Giám sát về Đổi mới giáo dục phổ thông tại Lai Châu: Kiến nghị phân cấp, giao quyền tự chủ về đội ngũ và tài chính

Giám sát về Đổi mới giáo dục phổ thông tại Lai Châu: Kiến nghị phân cấp, giao quyền tự chủ về đội ngũ và tài chính

Chiều 30/3, Đoàn Giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội do bà Nguyễn Thị Thanh, Trưởng ban Công tác đại biểu thuộc Ủy ban Thường vụ Quốc hội dẫn đầu, đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Lai Châu về việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh.

Giám sát về Đổi mới giáo dục phổ thông tại Lai Châu: Kiến nghị phân cấp, giao quyền tự chủ về đội ngũ và tài chính ảnh 1Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào đạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi làm việc. Ảnh: Đinh Thùy - TTXVN

Tại buổi làm việc, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lai Châu Đinh Trung Tuấn đã báo cáo tình hình thực hiện việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh. Theo đó, việc triển khai, quán triệt Nghị quyết 88/2014/QH13, Nghị quyết 51/2017/QH14 (Nghị quyết 88, Nghị quyết 51) của Quốc hội cũng như quan điểm của Đảng và Nhà nước trong việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa được tỉnh thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả.

Năm học 2022 - 2023, toàn tỉnh Lai Châu có 227 trường phổ thông và Trung tâm giáo dục thường xuyên. Đối với việc tuyên truyền đổi mới chương trình, sách giáo khoa, UBND tỉnh chỉ đạo các sở, ban, ngành, đoàn thể, cơ quan truyền thông trên địa bàn tỉnh, UBND các huyện, thành phố thông tin, tuyên truyền có trọng tâm, trọng điểm, đúng đường lối, quan điểm của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước; đa dạng hóa về hình thức, phù hợp với từng đối tượng trong việc thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Giám sát về Đổi mới giáo dục phổ thông tại Lai Châu: Kiến nghị phân cấp, giao quyền tự chủ về đội ngũ và tài chính ảnh 2Ủy viên Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trưởng ban Công tác đại biểu thuộc Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Phó Trưởng Đoàn giám sát Nguyễn Thị Thanh kết luận buổi làm việc. Ảnh: Đinh Thùy – TTXVN

Sau hai năm triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 đối với lớp 1, lớp 2, lớp 6 và đang triển khai thực hiện đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10 trên địa bàn tỉnh Lai Châu, kết quả cho thấy chương trình phù hợp với điều kiện của địa phương về giảng dạy, học sinh học hai buổi/ngày; cơ sở vật chất, đội ngũ cơ bản đáp ứng được yêu cầu đổi mới. 100% các cơ sở giáo dục xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục nghiêm túc, linh hoạt, chủ động, hiệu quả, phù hợp với hoàn cảnh thực tế của từng địa phương, điều kiện thực hiện của mỗi nhà trường.

Việc lựa chọn sách giáo khoa tại các cơ sở giáo dục phổ thông được thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ, theo đúng hướng dẫn của các cấp. Sách giáo khoa được các cơ sở giáo dục lựa chọn phù hợp điều kiện của địa phương. Việc tổ chức thực hiện quy trình lựa chọn sách giáo khoa đảm bảo nghiêm túc, đúng quy định. 100% học sinh có đủ sách giáo khoa trước khi bước vào năm học mới. Về đội ngũ giáo viên, đến ngày 15/11/2022, tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các cơ sở giáo dục phổ thông trong toàn tỉnh Lai Châu là 8.369 người. Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn trình độ được đào tạo trở lên đạt 78,81%...

Giám sát về Đổi mới giáo dục phổ thông tại Lai Châu: Kiến nghị phân cấp, giao quyền tự chủ về đội ngũ và tài chính ảnh 3Chủ tịch UBND tỉnh Lai Châu Trần Tiến Dũng phát biểu tại buổi làm việc. Ảnh: Đinh Thùy – TTXVN

Bên cạnh những kết quả đạt được, tỉnh Lai Châu còn gặp nhiều khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện chương trình như: Học sinh là người dân tộc thiểu số chiếm hơn 80% nên một số yêu cầu về năng lực còn cao so với học sinh. Một số cơ sở giáo dục phổ thông xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường ở năm đầu tiên triển khai còn lúng túng. Một số giáo viên chưa tích cực đổi mới phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học chưa linh hoạt, chưa phát huy được tính chủ động, sáng tạo của học sinh. Thiết bị dạy học ở một số cơ sở giáo dục chưa đồng bộ. Nhiều trường học thiếu các phòng học chức năng, phòng học bộ môn, diện tích sân chơi, bãi tập chưa đảm bảo…

Tỉnh Lai Châu kiến nghị Chính phủ, bộ, ngành, cơ quan Trung ương đẩy mạnh phân cấp, giao quyền tự chủ cho ngành giáo dục, nhất là tự chủ về đội ngũ và tài chính; có chính sách hỗ trợ sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương sử dụng chung cho học sinh vùng đồng bào các dân tộc thiểu số và miền núi. Đối với Bộ Nội vụ, giao bổ sung biên chế sự nghiệp giáo dục cho tỉnh Lai Châu giai đoạn 2022 - 2026 đảm bảo định mức số lượng người làm việc theo quy định. Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành cơ chế đảm bảo sinh viên được đào tạo đặt hàng sau tốt nghiệp trở về địa phương.

Tại buổi làm việc, các thành viên trong Đoàn Giám sát đã làm rõ một số nội dung liên quan đến tình trạng thiếu giáo viên, giải pháp khắc phục, công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên; thiếu cơ sở vật chất, thiết bị dạy và học, khó khăn, vướng mắc trong việc triển khai dạy học môn tích hợp; ảnh hưởng của việc sáp nhập các đơn vị trường đối với việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Đại biểu tỉnh Lai Châu cũng đã trao đổi, trả lời những ý kiến của các thành viên Đoàn giám sát quan tâm.

Phát biểu tại buổi làm việc, Chủ tịch UBND tỉnh Lai Châu Trần Tiến Dũng đánh giá cao các vấn đề Đoàn Giám sát đã nêu đối với việc thực hiện Nghị quyết 88 và Nghị quyết 51 của Quốc hội trên địa bàn tỉnh Lai Châu. Dù ngân sách khó khăn nhưng tỉnh luôn quan tâm đầu tư cho lĩnh vực giáo dục. Chủ tịch UBND tỉnh Lai Châu đề xuất với Đoàn Giám sát có đề án dành cho giáo viên, đặc biệt là giáo viên tiếng Anh, Tin học; quan tâm có chính sách hỗ trợ cho học sinh, giáo viên ở xã vùng 1.

Kết luận buổi làm việc, Trưởng ban Công tác đại biểu thuộc Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Phó trưởng Đoàn Giám sát Nguyễn Thị Thanh đánh giá cao công tác chuẩn bị và sự chỉ đạo quyết liệt, nghiêm túc, kịp thời của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Lai Châu trong việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.

Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo là chủ trương lớn, nhất quán của Đảng, Nhà nước và trách nhiệm của cả hệ thống chính trị. Phó trưởng Đoàn Giám sát đề nghị tỉnh Lai Châu tiếp tục rà soát hệ thống các văn bản chỉ đạo của tỉnh để kịp thời điều chỉnh những văn bản bất cập, không phù hợp và chồng chéo nhằm thực hiện hiệu quả hơn.

Giám sát về Đổi mới giáo dục phổ thông tại Lai Châu: Kiến nghị phân cấp, giao quyền tự chủ về đội ngũ và tài chính ảnh 4Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lai Châu Đinh Trung Tuấn báo cáo việc thực hiện chương trình, giáo dục phổ thông mới trên địa bàn tỉnh. Ảnh: Đinh Thùy – TTXVN

Đồng thời, Lai Châu nên tích hợp thực hiện hiệu quả hơn nữa nguồn lực cho công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và đầu tư hệ thống cơ sở vật chất; rà soát, bố trí giáo viên và tập trung cao độ cho việc tuyển dụng giáo viên. Tuy nhiên, không vì thiếu giáo viên mà hạ tiêu chuẩn tuyển dụng; chú trọng nâng cấp và đào tạo chất lượng cho khoa sư phạm của Trường Cao đẳng Cộng đồng; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tạo sự đồng thuận của phụ huynh học sinh và xã hội. Đối với các kiến nghị của tỉnh, Đoàn giám sát sẽ tổng hợp đầy đủ, trình Ủy ban Thường vụ Quốc hội rồi đề xuất với Chính phủ, các bộ, ngành trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông của tỉnh.

Dịp này, Đoàn Giám sát và Ngân hàng Nông nghiệp phát triển nông thôn tặng 8 ngôi nhà đoàn kết (60 triệu đồng/ngôi nhà) và 150 triệu đồng tiền mặt cho các gia đình nghèo, gia đình chính sách trên địa bàn tỉnh Lai Châu.

Trước đó, ngày 29 và sáng 30/3, Đoàn Giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã đến làm việc với UBND huyện Phong Thổ và một số trường học trên địa bàn tỉnh Lai Châu về việc thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Đinh Thùy

Đinh Thùy ((TTXVN))

Có thể bạn quan tâm

Gỡ nút thắt thể chế để kích hoạt dòng vốn

Gỡ nút thắt thể chế để kích hoạt dòng vốn

Hết tháng 10/2026, tỷ lệ giải ngân vốn ngân sách trung ương của các Chương trình mục tiêu quốc gia mới đạt 8,73%. Trước nghịch lý “tiền chờ dự án” và khối lượng vốn trung hạn khổng lồ 244.200 tỷ đồng rất cần tháo gỡ rào cản thủ tục hành chính, phân cấp, phân quyền cho địa phương.

Đẩy nhanh giải ngân vốn các chương trình mục tiêu quốc gia

Đẩy nhanh giải ngân vốn các chương trình mục tiêu quốc gia

Nhằm đẩy nhanh tiến độ thực hiện và giải ngân vốn các chương trình mục tiêu quốc gia, bảo đảm nguồn lực được sử dụng kịp thời, hiệu quả, UBND tỉnh Tây Ninh yêu cầu các sở, ngành, địa phương tập trung rà soát tiến độ, khẩn trương tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, đẩy nhanh triển khai các dự án, tiểu dự án và giải ngân vốn được giao.

Đa dạng sinh kế, giúp người dân xã miền núi thoát nghèo

Đa dạng sinh kế, giúp người dân xã miền núi thoát nghèo

Cùng với hỗ trợ con giống, hỗ trợ nhà ở đến hướng dẫn sản xuất, giám sát mô hình, xã miền núi Thanh Hóa đang từng bước đa dạng hóa sinh kế, tạo điều kiện giúp hộ nghèo, cận nghèo phát triển sản xuất, nâng cao thu nhập và hạn chế nguy cơ tái nghèo. Từ những mô hình sản xuất hiệu quả đến cách làm thiết thực giúp người dân thay đổi tư duy đã và đang tạo sức lan tỏa, góp phần thực hiện mục tiêu giảm nghèo bền vững tại xã miền núi Ngọc Lặc.

Trao 'cần câu', tạo sinh kế bền vững

Trao 'cần câu', tạo sinh kế bền vững

Với phương châm trao “cần câu” thay vì “con cá”, nguồn vốn tín dụng chính sách xã hội tại tỉnh Cà Mau đã và đang trở thành điểm tựa vững chắc, giúp hàng trăm nghìn hộ nghèo, hộ cận nghèo, đồng bào dân tộc thiểu số vươn lên làm chủ cuộc sống.

Cần Thơ đổi mới tuyên truyền pháp luật đến đồng bào dân tộc

Cần Thơ đổi mới tuyên truyền pháp luật đến đồng bào dân tộc

TP Cần Thơ đang đổi mới công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật vùng đồng bào dân tộc thiểu số theo hướng thiết thực, dễ hiểu, gắn với nhu cầu của người dân; đồng thời phát huy vai trò người có uy tín, tăng cường ứng dụng công nghệ số để đưa chính sách đến cơ sở.

Sử dụng điện thoại di động tiếp thu tiến bộ khoa học công nghệ.

Tạo sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc từ mô hình khoa học

Với 350 dự án, mô hình hỗ trợ phát triển sản xuất, giá trị hơn 1.014 tỷ đồng và sự tham gia 11.625 lượt hộ, Điện Biên đang từng bước đưa nguồn lực từ các Chương trình mục tiêu quốc gia vào thực tiễn, tạo sinh kế, nâng cao năng lực sản xuất, cải thiện đời sống đồng bào dân tộc.

Sơn La khơi thông điểm nghẽn, tạo bứt phá từ khoa học công nghệ

Sơn La khơi thông điểm nghẽn, tạo bứt phá từ khoa học công nghệ

Xác định khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực chiến lược thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội, tỉnh Sơn La đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW đồng bộ, quyết liệt từ tỉnh đến cơ sở.

Ưu tiên nguồn lực phòng, chống ma túy tại vùng dân tộc thiểu số

Ưu tiên nguồn lực phòng, chống ma túy tại vùng dân tộc thiểu số

Việc ưu tiên nguồn lực cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số, địa bàn biên giới, hải đảo và các địa phương khó khăn là một trong những định hướng quan trọng trong triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia phòng, chống ma túy và tội phạm giai đoạn 2026 - 2035.

Vốn tín dụng chính sách tiếp sức người dân an cư

Vốn tín dụng chính sách tiếp sức người dân an cư

Ngày 13/11, bà Trần Đức Xuân Hương, Giám đốc chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Quảng Trị cho biết, trong 10 tháng năm 2026, chi nhánh đã giải ngân 356 tỷ đồng cho vay nhà ở xã hội, với 609 khách hàng được tiếp cận nguồn vốn ưu đãi.

Đào tạo nghề - đòn bẩy sinh kế cho lao động vùng dân tộc thiểu số

Đào tạo nghề - đòn bẩy sinh kế cho lao động vùng dân tộc thiểu số

Giai đoạn 2021 - 2025, Dự án 5.3 thuộc Chương trình Mục tiêu quốc gia (MTQG) phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) và miền núi đã hỗ trợ hàng trăm nghìn lượt lao động tham gia các khóa đào tạo nghề gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương.

Hơn 60 nghìn người dân tộc thiểu số ở Thái Nguyên được đào tạo nghề

Hơn 60 nghìn người dân tộc thiểu số ở Thái Nguyên được đào tạo nghề

Giai đoạn 2021-2025, tỉnh Thái Nguyên đã đào tạo nghề cho 60.926 lao động dân tộc thiểu số. Thống kê tại 80 xã, phường vùng dân tộc thiểu số trên tổng số 92 xã, phường của tỉnh cho thấy, trong tổng số 452.302 lao động dân tộc thiểu số, có 262.603 người đã qua đào tạo nghề, đạt 58,06%.

Cán bộ và các đoàn thể phường Thảo Nguyên (tỉnh Sơn La) trao bò giống kèm hướng dẫn kỹ thuật chăn nuôi cho người dân tại Tổ dân phố Pa Khen 3, góp phần đưa số hộ nghèo toàn phường giảm xuống chỉ còn 7 hộ (0,13%)

Mở lớp dạy nghề giúp người dân Sơn La thoát nghèo bền vững

Căn nhà kiên cố của em Vàng A Ninh, chuồng bò của chị Sồng Thị Già ở phường Thảo Nguyên (Sơn La) cho thấy sự đổi thay của hộ nghèo. Với sự đồng hành của cán bộ, người dân được hỗ trợ nhà ở, sinh kế, học nghề, tập huấn, từng bước tự lực vươn lên ổn định cuộc sống.

Hiệu quả các chính sách dân tộc ở xã biên giới Bù Gia Mập

Hiệu quả các chính sách dân tộc ở xã biên giới Bù Gia Mập

Những năm qua, xã biên giới Bù Gia Mập (Đồng Nai) đã triển khai hiệu quả các chính sách giảm nghèo, đồng thời đổi mới công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật, góp phần cải thiện đời sống, nâng cao nhận thức và ý thức chấp hành pháp luật của đồng bào dân tộc thiểu số.