Kết quả tuyển sinh năm 2015 bước đầu tạo sự phân tầng chất lượng trong các trường đại học, cao đẳng

Kết quả tuyển sinh năm 2015 bước đầu tạo sự phân tầng chất lượng trong các trường đại học, cao đẳng

Kết quả tuyển sinh cho thấy số lượng thí sinh trúng tuyển và số trường tuyển được đủ chỉ tiêu nhiều hơn so với năm trước. Việc tuyển sinh cũng đã khắc phục được cơ bản hiện tượng thí sinh ảo trong đợt 1. 

Theo đó, năm 2015, tổng chỉ tiêu tuyển sinh do các cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng xác định là hơn 647 nghìn chỉ tiêu; trong đó, tổng số chỉ tiêu đăng ký xét tuyển từ kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia khoảng hơn 516 nghìn. Số chỉ tiêu xét tuyển từ kết quả học tập Trung học phổ thông (xét học bạ, theo các đề án tự chủ tuyển sinh) là khoảng 130 nghìn. Đ ến ngày 15/9, các trường đại học, cao đẳng trên cả nước đã xét trúng tuyển gần 555 nghìn thí sinh, đạt hơn 85,7% chỉ tiêu đề ra, cao hơn năm 2014 gần 7%. 

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận .Ảnh; TTXVN
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận .Ảnh; TTXVN

Cụ thể, kết quả xét tuyển sử dụng điểm thi Trung học phổ thông quốc gia sau hai đợt xét tuyển, theo báo cáo của 443 trường đại học, cao đẳng, các trường đã xét tuyển được hơn 463 nghìn chỉ tiêu, đạt gần 90%. Trong đó, có 146 trường đã tuyển hết chỉ tiêu và 162 trường đã tuyển được từ 50% chỉ tiêu trở lên. 

Đối với 194 trường có đề án tự chủ tuyển sinh, hầu hết đều kết hợp giữa xét tuyển theo kết quả thi Trung học phổ thông quốc gia với xét tuyển theo học bạ. Phương án của các trường khá đa dạng, có trường xét tuyển trung bình 5 học kỳ, có trường lấy điểm trung bình lớp 12, có trường lấy điểm trung bình 3 môn của tổ hợp xét tuyển liên quan với mức điểm trung bình 6,0 đối với đại học và 5,5 đối với cao đẳng. Đến ngày 15/9, các trường đã xét tuyển được hơn 91 nghìn chỉ tiêu, đạt trên 75%; đã có hơn 61 nghìn thí sinh đến nhập học, đạt trên 50,3% chỉ tiêu. 

Khối ngành Công an, Quân đội, Y dược, Luật có kết quả xét tuyển tốt nhất; tiếp đó là ngành Kỹ thuật, Kinh tế, Sư phạm và Tài chính - Ngân hàng. Nhóm ngành Nông - Lâm - Ngư và Công nghệ khó tuyển hơn. Trong nhóm ngành khó tuyển này, những trường có uy tín, làm tốt công tác tư vấn tuyển sinh và có cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên tốt, địa bàn thuận lợi… đạt kết quả tuyển sinh cao. 

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho rằng, kết quả tuyển sinh đã phản ánh rõ đánh giá của xã hội với uy tín của từng trường; bước đầu tạo ra sự phân tầng chất lượng trong số các trường đại học, cao đẳng; không quá phân biệt trường công lập hay ngoài công lập, trình độ đại học hay cao đẳng. Ở tất cả các nhóm trường đều có những trường tuyển sinh đủ chỉ tiêu. Các trường tốp đầu đều có điểm trúng tuyển ở mức cao. Như vậy, nếu thí sinh xác định được trường phù hợp với điểm thi của mình thì sẽ không còn tình trạng thí sinh điểm cao trượt, thí sinh điểm thấp lại trúng tuyển đại học, cao đẳng. 

Hiện nay, các trường đang tổng hợp kết quả xét tuyển đợt 3 và một số trường chưa tuyển hết chỉ tiêu bắt đầu xét tuyển đợt 4. Việc xét tuyển đại học kết thúc vào ngày 20/10, tuyển sinh cao đẳng sẽ kết thúc vào ngày 21/11/2015./. 

Việt Hà

Có thể bạn quan tâm

Bộ đội Biên phòng đồng hành cùng các trường nội trú liên cấp

Bộ đội Biên phòng đồng hành cùng các trường nội trú liên cấp

Thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước, Bộ Quốc phòng, Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng, lực lượng Bộ đội Biên phòng Lai Châu đã huy động cán bộ, chiến sĩ hỗ trợ xây dựng, hoàn thiện cơ sở vật chất, đồng hành cùng các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

Người có uy tín - điểm tựa trong xây dựng bản làng vùng biên

Người có uy tín - điểm tựa trong xây dựng bản làng vùng biên

Bằng uy tín, trách nhiệm và sự gương mẫu trong đời sống hằng ngày, đội ngũ người có uy tín trên địa bàn xã biên giới Phong Thổ (tỉnh Lai Châu) đang phát huy vai trò nòng cốt trong tuyên truyền, vận động nhân dân phát triển kinh tế, xây dựng đời sống văn hóa, giữ gìn an ninh trật tự và bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia.

Bảo tồn tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số

Bảo tồn tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số

Các lớp học xóa mù chữ và dạy tiếng dân tộc Khmer, Hoa, Chăm tại An Giang đang được duy trì và mở rộng tại nhiều địa phương, giúp đồng bào các dân tộc nâng cao khả năng đọc, viết, hạn chế tái mù chữ; qua đó góp phần bảo tồn tiếng nói, chữ viết và gìn giữ những nét văn hóa truyền thống của các dân tộc.

Ứng dụng công nghệ số vào các trường học ở vùng khó khăn

Ứng dụng công nghệ số vào các trường học ở vùng khó khăn

Vượt qua những khó khăn về cơ sở vật chất và áp lực từ mô hình quy mô lớn sau sáp nhập, đội ngũ cán bộ, giáo viên tại các trường học vùng khó khăn và các cơ sở giáo dục tỉnh Hà Tĩnh đang nỗ lực tự học, ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) vào bài giảng cũng như công tác quản trị.

Phật giáo đồng hành cùng dân tộc bằng những việc làm thiết thực

Phật giáo đồng hành cùng dân tộc bằng những việc làm thiết thực

Phát huy tinh thần đoàn kết, chăm lo người yếu thế, gìn giữ văn hóa và nâng cao trách nhiệm là những nội dung Phật giáo chú trọng. Qua các hoạt động cụ thể, Giáo hội Phật giáo Việt Nam tiếp tục vận động tăng ni, Phật tử sống tốt đời, đẹp đạo, đồng hành cùng dân tộc.

Củng cố thế trận biên phòng từ lòng dân

Củng cố thế trận biên phòng từ lòng dân

Không chỉ tăng cường tuần tra, kiểm soát, chủ động đấu tranh với các loại tội phạm, lực lượng Bộ đội Biên phòng Lạng Sơn còn chú trọng tuyên truyền, vận động nhân dân chấp hành pháp luật, tham gia bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, an ninh biên giới quốc gia.

Lạng Sơn động thổ xây cầu hơn 157 tỷ đồng bắc qua sông Kỳ Cùng

Lạng Sơn động thổ xây cầu hơn 157 tỷ đồng bắc qua sông Kỳ Cùng

Ngày 4/11, Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình giao thông tỉnh Lạng Sơn tổ chức động thổ Dự án đầu tư xây dựng cầu Cửa Nam nối hai bờ sông Kỳ Cùng góp phần kết nối không gian phát triển, tạo động lực xây dựng đô thị Lạng Sơn ngày càng văn minh, hiện đại.

Giải quyết dứt điểm 'nút thắt' mặt bằng trường nội trú liên cấp giai đoạn 2

Giải quyết dứt điểm 'nút thắt' mặt bằng trường nội trú liên cấp giai đoạn 2

Tỉnh Cao Bằng đang khẩn trương chuẩn bị triển khai 7 dự án trường nội trú liên cấp giai đoạn 2 tại các xã biên giới. Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng Lê Hải Hòa yêu cầu các cấp, ngành nâng cao trách nhiệm phối hợp, kiên quyết loại bỏ nhà thầu yếu kém và đẩy nhanh tiến độ hoàn thành theo kế hoạch.

Mở thêm cơ hội học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Mở thêm cơ hội học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Việc thành lập Trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông nội trú Văn hóa Công an nhân dân tại Tuyên Quang được kỳ vọng mở thêm cơ hội học tập cho con em gia đình chính sách, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhất là học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số và khu vực biên giới.

Không để khoảng cách địa lý làm khó người dân tiếp cận dịch vụ công

Không để khoảng cách địa lý làm khó người dân tiếp cận dịch vụ công

Sau sáp nhập, địa giới hành chính cấp xã mở rộng khiến việc đi lại để giải quyết thủ tục hành chính của người dân gặp khó khăn, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, nhóm người yếu thế. Do đó, một số xã phía Tây tỉnh Quảng Ngãi đã triển khai cách làm linh hoạt, đưa dịch vụ hành chính đến gần người dân.