Thúc đẩy phát triển giáo dục vùng Tây Nguyên

Chiều 5/6, tại thành phố Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk), Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo về thực trạng giáo dục và đào tạo vùng Tây Nguyên; góp ý dự thảo Đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo cho đồng bào dân tộc Tây Nguyên”.

giao-duc-vung-tay-nguyen-2.jpg
Ông Lê Bá Cường, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Nông phát biểu.

Ngày 15/10/2022, Chính phủ ban hành Nghị quyết 152/NQ-CP về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết 23-NQ/TW ngày 6/10/2022 của Bộ Chính trị về phương hướng phát triển kinh tế - xã hội và đảm bảo quốc phòng - an ninh vùng Tây Nguyên đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Tại Nghị quyết 152, Chính phủ đã giao Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng Đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo cho đồng bào dân tộc Tây Nguyên”. Đề án tập trung nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên (để tránh trùng lặp các chương trình, đề án thuộc lĩnh vực đào tạo đã được Chính phủ phê duyệt).

Theo báo cáo đề dẫn, Tây Nguyên có vai trò, vị trí chiến lược đặc biệt quan trọng. Phát triển Tây Nguyên nhanh, bền vững là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước và là nhiệm vụ xuyên suốt, trọng tâm, có ý nghĩa quan trọng. Trong đó, giáo dục và đào tạo đóng vai trò then chốt trong phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và đảm bảo sự phát triển bền vững của vùng. Đề án hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục làm nền tảng xây dựng vùng Tây Nguyên phát triển tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; bảo đảm mọi người dân đều được tiếp cận giáo dục có chất lượng để nâng cao trình độ dân trí, nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển của vùng Tây Nguyên trong giai đoạn mới.

Mục tiêu cụ thể đến năm 2030 phấn đấu hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo; tỷ lệ huy động trẻ đến trường đạt 35 - 40% trẻ em trong độ tuổi nhà trẻ và 97% trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo; 100% trẻ em người dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục mầm non được tăng cường Tiếng Việt phù hợp theo độ tuổi; tỷ lệ học sinh học đúng độ tuổi cấp tiểu học đạt 99,5%, cấp trung học cơ sở đạt 97%...

Bà Vũ Thị Ánh, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phát biểu tại hội thảo.

Bà Vũ Thị Ánh, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phát biểu tại hội thảo.

Phó Vụ Trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Vũ Thị Ánh cho biết, giáo dục vùng Tây Nguyên có nhiều vấn đề cần quan tâm. Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông sẽ là nền tảng cho việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Đối với Tây Nguyên, hai nhiệm vụ đặc thù được lãnh đạo Đảng, Nhà nước quan tâm là nhiệm vụ xóa mù chữ và đề ra giải pháp giáo dục để duy trì, bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa của đồng bào dân tộc vùng Tây Nguyên (trong đó có việc tổ chức dạy học tiếng dân tộc thiểu số cho học sinh vùng Tây Nguyên).

Ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk cho biết, Đắk Lắk có hơn 1,9 triệu dân với 49 dân tộc cùng sinh sống, đồng bào dân tộc thiểu số chiếm hơn 30%. Địa phương có nền văn hóa đa dạng, dân cư phân bố không đều, dân di cư tự do nhiều gây áp lực cho ngành Giáo dục địa phương. Bên cạnh những thuận lợi, ngành Giáo dục tỉnh cũng gặp nhiều khó khăn về thiếu ngân sách, thiếu giáo viên cục bộ, nhiều điểm trường lẻ, cơ sở vật chất còn thiếu, tỷ lệ trường học kiên cố thấp...

Ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk phát biểu.

Ông Lưu Tiến Quang, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk phát biểu.

Để nâng cao chất lượng giáo dục, ông Lưu Tiến Quang cho rằng cần tăng cường mạng lưới trường lớp nội trú, bán trú; có chính sách đãi ngộ nhằm thu hút giáo viên; mở rộng đối tượng học sinh được hưởng chế độ, chính sách; phối hợp với các tổ chức, chính trị - xã hội, đặc biệt, phát huy vai trò của già làng, trưởng bản, người uy tín trong cộng đồng để tăng tỷ lệ học sinh đi học...

Tại hội thảo, các đại biểu đã tập trung trao đổi, thảo luận thẳng thắn về tình trạng thực tiễn tại địa phương; đồng thời, đề ra các giải pháp nhằm góp ý dự thảo Đề án "Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo cho đồng bào dân tộc Tây Nguyên" như: Tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp trong việc thúc đẩy phát triển giáo dục vùng Tây Nguyên; rà soát, sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số; ban hành các chính sách thu hút giáo viên công tác tại vùng khó khăn; đổi mới phương pháp dạy học; triển khai hiệu quả dạy tiếng dân tộc thiểu số...

Theo số liệu thống kê, năm học 2024 - 2025, toàn vùng Tây Nguyên có trên 1,4 triệu trẻ, trong đó có hơn 560.000 trẻ em người dân tộc thiểu số. Việc huy động trẻ em đến trường đạt kết quả tốt. Toàn vùng có hơn 4.500 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, cao đẳng, đại học. Hệ thống các trường phổ thông phân bố đều đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và phổ cập giáo dục. Tuy nhiên, so với tỷ lệ bình quân của quốc gia, tỷ lệ trường đạt chuẩn của Tây Nguyên vẫn thấp hơn ở tất cả bậc học.../.

Tin, ảnh: Nguyên Dung/TTXVN

Có thể bạn quan tâm

Xã biên giới Sin Suối Hồ nâng cao chất lượng phục vụ người dân

Xã biên giới Sin Suối Hồ nâng cao chất lượng phục vụ người dân

Đẩy mạnh cải cách hành chính, lấy sự hài lòng của người dân làm thước đo chất lượng phục vụ, thời gian qua, Trung tâm Phục vụ hành chính công xã biên giới Sin Suối Hồ, tỉnh Lai Châu đang từng bước đổi mới phương thức hoạt động, nâng cao hiệu quả giải quyết thủ tục hành chính. 

Tạo sinh kế, mở lối thoát nghèo ở vùng cao Huế

Tạo sinh kế, mở lối thoát nghèo ở vùng cao Huế

Những năm qua, trên các bản làng vùng cao của xứ Huế, nhiều mô hình hỗ trợ giảm nghèo đã và đang gieo những mầm xanh hy vọng. Những chính sách thiết thực ấy đã trở thành điểm tựa vững chắc tiếp thêm nghị lực để đồng bào dân tộc thiểu số vượt qua gian khó, tự tay gây dựng sinh kế và tự tin mở ra con đường thoát nghèo bền vững.

Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật trong cộng đồng Chăm Islam

Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật trong cộng đồng Chăm Islam

Ban Đại diện Cộng đồng Chăm Hồi giáo Islam tỉnh An Giang đã đa dạng hóa hình thức tuyên truyền, lồng ghép những những tình huống thực tế trong đời sống hàng ngày vào các buổi sinh hoạt tôn giáo, qua đó giúp bà con dễ hiểu và chấp hành tốt quy định của pháp luật.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Thanh Hóa phát huy vai trò chi bộ thôn trong phát triển kinh tế

Thanh Hóa phát huy vai trò chi bộ thôn trong phát triển kinh tế

Phát huy vai trò hạt nhân lãnh đạo ở cơ sở, nhiều chi bộ thôn, bản miền núi tỉnh Thanh Hóa đã vận động người dân phát triển kinh tế, giảm nghèo, hiến đất, góp công xây dựng hạ tầng, từng bước nâng cao thu nhập và chất lượng cuộc sống.

Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho người dân vùng biên

Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho người dân vùng biên

Ngày 21/10, tại xã biên giới Ba Sơn, tỉnh Lạng Sơn, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Lạng Sơn tổ chức tuyên truyền pháp luật về phòng, chống xuất nhập cảnh trái phép, tổ chức, môi giới cho người khác xuất nhập cảnh trái phép; vận chuyển trái phép hàng hóa, hàng cấm trên địa bàn khu vực biên giới năm 2026.

Mở rộng cơ hội việc làm cho lao động miền núi, vùng dân tộc

Mở rộng cơ hội việc làm cho lao động miền núi, vùng dân tộc

Đưa lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng đang được tỉnh Quảng Ngãi xác định là giải pháp quan trọng nhằm tạo việc làm, nâng cao thu nhập và thúc đẩy giảm nghèo bền vững, nhất là tại khu vực miền núi và vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Với sự chủ động của chính quyền địa phương cùng các chính sách hỗ trợ thiết thực, nhiều thanh niên vùng cao đã mạnh dạn tiếp cận thị trường lao động nước ngoài, từng bước cải thiện đời sống gia đình và tích lũy nguồn lực phát triển kinh tế khi trở về quê hương.

Trung tướng Trần Đức Thuận, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Quốc phòng, An ninh và Đối ngoại của Quốc hội

Quy định 224 thể hiện bước đổi mới trong tư duy lãnh đạo của Đảng

Đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã ký ban hành Quy định số 224-QĐ/TW về đảng viên tham gia hoạt động đầu tư kinh doanh, quy định về chủ trương, nguyên tắc, giới hạn, quyền, trách nhiệm và kiểm soát xung đột lợi ích đối với đảng viên tham gia hoạt động đầu tư kinh doanh.

Giúp thế hệ trẻ dân tộc thiểu số tự giác sống theo pháp luật

Giúp thế hệ trẻ dân tộc thiểu số tự giác sống theo pháp luật

Trước những thách thức mang tính đặc thù tại khu vực miền núi như nạn tảo hôn, nguy cơ vi phạm lâm nghiệp hay các cạm bẫy trên không gian mạng, công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số (DTTS) đang đóng vai trò then chốt.

Trung tướng Vũ Trung Kiên, Ủy viên Trung ương Đảng, Tư lệnh Bộ đội Biên phòng trao thưởng cho các lực lượng chức năng có thành tích trong công tác phòng chống mua bán người và ma túy.

Lực lượng Biên phòng nâng cao năng lực chống tội phạm mua bán người

Nhằm kịp thời phát hiện, đấu tranh với tội phạm mua bán người, Bộ đội Biên phòng đã thiết lập thế trận liên hoàn; tăng cường truyền thông, nâng cao nhận thức và kỹ năng nhận diện dấu hiệu nguy hiểm, kiểm chứng thông tin giúp người dân phòng tránh, nhất là nhóm có nguy cơ cao bị mua bán.

Bài 1: Từ chiến trường ngoại biên đến bình yên bản làng

Bài 1: Từ chiến trường ngoại biên đến bình yên bản làng

Với quyết tâm không để trở thành "điểm nóng" về mua bán người, thời gian qua lực lượng Bộ đội Biên phòng đã đánh trúng, đánh mạnh các đường dây tội phạm xuyên quốc gia từ sớm, từ xa, từ ngoài biên giới; xây dựng thế trận lòng dân vững chắc bảo vệ cuộc sống bình yên nhân dân.