Để đảm bảo công tác dạy và học trong năm học mới 2024-2025, các trường học tại huyện miền núi Minh Hóa (Quảng Bình) đang khắc phục mọi khó khăn, chuẩn bị cơ sở vật chất, vệ sinh, trang trí trường, lớp để đón các em học sinh tựu trường.
Khắc phục mọi khó khăn
Để chuẩn bị cho năm học mới, những ngày này, các thầy, cô giáo của Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Thượng Hóa, huyện Minh Hóa (Quảng Bình) đang tất bật vệ sinh trường, lớp; sửa sang lại phòng học, thư viện thật ngăn nắp, gọn gàng; tổ chức trồng cây xanh trong khuôn viên điểm trường chính và các điểm trường lẻ; làm đất tạo khu vườn trải nghiệm cho các em học sinh.
Song song đó, một số thầy, cô giáo cũng được phân công giảng dạy, nắn nót từng nét chữ cho các em học sinh theo chương trình dạy tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trước thềm năm học mới. Không khí làm việc trong khuôn viên nhà trường, công tác dạy và học tại một số lớp học luôn tất bật, khẩn trương, bất chấp nhiều khó khăn, thời tiết nắng nóng gay gắt.
Cô Đinh Thị Thu Hằng, giáo viên Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Thượng Hóa chia sẻ, đa số học sinh của trường là người đồng bào dân tộc thiểu số, còn nhiều rụt rè, đặc biệt là việc sử dụng tiếng Việt còn nhiều hạn chế, đây là rào cản rất lớn, ảnh hưởng đến việc dạy và học. Các giáo viên phải luôn gần gũi, hỗ trợ, động viên và tạo tâm lý thoải mái cho các em học sinh; đưa ra các bài tập vừa sức đối với các em, giúp các em tiến bộ.
Theo cô Đinh Thị Thu Hằng, để giúp học sinh là đồng bào dân tộc thiểu số tiếp thu tốt kiến thức, giáo viên phải luôn đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức hình thức dạy học phù hợp, qua đó tạo hứng thú học tập cho các em. Đồng thời, giáo viên phải sử dụng hiệu quả các đồ dùng dạy học, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học.
Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Thượng Hóa hiện có 3 điểm trường, trong đó điểm trường chính đóng tại Bản Yên Hợp, 2 điểm còn lại đóng tại bản Ón và bản Mò O Ồ Ồ. Năm học 2024 – 2025, trường có 10 lớp Tiểu học và 4 lớp Trung học Cơ sở với tổng số 161 học sinh. Các em đều là tộc người Rục, người Sách, thuộc dân tộc Chứt.
Thầy Phan Thế Dũng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Thượng Hóa cho biết, trường đóng chân ở địa bàn xã miền núi biên giới, kinh tế - xã hội đang cực kỳ khó khăn. Song bằng tình cảm, trách nhiệm của người giáo viên, đội ngũ cán bộ lãnh đạo, giáo viên trong trường luôn nỗ lực vượt qua khó khăn; đảm bảo công tác dạy và học trong nhiều năm qua.
“Năm học mới này, cơ sở vật chất tại điểm trường chính và điểm trường lẻ còn nhiều thiếu thốn. Hiện nhà trường đang rất cần đầu tư xây dựng các phòng chức năng; tu sửa các phòng học xuống cấp; xây kè chống sạt lở và sân học thể dục phía sau điểm chính Yên Hợp. Đồng thời, xây dựng hàng rào cho điểm trường Mò O Ồ Ồ nhằm đảm bảo an toàn cho các em học sinh và toàn thể nhà trường”, thầy Phan Thế Dũng chia sẻ thêm.
Đảm bảo công tác dạy và học
Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học Cơ sở Dân Hóa (huyện Minh Hóa, Quảng Bình) có 27 lớp với 600 học sinh. Ngoài điểm trường chính, cấp Tiểu học còn có 4 điểm trường gồm: Ba Loóc, Hà Nôông - Tà Rà; Ka Định và Tà Leng. Hiện các trường đang hoàn thiện những bước chuẩn bị cuối cùng để bước vào năm học mới..
Điểm trường Ba Loóc (Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học Cơ sở Dân Hóa), là điểm trường đóng chân bên dãy Giăng Màn, cơ sở vật chất trường, lớp còn nhiều khó khăn. Để chuẩn bị cho năm học mới, những ngày qua, các thầy, cô giáo, phụ huynh học sinh đã cùng chung tay vệ sinh khuôn viên trường, trang trí lớp học, làm hàng rào bằng tre nứa xung quanh điểm trường.
Thầy Đinh Văn Cường, giáo viên phụ trách tại điểm trường Ba Loóc cho biết, với đặc thù là điểm trường đóng trên địa bàn xã miền núi biên giới, nên công tác dạy và học những năm qua gặp nhiều khó khăn. Một số gia đình còn thiếu cái ăn, cái mặc, không đủ điều kiện để sắm sửa, trang bị quần áo, đồ dùng học tập… cho các em đến trường.
Trước những khó khăn trên, giáo viên “cắm bản” đã luôn nắm bắt hoàn cảnh gia đình, tâm sinh lý của từng học sinh. Từ đó, các thầy, cô luôn quan tâm, hỗ trợ học sinh trong cuộc sống và đưa ra các phương pháp dạy học phù hợp. Đồng thời, các thầy cô chú trọng công tác tuyên truyền, vận động, khuyến khích phụ huynh tạo điều kiện cho con em được đến trường để học tập.
Thầy Đinh Thiên, Phó Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học Cơ sở Dân Hóa cho biết, điều kiện sống cũng như sinh hoạt của đa số người dân nơi đây còn quá khó khăn, chủ yếu dựa vào sự hỗ trợ của nhà nước. Học sinh nhiều em thiếu ăn, thiếu mặc, phải làm lụng kiếm ăn... dẫn đến học sinh có nguy cơ bỏ học cao. Bước vào năm học mới, đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường đã phải thường xuyên đi tới tận nhà để vận động học sinh và chở các em đến lớp.
Theo thầy Đinh Thiên, dù đã khắc phục mọi khó khăn, song hiện cơ sở vật chất nhà trường chưa thật sự đồng bộ, một số phòng học ở điểm trường lẻ đã xuống cấp, thiếu các phòng chức năng, phòng học bộ môn. Đây là những hạn chế trong năm học mới, ảnh hưởng đến công tác đổi mới phương pháp dạy và học.
“Hiện công tác chuẩn bị cho năm học mới đã cơ bản hoàn thành. Ngoài sự cố gắng của Ban Giám hiệu nhà trường và đội ngũ cán bộ giáo viên, nhà trường cũng đang cần sự hỗ trợ kinh phí để tu sửa và xây dựng thêm nhà ở công vụ cho giáo viên; xây các phòng chức năng, phòng học bộ môn, phòng thư viện, thiết bị; tu sửa các phòng học xuống cấp. Đồng thời, bố trí đủ biên chế giáo viên theo quy định”, Phó Hiệu trưởng Đinh Thiên cho biết thêm.
Năm học 2024-2025, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Minh Hoá (Quảng Bình) thực hiện chủ đề “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới không ngừng, nâng cao chất lượng”, tiếp tục hoàn thiện thể chế, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục. Đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Đại diện Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Minh Hóa cho biết, năm học mới, ngành giáo dục tiếp tục chỉ đạo các trường học trên địa bàn quan tâm đến đối tượng là người dân tộc thiểu số, người sống ở các xã biên giới, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Bên cạnh đó, ngành tiếp tục phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, bảo đảm đủ số lượng và nâng cao về chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo.
Tá Chuyên - Mỹ Phương
