Cao Bằng: Tăng tiến độ thi công các trường vùng biên để kịp năm học mới

Những ngày cuối tháng 7/2026, trên các công trường xây dựng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học Cơ sở ở biên giới Cao Bằng, hàng trăm kỹ sư, công nhân, các lực lượng đang chạy đua với thời gian để kịp tiến độ trước ngày khai giảng năm học 2026-2027.

Trung đoàn 12, Sư đoàn 3, Quân khu 1 hỗ trợ xây dựng trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Trung đoàn 12, Sư đoàn 3, Quân khu 1 hỗ trợ xây dựng trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Tại dự án Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học Cơ sở Phục Hòa (xã Phục Hòa), không khí thi công luôn khẩn trương. Hơn 200 kỹ sư, công nhân cùng hàng chục máy móc, thiết bị được huy động làm việc liên tục. Ông Nguyễn Thành Trung (Công ty TNHH Tân Khánh Hòa, Chỉ huy trưởng công trường) cho biết, dự án hiện đã hoàn thành được gần 40% tiến độ. Đơn vị sẽ bàn giao một số hạng mục như lớp học, nhà hiệu bộ, khu nội trú trước ngày 30/8. Các hạng mục khác và một số hạ tầng kỹ thuật sẽ được đẩy nhanh tiến độ, hoàn thành trong thời gian sớm nhất…

Thi công các hạng mục của Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Thi công các hạng mục của Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Nhà thầu xây dựng dự án Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học Cơ sở Trường Hà cũng đã bổ sung khoảng 70 công nhân, tập trung nhân lực, máy móc và vật liệu để hoàn thành các hạng mục phục vụ khai giảng năm học. Ông Đinh Gia Long (Công ty Xây dựng thương mại Lạc Việt) chia sẻ, những hạng mục thư viện, lớp học, nhà công vụ đang chuyển sang giai đoạn lát nền, lắp đặt hệ thống điện, nước…Áp lực tiến độ rất lớn nhưng đơn vị xác định đây là công trình có ý nghĩa đặc biệt nên phải nỗ lực cao nhất để hoàn thành trước thời hạn.

Công nhân làm việc trên công trường dự án trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Công nhân làm việc trên công trường dự án trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Mặc dù tiến độ chưa đạt đến 50% và rất khó để hoàn thành trước khai giảng năm học 2026-2027, nhưng một số đơn vị tham gia thực hiện vẫn tự ý dừng thi công hoặc thiếu giám sát, làm chậm tiến độ chung của các dự án. Mặc dù có những ngày nắng, thời tiết thuận lợi nhưng nhà thầu phụ là Công ty Cổ phần xây dựng giao thông 558 đang thi công dự án Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học Cơ sở Đức Long vẫn tự ý dừng thi công, không có công nhân lái xe, lái máy trên công trường. Việc thiếu tinh thần trách nhiệm, không tuân thủ chỉ đạo của chủ đầu tư đã làm ảnh hưởng đến tiến độ chung của dự án. Còn tại dự án Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học Cơ sở Lũng Nặm, đơn vị giám sát chưa bám sát công trường, chưa kịp thời kiểm soát, đôn đốc và tham mưu điều phối thi công, để xảy ra tình trạng nhân lực, máy móc phân tán, một số chỉ đạo của chủ đầu tư chậm được thực hiện.

Các chiến sĩ Trung đoàn 12, Sư đoàn 3, Quân khu 1 hỗ trợ xây dựng trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Các chiến sĩ Trung đoàn 12, Sư đoàn 3, Quân khu 1 hỗ trợ xây dựng trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng Lê Hải Hòa yêu cầu, nếu các nhà thầu thi công hạ tầng không có mặt, không triển khai thi công tại hiện trường, khối lượng thi công không có chuyển biến, yêu cầu thay thế và xử lý theo quy định…

Cao Bằng đang thi công 11 dự án Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học Cơ sở. Trở ngại lớn nhất của các dự án hiện nay là thiếu nhân công có tay nghề; thời tiết mưa thất thường; việc vận chuyển vật liệu, máy móc lên vùng cao khó khăn trong khi mốc thời gian cần hoàn thành không còn nhiều khiến một số dự án chậm tiến độ. Để bù khối lượng công việc, các nhà thầu đã chủ động bổ sung nhân lực, tăng cường máy móc, linh hoạt điều phối vật tư và điều chỉnh kế hoạch thi công theo diễn biến thời tiết, quyết tâm đưa công trình về đích đúng kế hoạch…

Các chiến sĩ Trung đoàn 12, Sư đoàn 3, Quân khu 1 hỗ trợ xây dựng trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Các chiến sĩ Trung đoàn 12, Sư đoàn 3, Quân khu 1 hỗ trợ xây dựng trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Chính quyền các địa phương đã bám sát từng công trường, hạng mục, vùng các nhà thầu tháo gỡ khó khăn, bước hoàn thiện bộ máy tổ chức nhà trường, tuyển sinh với mục tiêu cao nhất là những ngôi trường mới phải sẵn sàng đón học sinh ngay trong năm học 2026-2027.

Bí thư Đảng ủy xã Phục Hòa Nông Minh Thắng nêu rõ, xã đã rà soát số lượng học sinh trên địa bàn, đảm bảo tuyển đủ số lượng học sinh; hoàn thiện phương án tổ chức bộ máy, phân công giáo viên, quản lý học sinh nội trú. Khi trường chính thức đi vào hoạt động, công tác bảo đảm bếp ăn, chăm sóc sức khỏe, phòng cháy chữa cháy, an ninh sẽ được cấp ủy, chính quyền xã thực hiện ngay lập tức.

Thi công các hạng mục xây Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Thi công các hạng mục xây Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa (Cao Bằng).

Để rút kinh nghiệm, tỉnh Cao Bằng đã vận hành thử nghiệm Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Trà Lĩnh. Theo Hiệu trưởng Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Trà Lĩnh Nông Thị Thủy, trường có quy mô 31 lớp với 1.165 học sinh. Đến nay, các hạng mục lớp học, hiệu bộ, bếp ăn đã cơ bản hoàn thành, khu nhà công vụ và nội trú đang được gấp rút hoàn thiện. Nhà trường đang phối hợp với cấp ủy, chính quyền và nhân dân chuẩn bị đầy đủ các điều kiện sẵn sàng đón học sinh ngay trong năm học 2026-2027.

Các chiến sĩ Trung đoàn 12, Sư đoàn 3, Quân khu 1 hỗ trợ xây dựng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa.

Các chiến sĩ Trung đoàn 12, Sư đoàn 3, Quân khu 1 hỗ trợ xây dựng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Phục Hòa.

Những ngôi trường nội trú liên cấp đang được xây dựng không chỉ là một công trình, mà đó còn là niềm tin, trách nhiệm và khát vọng đầu tư cho tương lai. Những trường học được xây dựng hôm nay chính là nền tảng để nuôi dưỡng tri thức, bồi đắp nhân cách và khơi dậy những ước mơ lớn trong trái tim học sinh vùng biên cương Tổ quốc./.

Bài và ảnh: Chu Hiệu/TTXVN

Có thể bạn quan tâm

Khám bệnh, cấp thuốc cho đồng bào biên giới Bù Gia Mập

Khám bệnh, cấp thuốc cho đồng bào biên giới Bù Gia Mập

Ngày 20/9, tại Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Đắk Mai (xã Bù Gia Mập, thành phố Đồng Nai), đồng bào dân tộc thiểu số, người cao tuổi và những gia đình có hoàn cảnh khó khăn đã được khám bệnh, cấp phát thuốc miễn phí. 

Giá trị từ những phiên chợ nông sản vùng cao

Giá trị từ những phiên chợ nông sản vùng cao

Đối với nông dân, câu chuyện tìm đầu ra cho các sản phẩm nông nghiệp luôn đóng vai trò then chốt trong việc phát triển kinh tế gia đình. Ở những vùng cao, vùng sâu, vùng xa, việc tìm đầu ra lại càng khó khăn hơn.

Chủ động ứng phó các tình huống thiên tai

Chủ động ứng phó các tình huống thiên tai

Tỉnh Lào Cai hiện có hơn 23.000 hộ dân sinh sống tại các khu vực xung yếu về thiên tai. Để sẵn sàng ứng phó với diễn biến cực đoan của thời tiết, 99 xã, phường trên địa bàn tỉnh xóa bỏ tư duy chuẩn bị chung chung, chuyển mạnh từ bị động ứng phó sang chủ động phòng ngừa.

Ấm áp Trung thu nơi biên cương

Ấm áp Trung thu nơi biên cương

Những ngày giáp Tết Trung thu, từ Bạch Đích, Bản Máy đến Khâu Vai, ánh đèn ông sao, tiếng trống lân và những phần quà nghĩa tình mang niềm vui đến với trẻ em vùng cao biên giới tỉnh Tuyên Quang.

Người có uy tín phải nghe dân nói, nói dân hiểu, làm dân tin

Người có uy tín phải nghe dân nói, nói dân hiểu, làm dân tin

Ở những địa bàn có đông đồng bào dân tộc thiểu số, công tác dân vận cần gần dân, hiểu hoàn cảnh từng gia đình và chăm lo đúng nhu cầu. Khi ý kiến được lắng nghe, khó khăn được giải quyết kịp thời và chính sách được truyền đạt rõ ràng, niềm tin với chính quyền sẽ bền chặt.

Chiến sĩ quân hàm xanh mang ‘Ánh sáng số’ đến bản Vàng Ma Chải

Chiến sĩ quân hàm xanh mang ‘Ánh sáng số’ đến bản Vàng Ma Chải

Đến Vàng Ma Chải, nơi cuối trời Tây Bắc của tỉnh Lai Châu, hỏi về Thiếu tá Nguyễn Duy Khánh, Chính trị viên phó Đồn Biên phòng Vàng Ma Chải, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng Lai Châu, ai cũng biết, bởi anh là người mang “Ánh sáng số” đến với đồng bào các dân tộc khu vực biên giới.

Lung linh Lễ hội Ánh sáng biên cương

Lung linh Lễ hội Ánh sáng biên cương

Tối 19/9, Ủy ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn tổ chức Lễ hội Ánh sáng biên cương lần thứ nhất năm 2026 với chủ đề “Sắc màu xứ Lạng”.

'Đêm hội trăng rằm' ấm áp đến với thiếu nhi vùng biên

'Đêm hội trăng rằm' ấm áp đến với thiếu nhi vùng biên

Ngày 19/9, Thành đoàn thành phố Đồng Nai phối hợp với Bộ Chỉ huy Quân sự thành phố Đồng Nai, Hội Hữu nghị Việt Nam - Campuchia TP Hồ Chí Minh, Ủy ban nhân dân xã Bù Gia Mập (thành phố Đồng Nai) cùng các đơn vị đồng hành tổ chức chương trình “Đêm hội trăng rằm” năm 2026.

Chuyển đổi số thúc đẩy phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số Cần Thơ

Chuyển đổi số thúc đẩy phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số Cần Thơ

Thành phố Cần Thơ có 28 dân tộc thiểu số với 668.812 người, chiếm 17,37% dân số toàn thành phố. Trước bối cảnh phát triển mới, chuyển đổi số đang trở thành động lực quan trọng để địa phương khơi thông tiềm năng, thu hẹp khoảng cách phát triển và nâng cao đời sống vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Thêm yêu quê hương qua 'Tiết học biên cương' tại Thanh Hóa

Thêm yêu quê hương qua 'Tiết học biên cương' tại Thanh Hóa

Ngày 19/9, tại khu vực mốc Quốc giới 281 (xã Mường Lát, tỉnh Thanh Hóa), Đồn Biên phòng Cửa khẩu Tén Tằn - Bộ đội Biên phòng tỉnh Thanh Hóa đã tổ chức Chương trình “Tiết học biên cương” số 68 với chủ đề “Biên cương trong trái tim em”. Đây là một hoạt động trong chuỗi Chương trình “Biên cương - Đêm hội trăng rằm năm 2026” do Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng phối hợp với UBND tỉnh Thanh Hóa tổ chức.

Chuyển đổi số - động lực đổi mới giáo dục Tây Ninh

Chuyển đổi số - động lực đổi mới giáo dục Tây Ninh

Từ vùng biên giới đến các đô thị, chuyển đổi số đang từng bước tạo động lực đổi mới giáo dục Tây Ninh. Việc ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và các thiết bị dạy học hiện đại giúp giáo viên đổi mới phương pháp, tăng tính trực quan, nâng cao hiệu quả dạy và học.