Sắp xếp cơ sở giáo dục, ưu tiên quyền học tập của học sinh

Thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục công lập theo hướng tinh gọn, quy mô hợp lý, tỉnh Lạng Sơn đặt mục tiêu giảm mạnh đầu mối, tập trung nguồn lực cho dạy và học; đồng thời bảo đảm quyền học tập của học sinh và phù hợp với đặc thù địa bàn miền núi, biên giới.

lang-son-250826-1.jpg
Giáo viên Trường Mầm non Thanh Lòa, xã Cao Lộc, chuẩn bị góc vui chơi trước khi đón học sinh bước vào năm học mới. Ảnh: TTXVN phát

Tinh gọn nhưng không cơ học

Đồng thuận với chủ trương sắp xếp các cơ sở giáo dục song Ban Giám hiệu và đội ngũ giáo viên tại xã biên giới Cao Lộc vẫn trăn trở trước những khó khăn về địa lý, tổ chức chuyên môn và chăm sóc học sinh bán trú.

Hiệu trưởng Trường Mầm non Thạch Đạn Lê Thị Hà cho biết, trường hiện có trung bình 130-140 học sinh. Theo phương án sắp xếp, trường chính được đặt tại trung tâm xã Cao Lộc, cách cơ sở hiện nay khoảng 25 km. Đường đi khó khăn, thời gian di chuyển hơn một giờ đồng hồ, gây trở ngại cho hoạt động chuyên môn. Các hoạt động sinh hoạt chuyên môn định kỳ, dự giờ, kiểm tra của Ban Giám hiệu sẽ khó tổ chức thường xuyên. Đáng lo ngại hơn là việc duy trì tổ chức ăn bán trú cho trẻ mầm non, nhất là khi yêu cầu về kiểm tra, giao nhận thực phẩm và bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm phải được thực hiện chặt chẽ.

Chủ tịch UBND xã Cao Lộc Hứa Anh Tuấn cho biết, toàn xã hiện có 7 cơ sở giáo dục, gồm 3 trường mầm non, 1 trường tiểu học, 1 trường trung học cơ sở và 2 trường tiểu học và trung học cơ sở. Theo phương án, 3 trường mầm non Thạch Đạn, Thanh Lòa và Lộc Yên được sắp xếp thành Trường Mầm non Cao Lộc, giảm 2 cơ sở giáo dục. Địa phương đồng thời thành lập Trường Phổ thông dân tộc nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Cao Lộc trên cơ sở sáp nhập các trường phổ thông trên địa bàn, qua đó giảm thêm 3 cơ sở giáo dục.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn Hoàng Quốc Tuấn thông tin, việc sắp xếp cơ sở giáo dục được địa phương thực hiện trên nguyên tắc thận trọng, phù hợp với điều kiện thực tế của tỉnh miền núi, biên giới, không sắp xếp một cách cơ học. Việc sắp xếp thực hiện theo tinh thần đảm bảo quyền lợi của học sinh, không ảnh hưởng đến công tác huy động học sinh đến trường, duy trì sĩ số và kết quả phổ cập giáo dục...

Giảm mạnh đầu mối, tập trung nguồn lực

lang-son-250826-2.jpg
Trước 30/8/2026, trường Tiểu học Chi Lăng (phường Lương Văn Tri) sẽ cùng Trường Tiểu học Quảng Lạc sắp xếp lại để thành lập Trường Tiểu học Lương Văn Tri. Ảnh: Anh Tuấn/TTXVN

Theo Phương án số 83/PA-UBND ngày 7/8/2026 của UBND tỉnh Lạng Sơn, việc sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp là nhiệm vụ quan trọng. Việc sắp xếp không chỉ nhằm giảm đầu mối mà còn hướng tới tái cấu trúc, mở rộng không gian giáo dục theo quy mô dân số và phân bố dân cư; nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và các nguồn lực đầu tư.

Tỉnh đặt mục tiêu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập so với thời điểm ngày 1/7/2025; đổi mới quản trị nhà trường, mở rộng quy mô trường, lớp; đồng thời cơ cấu lại đội ngũ theo hướng giảm biên chế quản lý, tăng nhân lực trực tiếp giảng dạy. Lạng Sơn đặt mục tiêu đến năm 2030 đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3, 4 tuổi; có ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành trung học phổ thông hoặc tương đương theo Nghị quyết 71 NQ/TW năm 2025 của Bộ Chính trị.

Toàn tỉnh hiện có 637 cơ sở giáo dục công lập, hơn 204.870 học sinh và trên 20.290 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Tuy nhiên, vẫn còn 90 cơ sở chưa bảo đảm quy mô tối thiểu theo quy định. Mạng lưới trường lớp nhỏ lẻ cũng dẫn đến tình trạng thiếu nhân lực; toàn ngành giáo dục và đào tạo tỉnh còn thiếu hơn 3.550 cán bộ, giáo viên, nhân viên so với định mức. Việc sắp xếp được thực hiện trong hai giai đoạn. Giai đoạn 1 hoàn thành trước ngày 30/8/2026, sau sắp xếp toàn tỉnh còn 375 cơ sở giáo dục, giảm 262 cơ sở, tương đương 41,1%; tăng 242 phân hiệu và còn 456 điểm trường, giảm 107 điểm trường so với ngày 1/7/2025.

Giai đoạn 2 hoàn thành trước ngày 30/8/2027. Tỉnh sẽ đưa vào hoạt động 7 Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở tại các xã Ba Sơn, Cao Lộc, Đồng Đăng, Khánh Chiến, Hoàng Văn Thụ, Thụy Hùng và Quốc Việt từ năm học 2027-2028; đồng thời tổ chức lại Trường Trung học cơ sở và Trung học Phổ thông Bình Độ, cấp trung học cơ sở chuyển về Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Quốc Việt và sáp nhập cấp trung học phổ thông vào Trường Trung học Phổ thông Tràng Định, Phân hiệu Bình Độ. Sau khi hoàn thành giai đoạn này, toàn tỉnh giảm thêm 26 cơ sở giáo dục (đạt tỷ lệ 4,1%).

lang-son-250826.jpg
Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Mẫu Sơn được thành lập từ sáp nhập Trường Tiểu học Mẫu Sơn, PTDTBT THCS Mẫu Sơn, THCS Yên Khoái, THCS Tú Mịch và một phần học sinh, giáo viên Trường Tiểu học Tú Mịch, Tiểu học Yên Khoái. Ảnh: TTXVN phát

Sau khi hoàn thành toàn bộ phương án, toàn tỉnh còn 349 cơ sở giáo dục, giảm 288 cơ sở, tương đương 45,2%, so với thời điểm ngày 1/7/2025. Tỉnh dự kiến điều chuyển hơn 400 cán bộ quản lý xuống làm giáo viên; đồng thời chuyển 210 giáo viên từ những cơ sở giáo dục thừa sang các cơ sở còn thiếu.

Tại Lạng Sơn, 28 xã, phường thực hiện tiêu chí sắp xếp theo mô hình trường một cấp học quy mô lớn có các phân hiệu; 18 xã thực hiện mô hình trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn; 9 xã áp dụng kết hợp hai mô hình. Trong quá trình sắp xếp, tỉnh ưu tiên tổ chức lại các cơ sở giáo dục cùng cấp học hoặc có vị trí địa lý gần nhau; bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường trung học cơ sở hoặc một cơ sở giáo dục nhiều cấp học. Các điểm trường lẻ không đáp ứng yêu cầu về cơ sở vật chất tối thiểu sẽ được giải thể để tập trung nguồn lực hình thành các trường nội trú, bán trú, tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh.

Đối với giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, tỉnh sẽ sắp xếp, sáp nhập thành các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên theo quy định; đồng thời nghiên cứu hợp nhất các trung tâm khi đáp ứng đủ điều kiện thành lập trường trung học nghề.

Theo Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lạng Sơn Trần Thanh Nhàn, yêu cầu tinh gọn bộ máy, tối ưu hóa quản lý ngân sách phân cấp đòi hỏi địa phương phải sắp xếp, thu gọn đầu mối các cơ sở giáo dục và điểm trường lẻ để tập trung nguồn lực đầu tư, khắc phục tình trạng thiếu cán bộ, giáo viên, nhân viên và nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện.

Tuy nhiên, quá trình triển khai cũng phát sinh những vấn đề cần được tháo gỡ. Mô hình trường học quy mô lớn hiện chưa được quy định đầy đủ về vị trí việc làm, số lượng người làm việc, số lượng phó hiệu trưởng và cơ cấu tổ chức theo Nghị định số 120/2020/NĐ-CP, được sửa đổi, bổ sung tại Nghị định số 283/2025/NĐ-CP. Theo quy định hiện hành, một cơ sở giáo dục có 1 hiệu trưởng và không quá 2 phó hiệu trưởng, trong khi các trường có quy mô lớn, nhiều phân hiệu có thể phát sinh yêu cầu quản lý phức tạp hơn.

Từ thực tế này, Lạng Sơn đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ quan liên quan nghiên cứu, có hướng dẫn cụ thể về tổ chức bộ máy, vị trí việc làm và bố trí nhân sự, qua đó giúp địa phương triển khai hiệu quả chủ trương sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, bảo đảm mục tiêu tinh gọn nhưng không làm gián đoạn hoạt động dạy học./.

Có thể bạn quan tâm

Mở rộng cánh cửa đến trường cho học sinh vùng biên

Mở rộng cánh cửa đến trường cho học sinh vùng biên

Với những học sinh ở vùng sâu, vùng xa, mô hình trường nội trú không chỉ tạo điều kiện học tập thuận lợi mà còn mở thêm cơ hội tiếp cận giáo dục, từng bước thu hẹp khoảng cách vùng miền. Những ngày này, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Ia R’vê, xã biên giới Ia R’vê, tỉnh Đắk Lắk, đang khẩn trương hoàn thiện cơ sở vật chất, tổ chức tuyển sinh và vận động học sinh đến trường.

Giúp trẻ vùng cao tự tin bước vào năm học mới

Giúp trẻ vùng cao tự tin bước vào năm học mới

Những ngày đầu tháng 8, tại nhiều trường tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk, các lớp tăng cường tiếng Việt cho trẻ chuẩn bị vào lớp Một diễn ra trong không khí gần gũi, nhẹ nhàng. Từ những con chữ đầu tiên, các em được làm quen với tiếng Việt, trường lớp và nền nếp học tập, tạo tâm thế vững vàng trước khi bước vào năm học mới.

Để tuổi trẻ vùng cao nói không với tảo hôn

Để tuổi trẻ vùng cao nói không với tảo hôn

Tảo hôn là vấn đề ảnh hưởng đến chất lượng dân số và cơ hội phát triển của trẻ em, thanh thiếu niên ở một số địa bàn vùng cao. Để thay đổi nhận thức, tuổi trẻ Điện Biên đã tích cực đổi mới cách tuyên truyền, đồng thời tạo điều kiện để thanh niên học tập, học nghề, lập nghiệp trước khi xây dựng gia đình.

Chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện cho năm học mới ở vùng khó Đắk Lắk

Chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện cho năm học mới ở vùng khó Đắk Lắk

Đắk Lắk là địa phương có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số cao, địa bàn rộng, nhiều vùng sâu, vùng xa, biên giới, ven biển, bãi ngang. Chỉ còn ít tuần nữa năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Tại nhiều địa phương trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk, công tác chuẩn bị trường lớp, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và vận động học sinh ra lớp đang được triển khai khẩn trương, với mục tiêu bảo đảm các điều kiện tốt nhất trước ngày khai giảng.

Điện Biên: Phát triển vùng nguyên liệu cà phê, mắc ca

Điện Biên: Phát triển vùng nguyên liệu cà phê, mắc ca

Điện Biên đang đẩy mạnh phát triển vùng nguyên liệu cà phê, mắc ca theo hướng tập trung, liên kết sản xuất. Cùng với hoàn thành diện tích trồng mới, các địa phương chú trọng hướng dẫn người dân chăm sóc, trồng dặm, phòng trừ sâu bệnh, tạo nền tảng nâng cao năng suất và hiệu quả cây trồng.

Nghiên cứu xây dựng vùng nguyên liệu chanh phục vụ xuất khẩu

Nghiên cứu xây dựng vùng nguyên liệu chanh phục vụ xuất khẩu

Với gần 2.000 ha, sản lượng từ 35.000 - 40.000 tấn/năm, cây chanh đang trở thành một trong những cây trồng mang lại giá trị kinh tế cao cho người dân Tuyên Quang. Để phát huy tiềm năng và nâng cao giá trị, các hộ trồng chanh của tỉnh đứng trước yêu cầu chuyển từ sản xuất nhỏ lẻ sang hình thành vùng nguyên liệu tập trung, sản xuất theo tiêu chuẩn, liên kết doanh nghiệp và từng bước hướng tới xuất khẩu.

Gìn giữ bản sắc văn hóa truyền thống của đồng bào Khmer

Gìn giữ bản sắc văn hóa truyền thống của đồng bào Khmer

Trong khuôn viên nhiều ngôi chùa Khmer trên địa bàn thành phố Cần Thơ vào mùa hè lại rộn ràng tiếng các em nhỏ đánh vần, học chữ. Không áp lực điểm số hay thời gian, những lớp học hè miễn phí dưới mái chùa hun đúc tình yêu của trẻ thơ đối với tiếng mẹ đẻ, truyền dạy các nét đẹp văn hóa tốt đẹp của dân tộc, góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa truyền thống, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc. 

Công an Quảng Ngãi đổi mới hình thức tuyên truyền pháp luật trên không gian mạng

Công an Quảng Ngãi đổi mới hình thức tuyên truyền pháp luật trên không gian mạng

Tăng cường truyền thông số hiện nay được xác định là xu thế tất yếu nhằm bảo đảm an ninh, trật tự ngay từ cơ sở. Tận dụng sức mạnh của các nền tảng mạng xã hội, lực lượng công an các đơn vị, địa phương trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi đã sáng tạo sản xuất hàng loạt video ngắn, phim ngắn tuyên truyền với nội dung phong phú, thiết thực và cuốn hút.

Rộn ràng mùa thu hoạch na Bồ Lý

Rộn ràng mùa thu hoạch na Bồ Lý

Bước vào tháng 8, những triền đồi ở xã Đại Đình (Phú Thọ) rộn ràng mùa thu hoạch na Bồ Lý. Những quả na căng tròn, thơm ngọt được người dân thu hái từ sáng sớm để kịp đưa đến tay người tiêu dùng.

Bình dân học vụ số: Từ phong trào đến nền tảng xây dựng công dân số

Bình dân học vụ số: Từ phong trào đến nền tảng xây dựng công dân số

Từ những lớp học "cầm tay chỉ việc" ở vùng nông thôn, các Tổ công nghệ số cộng đồng "đi từng ngõ, gõ từng nhà", đến mô hình "Gia đình số", "Chợ số - Nông thôn số", "Mỗi công dân - Một danh tính số"... phong trào "Bình dân học vụ số" đang lan tỏa mạnh mẽ trên địa bàn tỉnh Phú Thọ.

Liên kết trồng ớt chỉ địa, mở hướng phát triển kinh tế vùng cao

Liên kết trồng ớt chỉ địa, mở hướng phát triển kinh tế vùng cao

Phát huy lợi thế về khí hậu, thổ nhưỡng cùng chủ trương chuyển đổi cơ cấu cây trồng, xã Quản Bạ (Tuyên Quang) đang phát triển mô hình liên kết trồng ớt chỉ địa giữa người dân, doanh nghiệp và chính quyền. Mô hình không chỉ giúp hình thành vùng nguyên liệu tập trung mà còn mang lại doanh thu từ 160-200 triệu đồng/ha, cao gấp 3-4 lần so với trồng ngô, góp phần nâng cao thu nhập và tạo động lực phát triển kinh tế vùng cao.

Đồng bào vùng cao tăng thu nhập từ tư duy đổi mới

Đồng bào vùng cao tăng thu nhập từ tư duy đổi mới

Nằm ở vùng biên giới phía Bắc của thành phố Đồng Nai, xã Đăk Ơ và Bù Gia Mập từng được biết đến là vùng đất gặp nhiều khó khăn trong phát triển kinh tế. Những năm gần đây, diện mạo các thôn nơi đây đang thay đổi từng ngày nhờ sự đóng góp không nhỏ từ ý chí kiên cường và tinh thần vượt khó của đồng bào Tày, Nùng là những người mang khát vọng vươn lên làm giàu trên quê hương thứ hai miền Đông Nam Bộ.

Triển vọng từ mô hình trồng sâm bố chính

Triển vọng từ mô hình trồng sâm bố chính

Nhờ sự mạnh dạn và nhạy bén của người nông dân, cây sâm bố chính (hay còn gọi là sâm tiến vua) – một loại dược liệu quý vốn nổi tiếng là khó canh tác đã bước đầu bén duyên thành công trên đất Quảng Ngãi.

Đưa giáo dục pháp luật đến với đồng bào dân tộc thiểu số

Đưa giáo dục pháp luật đến với đồng bào dân tộc thiểu số

Tại xã Dũng Tiến (Phú Thọ), công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đang được đổi mới theo hướng bám sát thực tiễn, phát huy vai trò của người có uy tín trong cộng đồng và kết hợp hiệu quả với các nền tảng số để đưa pháp luật đến gần hơn với người dân, đặc biệt là đồng bào dân tộc thiểu số.

Đẩy mạnh tuyên truyền, giảm tảo hôn ở vùng cao

Đẩy mạnh tuyên truyền, giảm tảo hôn ở vùng cao

Tại tỉnh Điện Biên, tình trạng tảo hôn vẫn xảy ra ở một số vùng đồng bào dân tộc thiểu số do điều kiện kinh tế, trình độ dân trí và tập quán lạc hậu. Để từng bước đẩy lùi tình trạng này, các địa phương đang đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho người dân.

Trang bị kỹ năng phòng chống thiên tai cho vùng sạt lở Lai Châu

Trang bị kỹ năng phòng chống thiên tai cho vùng sạt lở Lai Châu

Ngày 3/7, tại Lai Châu, Cục Quản lý đê điều và Phòng, chống thiên tai (Bộ Nông nghiệp và Môi trường) phối hợp với Công ty CP Acecook Việt Nam tổ chức lớp tập huấn “Nâng cao năng lực, phát huy vai trò về phòng ngừa và giảm nhẹ rủi ro thiên tai của đội ngũ trưởng bản, người có uy tín trong cộng đồng dân cư”.

Lớp học chuyển đổi số đặc biệt nơi biên cương

Lớp học chuyển đổi số đặc biệt nơi biên cương

Mang nhịp sống công nghệ đến gần hơn với trẻ em vùng khó khăn, đó là câu chuyện đang diễn ra tại lớp học "chuyển đổi số" đặc biệt của Đồn Biên phòng Vĩnh Hải, thành phố Cần Thơ trong mùa hè này. Những học viên nhỏ tuổi đến đây đa phần đều có hoàn cảnh khó khăn.

Thận trọng phát triển cây mắc ca ở Lào Cai

Thận trọng phát triển cây mắc ca ở Lào Cai

Sau nhiều năm thử nghiệm, cây mắc ca thích nghi với điều kiện thổ nhưỡng ở một số địa phương tỉnh Lào Cai. Tuy nhiên, bài toán về đầu ra và công nghiệp chế biến chưa ổn định đòi hỏi việc phát triển loại cây này cần những bước đi thận trọng, tránh chạy theo phong trào.

Mô hình hình sen cá mở hướng sinh kế bền vững vùng ngập lũ

Mô hình hình sen cá mở hướng sinh kế bền vững vùng ngập lũ

Tận dụng lợi thế đất ngập nước theo mùa, mô hình trồng sen kết hợp nuôi cá tại xã Tân Hưng, tỉnh Tây Ninh, đang mang lại hiệu quả kinh tế, góp phần bảo vệ môi trường và thích ứng với biến đổi khí hậu. Mô hình này đang thu hút sự quan tâm của nhiều chuyên gia, nhà khoa học và nông dân các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long.

Chuyển đổi trồng dừa hữu cơ phục vụ xuất khẩu

Chuyển đổi trồng dừa hữu cơ phục vụ xuất khẩu

Tỉnh Đồng Tháp là một trong những địa phương có diện tích dừa lớn ở Đồng bằng sông Cửu Long, với hơn 24.113 ha dừa, tập trung tại xã chuyên canh dừa trong vùng ngọt hóa Gò Công ở các địa phương phía Đông của tỉnh, với sản lượng khoảng 203.770 tấn trái/năm. Nhằm phát huy tiềm năng và thế mạnh cây dừa, các địa phương trong vùng chuyên canh dừa khuyến khích người dân ứng dụng rộng rãi khoa học kỹ thuật nông nghiệp thâm canh, chuyển đổi sang trồng dừa hữu cơ hướng tới phục vụ xuất khẩu.

Phát triển chuỗi giá trị và sinh kế bền vững ở vùng lõi Măng Ri

Phát triển chuỗi giá trị và sinh kế bền vững ở vùng lõi Măng Ri

Xã vùng cao Măng Ri là vùng lõi sinh trưởng tự nhiên của sâm Ngọc Linh tại tỉnh Quảng Ngãi. Từ các nghị quyết phát triển dược liệu của địa phương, mô hình liên kết giữa chính quyền, doanh nghiệp, hợp tác xã và người dân đang từng bước hình thành chuỗi giá trị khép kín cho loại dược liệu quý này.

Quyết sách nhân văn, hỗ trợ học sinh vùng cao ôn thi tốt nghiệp hiệu quả

Quyết sách nhân văn, hỗ trợ học sinh vùng cao ôn thi tốt nghiệp hiệu quả

Tháng 4/2026, HĐND tỉnh Lai Châu đã ban hành quy định chính sách hỗ trợ học sinh dân tộc nội trú, học sinh bán trú, học viên bán trú năm cuối cấp trung học phổ thông và cơ sở giáo dục để ôn thi, thi tốt nghiệp. Đây là một quyết sách đậm tính nhân văn, thể hiện sự quan tâm thiết thực của cấp ủy, chính quyền tỉnh Lai Châu đối với thế hệ trẻ vùng cao trong thời điểm quan trọng nhất của học sinh.

Ứng dụng KHCN trong sản xuất nông nghiệp tại Điện Biên

Ứng dụng KHCN trong sản xuất nông nghiệp tại Điện Biên

Những năm gần đây, việc ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất nông nghiệp tại Điện Biên ngày càng được đẩy mạnh. Nhiều mô hình sản xuất hiện đại đã góp phần nâng cao năng suất, chất lượng nông sản và mở ra hướng phát triển nông nghiệp bền vững cho địa phương.

Học và làm theo Bác trở thành 'mạch sống' ở vùng biên

Học và làm theo Bác trở thành 'mạch sống' ở vùng biên

Tháng Năm về trên vùng biên giới Hòa Hội, tỉnh Tây Ninh, những cơn mưa đầu mùa bắt đầu làm dịu đi cái nắng gay gắt của miền Đông Nam Bộ. Trong khuôn viên trụ sở xã, “Không gian văn hóa Hồ Chí Minh” vừa được ra mắt trở thành nơi nhiều cán bộ, đảng viên, đoàn viên, học sinh tìm đến đọc sách, xem hình ảnh tư liệu về cuộc đời, sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Không gian ấy không chỉ là mô hình trưng bày mà đang dần trở thành nơi hun đúc niềm tin, trách nhiệm và tinh thần cống hiến của cán bộ, đảng viên và nhân dân vùng biên.

Lắng nghe, thấu hiểu và đồng hành cùng học sinh dân tộc miền núi

Lắng nghe, thấu hiểu và đồng hành cùng học sinh dân tộc miền núi

Ngày 16/5, tại phường Tân Hòa, tỉnh Phú Thọ, Trung tâm Y tế khu vực Hòa Bình phối hợp với Bệnh viện Tâm thần Vĩnh Phúc và Trường Trung học phổ thông dân tộc nội trú Hòa Bình tổ chức hội nghị truyền thông và sàng lọc sức khỏe tâm lý cho hơn 560 học sinh của nhà trường.