghiệp cập nhật chương trình đào tạo, bổ sung các nội dung về tự động hóa, cơ khí chính xác và công nghệ mới, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp.
Việc đẩy mạnh đào tạo nghề gắn với nhu cầu thị trường lao động được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nông thôn, tạo việc làm bền vững, tăng thu nhập cho người dân và đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Phú Thọ trong giai đoạn mới./.
