Rà soát, đầu tư phù hợp các trường liên cấp tại 5 xã biên giới Lâm Đồng

Ngày 5/8, ông Trần Sỹ Thành, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng cho biết, Sở vừa có báo cáo đề xuất việc đầu tư các trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại 5 xã biên giới đất liền (tiếp giáp với tỉnh Mondulkiri, Vương quốc Campuchia).

giao-duc-05082025.jpg
Giờ tập viết của học sinh lớp 1 tại phân trường thôn 5 Trường Tiểu học xã Rô Men, huyện Đam Rông (cũ), tỉnh Lâm Đồng. Ảnh tư liệu: Quý Trung/TTXVN

Tỉnh Lâm Đồng có 5 xã biên giới trên đất liền gồm Quảng Trực, Tuy Đức, Thuận An, Thuận Hạnh và Đắk Wil. Trong đó, các xã Quảng Trực, Tuy Đức và Đắk Wil có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số từ 42 - 59%. Tính đến hết tháng 6/2026, 5 xã biên giới có 47 cơ sở giáo dục với gần 16.000 học sinh.

Căn cứ yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo về trường nội trú liên cấp và nhu cầu thực tế, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng đề xuất xây dựng 5 trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại 5 xã biên giới. Quy mô mỗi trường khoảng 30 lớp với 1.050 học sinh, tương đương với mỗi lớp 35 em. Diện tích đầu tư mỗi trường khoảng 5 ha và có khả năng mở rộng. Kinh phí đầu tư mỗi trường từ 190 - 195 tỷ đồng. Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng cũng đề nghị UBND các xã biên giới, ngành chức năng liên quan bố trí quỹ đất để xây dựng nhà công vụ cho giáo viên (20 phòng công vụ/trường).

Hiện 2 trường có khả năng khởi công xây dựng ngay trong năm 2025 và hoàn thành đưa vào sử dụng trước ngày 30/8/2026 là Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - Trung học cơ sở xã Thuận Hạnh và Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - Trung học cơ sở xã Thuận An. Các trường còn lại sẽ được đầu tư xây dựng trong giai đoạn 2025 - 2027.

Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng thông tin, nhìn chung tỷ lệ giáo viên/lớp của bậc tiểu học tại các xã biên giới đang đảm bảo theo quy định với bình quân 1,5 giáo viên/lớp. Tuy nhiên vẫn còn tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ ở một số môn học ở một số trường, một số địa phương. Đối với bậc trung học cơ sở, tỷ lệ giáo viên/lớp của phần lớn trường học tại các xã biên giới chưa đảm bảo theo quy định (1,9 giáo viên/lớp). Tình trạng thiếu giáo viên cấp trung học cơ sở ở trường học thuộc các xã biên giới là tương đối lớn. Công tác tuyển dụng giáo viên ở cấp học này gặp nhiều khó khăn, do biên chế hạn chế và lương thấp, chưa có chính sách đãi ngộ, thu hút phù hợp. Thêm vào đó, hệ thống nhà công vụ còn thiếu, chưa tạo sự an tâm công tác cho giáo viên.

Cơ cấu đội ngũ giáo viên chưa đồng bộ giữa các địa bàn, vẫn còn tình trạng thừa, thiếu cục bộ ở cấp tiểu học và thiếu ở cấp trung học cơ sở. Tình trạng này cũng xảy ra theo môn học, trong đó, giáo viên các môn văn hóa thì thừa nhưng giáo viên các môn đặc thù thì thiếu. Khả năng sử dụng ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý của cán bộ quản lý giáo dục tại các trường thuộc các xã biên giới còn hạn chế so với mặt bằng chung của tỉnh.

Những năm qua, chất lượng dạy và học ở các địa phương, trong đó có các xã vùng biên giới nói riêng ngày càng được cải thiện; khoảng cách về chất lượng giáo dục được thu hẹp; tỷ lệ học sinh khá, giỏi, hoàn thành cấp học tăng hàng năm... Tuy nhiên, giáo dục tại các xã vùng biên giới vẫn còn gặp nhiều khó khăn, thách thức. Điển hình như: Chất lượng giáo dục còn thấp so với mặt bằng chung của tỉnh và các xã lận cận. Tỷ lệ học sinh yếu kém còn cao, đặc biệt ở các môn khoa học tự nhiên và ngoại ngữ. Tình trạng học sinh bỏ học vẫn còn xảy ra do nhiều nguyên nhân như hoàn cảnh kinh tế khó khăn, nhận thức của gia đình về tầm quan trọng của giáo dục...

Hiện hầu hết các xã biên giới của tỉnh Lâm Đồng hiện chưa có trường nội trú hay bán trú phục vụ nhu cầu học tập của học sinh. Tuy mạng lưới trường lớp cũng đã được bố trí nhưng chưa đáp ứng đủ yêu cầu học tập. Tình trạng thiếu trường lớp tại các xã có địa bàn rộng, địa bàn có địa hình phức tạp, chia cắt và địa bàn có sự phân bố dân cư không tập trung vẫn khá phổ biến; một số trường, lớp hiện đã xuống cấp, thiếu trang thiết bị dạy học, đặc biệt là ở các điểm trường lẻ... Do đó, tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao, đặc biệt là học sinh nữ; nhiều học sinh vùng biên vẫn còn khó khăn trong tiếp thu kiến thức do trình độ dân trí thấp, điều kiện kinh tế khó khăn, thiếu sự quan tâm của gia đình...

Ngày 18/7/2025, Bộ Chính trị có Thông báo số 81-TB/TW về chủ trương xây dựng trường học cho các xã biên giới. Bộ Chính trị thống nhất chủ trương đầu tư xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - trung học cơ sở tại 248 xã biên giới đất liền trên cả nước. Trước mắt, thí điểm đầu tư hoàn thành xây mới hoặc cải tạo 100 trường trong năm 2025 (chậm nhất là đến thời điểm khai giảng năm học sau). Các trường này sẽ là hình mẫu để sau đó tiếp tục triển khai diện rộng, hoàn thành mục tiêu đầu tư xây dựng 248 trường trong 2 - 3 năm tới. Đây là nhiệm vụ trọng tâm, quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội và thực hiện chính sách dân tộc nhằm nâng cao dân trí, chất lượng nhân lực, tạo nguồn cán bộ là người dân tộc, địa phương, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho đồng bào vùng biên giới, góp phần củng cố quốc phòng và an ninh./.

Có thể bạn quan tâm

Đối thoại, tháo gỡ điểm nghẽn thúc đẩy kinh tế tư nhân phát triển

Đối thoại, tháo gỡ điểm nghẽn thúc đẩy kinh tế tư nhân phát triển

Chiều 11/9, Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam phối hợp với Hội Doanh nhân trẻ tỉnh Tuyên Quang tổ chức Diễn đàn Kinh tế tư nhân Việt Nam (VPSF) 2026 - Vòng đối thoại địa phương tỉnh Tuyên Quang, với sự tham dự của lãnh đạo tỉnh, chuyên gia kinh tế cùng đông đảo doanh nhân, doanh nghiệp trên địa bàn.

Trẻ hóa cán bộ tạo chuyển biến từ cơ sở

Trẻ hóa cán bộ tạo chuyển biến từ cơ sở

Từ ngày 1/7/2026, 888 thôn, bản, tổ dân phố mới trên địa bàn tỉnh Điện Biên chính thức đi vào hoạt động sau sắp xếp. Tại nhiều địa phương, người dân tín nhiệm bầu những cán bộ trẻ làm Bí thư Chi bộ, trưởng thôn, bản. Với sự năng động, tinh thần trách nhiệm và khả năng tiếp cận công nghệ, đội ngũ này đang từng bước đổi mới cách tuyên truyền, vận động nhân dân, nâng cao hiệu quả công việc ở cơ sở.

Khai thác chỉ dẫn địa lý, mở rộng thị trường đặc sản vùng dân tộc thiểu số

Khai thác chỉ dẫn địa lý, mở rộng thị trường đặc sản vùng dân tộc thiểu số

Theo bà Hà Kiều Oanh, Phó trưởng Phòng Phát triển năng lực xúc tiến thương mại, Cục Xúc tiến thương mại, Bộ Công Thương, chỉ dẫn địa lý không chỉ là công cụ bảo hộ nguồn gốc và danh tiếng sản phẩm mà còn là nền tảng để nâng cao giá trị, củng cố niềm tin thị trường và mở rộng đầu ra cho đặc sản vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Những “công bộc xã” bền bỉ đưa thủ tục hành chính về thôn

Những “công bộc xã” bền bỉ đưa thủ tục hành chính về thôn

Đều đặn ngày thứ 2 đầu tuần, nhóm cán bộ của UBND xã Tà Năng (Lâm Đồng) lại cùng nhau về tận các thôn, buôn để làm thủ tục hành chính lưu động cho người dân. Sau hơn một năm, họ dần trở thành những “công bộc” kéo gần khoảng cách giữa cán bộ xã với nhân dân.

Khai thác sức cầu nội địa, mở rộng đầu ra cho sản phẩm vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi

Khai thác sức cầu nội địa, mở rộng đầu ra cho sản phẩm vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi

Theo ông Đào Đức Huấn, Trưởng phòng Quản lý OCOP và Du lịch nông thôn, Văn phòng Điều phối Trung ương Chương trình mục tiêu quốc gia, Bộ Nông nghiệp và Môi trường, sản phẩm vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, sản phẩm OCOP dù đã có nhiều cải tiến song vẫn cần tiếp tục thay đổi để nâng giá bán và tăng sức lan tỏa trên thị trường.

Đổi mới về quản trị phát triển giáo dục, dồn lực cho vùng khó khăn

Đổi mới về quản trị phát triển giáo dục, dồn lực cho vùng khó khăn

Năm học 2026-2027 đánh dấu bước chuyển mạnh mẽ, thực chất của ngành Giáo dục trong triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, góp phần hiện thực hóa các mục tiêu Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng. Trọng tâm năm học này là đổi mới mạnh mẽ quản trị phát triển giáo dục; cắt giảm tối đa thủ tục hành chính, các cuộc thi mang tính hình thức, hội họp không cần thiết; tập trung nguồn lực tháo gỡ những “điểm nghẽn” của ngành Giáo dục, nhất là tại các địa bàn, vùng còn nhiều khó khăn.

Nông sản đắt hàng nhờ nhãn hiệu OCOP và truy xuất nguồn gốc

Nông sản đắt hàng nhờ nhãn hiệu OCOP và truy xuất nguồn gốc

Tỉnh Phú Thọ có nhiều sản vật đặc trưng, mang đậm dấu ấn vùng miền. Trước đây, phần lớn nông sản được sản xuất nhỏ lẻ, chủ yếu phục vụ thị trường trong tỉnh và khu vực lân cận. Chương trình “Mỗi xã một sản phẩm” (OCOP) đã tạo động lực để các địa phương khai thác tốt hơn tiềm năng, lợi thế, từng bước đổi mới phương thức sản xuất và tư duy phát triển sản phẩm.

Vượt khó đưa học sinh vùng cao vào năm học mới

Vượt khó đưa học sinh vùng cao vào năm học mới

Năm học 2026-2027 đã đến. Ở những địa bàn vùng cao tỉnh Điện Biên, để học sinh có thể đến trường đầy đủ trong ngày khai giảng, các thầy cô giáo đang nỗ lực vượt qua nhiều khó khăn, từ vận động học sinh ra lớp đến chuẩn bị trường lớp, cơ sở vật chất và những điều kiện cần thiết cho một năm học mới.

Cuộc sống mới của đồng bào dân tộc biên giới Tây Ninh

Cuộc sống mới của đồng bào dân tộc biên giới Tây Ninh

Tỉnh Tây Ninh đang triển khai hiệu quả Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, nhiều lĩnh vực được ghi nhận với những kết quả tích cực, tạo nền tảng vững chắc để hoàn thành các mục tiêu của năm 2026.

Phát động đợt thi đua cao điểm '80 ngày hành động vì cộng đồng'

Phát động đợt thi đua cao điểm '80 ngày hành động vì cộng đồng'

Ngày 3/9, tại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Nấm Dẩn (xã Nấm Dẩn, tỉnh Tuyên Quang), Trung ương Hội Chữ thập đỏ Việt Nam phối hợp với Hội Chữ thập đỏ tỉnh Tuyên Quang tổ chức Lễ phát động cấp quốc gia đợt thi đua cao điểm “80 ngày hành động vì cộng đồng”, hướng tới kỷ niệm 80 năm Ngày thành lập Hội Chữ thập đỏ Việt Nam (23/11/1946 - 23/11/2026).

Đời sống đồng bào dân tộc thiểu số ở TP Hồ Chí Minh khởi sắc

Đời sống đồng bào dân tộc thiểu số ở TP Hồ Chí Minh khởi sắc

Trong suốt chăng đường xây dựng và phát triển đất nước, TP Hồ Chí Minh đã triển khai nhiều chính sách, cách làm hay, chương trình hỗ trợ linh hoạt, góp phần nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho đồng bào các dân tộc. Nhân dịp kỷ niệm 81 năm ngày Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2/9/1945 - 2/9/2026), phóng viên Báo Tin tức và Dân tộc đã có cuộc phỏng vấn ông Lâm Đình Thắng, Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo Thành phố Hồ Chí Minh, để làm rõ hơn những chuyển biến tích cực trong đời sống của đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS), đặc biệt trong giai đoạn đất nước đang đổi mới, phát triển và hội nhập.

Tết Độc lập nơi đảo tiền tiêu của Tổ quốc

Tết Độc lập nơi đảo tiền tiêu của Tổ quốc

Nhân 81 năm Cách mạng Tháng Tám thành công và Quốc khánh 2/9, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Hòn Khoai cùng các lực lượng đứng chân trên đảo đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, tạo không khí vui tươi, đoàn kết, góp phần giáo dục truyền thống, nâng cao ý thức trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ quản lý, bảo vệ chủ quyền, an ninh biên giới quốc gia trên biển.

Hợp tác mở không gian phát triển vùng biên giới - Bài cuối: Hợp tác bén rễ trên những vườn cây

Hợp tác mở không gian phát triển vùng biên giới - Bài cuối: Hợp tác bén rễ trên những vườn cây

Không có đường biên trực tiếp với Lào, nhưng Đắk Lắk đang triển khai các thỏa thuận hợp tác với Champasak, Attapeu, Salavan và Sekong. Từ đề nghị của Attapeu về chuyên gia và kỹ thuật sầu riêng, một hướng hợp tác mới đang hiện rõ: kết nối vùng nguyên liệu bằng tri thức, hợp tác xã và cơ chế theo dõi đến cùng.

Hợp tác mở không gian phát triển vùng biên giới - Bài 1: Từ đường biên đến hành lang phát triển

Hợp tác mở không gian phát triển vùng biên giới - Bài 1: Từ đường biên đến hành lang phát triển

Cùng hướng tới một không gian hợp tác rộng hơn với tỉnh Mondulkiri của Vương quốc Campuchia và các tỉnh Nam Lào, hai tỉnh Lâm Đồng và Đắk Lắk đang đứng trước yêu cầu chuyển những bản ghi nhớ cấp tỉnh thành dòng hàng, vùng nguyên liệu, chương trình chuyển giao kỹ thuật và sinh kế cụ thể ở khu vực biên giới. Giá trị của hợp tác vì thế không chỉ được đo bằng số cuộc gặp, mà bằng khả năng mở đường cho từng nhu cầu từ cơ sở đi đến đúng nơi giải quyết.

Đưa đặc sản từ bản làng vào ‘giỏ hàng’ thường xuyên của người tiêu dùng

Đưa đặc sản từ bản làng vào ‘giỏ hàng’ thường xuyên của người tiêu dùng

Theo ông Bùi Nguyễn Anh Tuấn, Phó Cục trưởng Cục Quản lý và Phát triển thị trường trong nước (Bộ Công Thương), sản phẩm của đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đã từng bước hiện diện rõ hơn trên thị trường, nhưng để đứng vững và tạo giá trị gia tăng tương xứng, cần chuyển từ tư duy đưa sản phẩm đi giới thiệu sang xây dựng năng lực để sản phẩm cạnh tranh, tiêu thụ lâu dài.

Nhiều chính sách đột phá vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở Cần Thơ

Nhiều chính sách đột phá vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở Cần Thơ

Trong hành trình phát triển của đất nước, Đảng bộ, chính quyền thành phố Cần Thơ đã thực hiện hàng loạt chương trình, chính sách cụ thể, tạo chuyển biến tích cực trong cộng đồng người dân tộc thiểu số (DTTS). Nhân dịp kỷ niệm 81 năm ngày Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2/9/1945 - 2/9/2026), phóng viên Báo Tin tức và Dân tộc đã có cuộc phỏng vấn ông Lâm Hoàng Mẫu, Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Cần Thơ để làm rõ hơn về vấn đề này.