Theo ông Lợi, hàng năm vào tháng 7, tháng 8 là le le đẻ, mỗi con đẻ từ 10 - 15 trứng và sau khi đẻ ông lấy trứng cho gà ấp. Sống trong môi trường bán hoang dã, le le rất khỏe mạnh, hầu như không có con nào bị bệnh. Thức ăn chính của chúng là lúa và sau 6 tháng le le trưởng thành.
Hiện nay mỗi con le le bán được từ 500.000 - 600.000 đồng. Nếu so với các loài ông Lợi đã từng nuôi, như gà, vịt, heo rừng thì con le le cho lợi nhuận nhiều hơn.
Ông Lâm Văn Lợi, chia sẻ: “Trước đây nuôi tôm thì lỗ, nuôi heo rừng cũng có lãi nhưng không nhiều; còn nuôi rắn ri tượng, cá bống tượng, cá trình, ba ba… thì ăn thức ăn tươi sống, nhưng nguồn thức ăn đi mua khá xa, có khi không đủ cho ăn. Còn nuôi le le ngoài giá thành bán ra cao, thức ăn chỉ là lúa nên rất dễ nuôi giống như gà, vịt”. Nhà ông ở vùng sâu lại nghèo, thêm đông con, để trang trải cuộc sống, các con của ông đều phải đi làm ăn xa nhà.
Thời gian nuôi tôm, ông Lợi “ôm” món nợ hơn 100 triệu đồng, mỗi tháng đóng tiền lãi còn khó, huống hồ có tiền để trả nợ gốc. Thế nhưng, may mắn đã đến khi ông chuyển sang nuôi le le. Trong thời thời gian thiệt hại diện tích lúa, tôm do thiên tai ở trên địa bàn huyện, thì đàn le le của ông vẫn khỏe mạnh, cho thu nhập cao. Nhờ đó, ông Lợi đã trả được hết nợ trước đây và có điều kiện tiếp tục mở rộng quy mô.
Đàn le le của gia đình ông Trần Văn Dánh. Ảnh: Lê Sen Theo ông Lợi, nuôi loài chim hoang dã này thu nhập tương đối ổn định, dễ nuôi. Nếu so với làm ruộng, nuôi tôm cho lãi gấp từ 3-4 lần. Vì vậy, ban đầu ông chỉ nuôi trong các ao rộng khoảng vài trăm mét nhưng đến nay diện tích ông dành nuôi le le trên 3.000 m2. Sắp tới nếu thuận lợi hơn, ông tiếp tục mở rộng ra hơn 5.000 m2.
Sau thời gian gây đàn, bán thịt, bán con giống, hiện tại, trong vườn nhà của ông Lợi có gần 400 con le le. “Với số lượng này cũng chỉ đủ cung cấp giống cho những khách hàng quen, và tiếp tục nhân đàn chứ không có le le bán thịt”, ông Lợi nói
Theo ông Đinh Bá Dương, Tổ trưởng Tổ kinh tế kỹ thuật xã Đông Hưng B, huyện An Minh, le le là loài chim nước, chúng thích sống ở bưng biền hoặc những cánh đồng hoang vắng, nơi có nhiều đầm lầy hay khu rừng tràm yên tĩnh ít có bóng người lui tới. Bên cạnh đó, nguồn thức ăn cho le le giống như gà, vịt là lúa. Chính vì thế, con le le rất thích hợp với điều kiện tự nhiên ở huyện An Minh. Ở địa bàn xã Đông Hưng B, huyện An Minh có tiềm năng sẵn có là có rừng, mà con le le là loài chim nước có nhiều ở vùng này từ lâu đời. Vì vậy nó thích nghi với địa hình, khí hậu ở đây nên không xảy ra dịch bệnh, rất dễ nuôi.
Hiện nay, huyện An Minh đang đẩy mạnh chuyển đổi cây trồng, vật nuôi theo đề án tái cơ cấu ngành nông nghiệp tỉnh Kiên Giang đến năm 2020 đã được phê duyệt. Trước mắt là tập trung xây dựng các mô hình kinh tế phù hợp với điều kiện lợi thế từng khu vực và có khả năng mang lại lợi nhuận lớn. Ngoài các mô hình đã khẳng định được vị thế, như tôm, lúa, cua, sò huyết, người dân trên địa ban huyện An Minh còn thành công khi nuôi một số loại gia cầm.
Ông Dương cho rằng, hướng đi theo mô hình hình nuôi le le của ông Lợi là phù hợp, hiệu quả, mang lại kinh tế khá. Địa phương cũng đang khuyến khích gia đình ông Lợi tiếp tục nuôi và nhân rộng cho nhiều hộ khác cùng tham gia, hướng tới hình thành tổ hợp tác để được các ngành chuyên môn hướng dẫn cách thả nuôi hiệu quả hơn.
Theo ông Dương, địa phương sẽ có hướng hỗ trợ những hộ nông dân cùng tham gia vừa nuôi phát triển kinh tế gia đình, đồng thời cũng góp phần bảo tồn loài le le đang dần bị mai một trong tự nhiên hiện nay.
Từ mô hình của ông Lợi, hiện nay trên địa bàn xã Đông Hưng B và thị trấn Thứ 11, huyện An Minh đã có 6 hộ thả nuôi le le, với số lượng mỗi hộ gần 100 con, chủ yếu để nhân đàn. Ngoài ra, một số địa phương lân cận cũng tìm đến mua con giống để tiếp tục nhân rộng mô hình
Những năm qua, khi cây lúa đối mặt với nhiều rủi ro do thời tiết bất lợi, thị trường không ổn định nên việc chuyển đổi cây trồng, vật nuôi phù hợp là tất yếu. Vì vậy, từ sự thành công của mô hình nuôi le le của ông Lợi cho thấy, ngành nông nghiệp An Minh đang tìm ra hướng đi mới ổn định hơn.
Thời gian tới, nếu có quy hoạch, định hướng cho người dân, con le le sẽ là mô hình thích hợp để người dân huyện vùng sâu An Minh phát triển kinh tế gia đình.
Ở vùng biên giới Nà Hỳ, tỉnh Điện Biên, nơi điều kiện tiếp cận công nghệ của người dân còn hạn chế, những người lính Đồn Biên phòng Nậm Nhừ đang tìm cách đưa thông tin chính thống và kỹ năng số đến gần hơn với từng bản làng. Từ những chiếc điện thoại, mã QR đến loa truyền thanh di động, họ đang trở thành những “người lính truyền thông số”, giúp bà con chủ động hơn trong tiếp cận thông tin và bảo vệ mình trên không gian mạng.
Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục công lập, năm học 2026-2027, hệ thống trường học trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk bước vào giai đoạn vận hành theo mô hình mới. Toàn tỉnh giảm 642/1.267 cơ sở giáo dục, tương đương 50,7%. Quy mô mạng lưới thay đổi kéo theo những thay đổi lớn về tổ chức, đội ngũ và phương thức quản lý. Những ngày đầu vận hành cho thấy, các trường cơ bản bảo đảm việc dạy và học; đồng thời bắt đầu nhận diện những thuận lợi, khó khăn và từng bước điều chỉnh cách quản trị để phù hợp với mô hình mới.
Những ngày đầu năm học mới, ở ngôi trường lần đầu vang lên tiếng trống khai trường, 95 học sinh có hoàn cảnh đặc biệt đã bắt đầu một hành trình mới. Các em là con thương binh, liệt sĩ Công an nhân dân, trẻ em dân tộc thiểu số và học sinh thuộc diện bảo trợ xã hội, có hoàn cảnh khó khăn. Từ năm học 2026 – 2027, Trường Văn hóa Công an nhân dân IV tại Tây Ninh trở thành mái nhà chung, nơi các em được chở che, học tập, rèn luyện và tự tin nuôi dưỡng ước mơ.
Công nghệ số đang ngày càng khẳng định vai trò kỳ diệu trong việc rút ngắn khoảng cách địa lý ở các thôn, bản vùng cao, biên giới Lào Cai. Các mô hình thí điểm thôn số tiêu biểu đã được triển khai bước đầu cho thấy hiệu quả vượt trội trong xóa nghèo công nghệ từ cấp cơ sở; góp phần hình thành thói quen ứng dụng công nghệ số tại cộng đồng dân cư; nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân.
Những năm qua, giáo dục tại các xã biên giới của tỉnh Tây Ninh đã có nhiều chuyển biến tích cực khi mạng lưới trường lớp ngày càng hoàn thiện, tỷ lệ huy động học sinh đến trường được duy trì ở mức cao, chất lượng giáo dục từng bước nâng lên. Tuy nhiên, vẫn còn đó không ít “điểm nghẽn” về điều kiện kinh tế, cơ sở vật chất và nguồn lực đầu tư đòi hỏi sớm được tháo gỡ nhằm phát triển nguồn nhân lực, giữ dân và giữ vững vùng biên giới.
Phong trào “Bình dân học vụ số” cùng các chiến dịch như “Mùa hè số cùng VNeID” trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi đang được triển khai đồng bộ, tạo chuyển biến tích cực trong chuyển đổi số. Đặc biệt tại các vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, những tiện ích số đang dần được "phủ xanh", phục vụ thiết thực cho cuộc sống hằng ngày của người dân.
Sáng 27/8, tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Cao Bằng, UBND tỉnh phối hợp với Bộ Công an tổ chức Lễ khởi công xây dựng Cơ sở giáo dục trẻ khuyết tật. Buổi lễ có sự tham dự của Thượng tướng Nguyễn Văn Long, Thứ trưởng Bộ Công an cùng nhiều lãnh đạo Bộ Công an.
Chiều 26/8, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Lào Cai tổ chức buổi gặp mặt, tuyên dương các học sinh thuộc Chương trình “Nâng bước em tới trường - Con nuôi Đồn Biên phòng” thi đỗ vào các trường đại học năm 2026.
Giảm chi phí, chủ động phòng bệnh, nâng cao chất lượng đàn vật nuôi và bảo vệ môi trường đang là những yêu cầu thiết yếu được người chăn nuôi quan tâm. Từ những thay đổi trong cách chăm sóc, vệ sinh chuồng trại đến xử lý chất thải bằng các giải pháp sinh học, nhiều hộ dân tại Bắc Ninh đang từng bước hình thành phương thức chăn nuôi an toàn, hiệu quả và bền vững.
Thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục công lập theo hướng tinh gọn, quy mô hợp lý, tỉnh Lạng Sơn đặt mục tiêu giảm mạnh đầu mối, tập trung nguồn lực cho dạy và học; đồng thời bảo đảm quyền học tập của học sinh và phù hợp với đặc thù địa bàn miền núi, biên giới.
Với những học sinh ở vùng sâu, vùng xa, mô hình trường nội trú không chỉ tạo điều kiện học tập thuận lợi mà còn mở thêm cơ hội tiếp cận giáo dục, từng bước thu hẹp khoảng cách vùng miền. Những ngày này, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Ia R’vê, xã biên giới Ia R’vê, tỉnh Đắk Lắk, đang khẩn trương hoàn thiện cơ sở vật chất, tổ chức tuyển sinh và vận động học sinh đến trường.
Ở các xã biên giới của tỉnh Quảng Trị, chiếc điện thoại thông minh đã dần hiện diện trong cuộc sống, nhưng với không ít người dân, để sử dụng hết những tiện ích của nó vẫn là điều không dễ dàng.
Những ngày đầu tháng 8, tại nhiều trường tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk, các lớp tăng cường tiếng Việt cho trẻ chuẩn bị vào lớp Một diễn ra trong không khí gần gũi, nhẹ nhàng. Từ những con chữ đầu tiên, các em được làm quen với tiếng Việt, trường lớp và nền nếp học tập, tạo tâm thế vững vàng trước khi bước vào năm học mới.
Trong hai ngày 19 và 20/8, tại các xã biên giới Tuyên Lâm và Hướng Phùng (tỉnh Quảng Trị), Trung tâm Phát triển Khoa học, Công nghệ và Tài năng trẻ, Tỉnh đoàn Quảng Trị phối hợp với các đơn vị, địa phương liên quan tổ chức Ngày hội “Bình dân học vụ số” năm 2026.
Năm học 2026-2027, toàn tỉnh Đắk Lắk có hơn 43.000 hồ sơ đăng ký tuyển sinh lớp 10 Trung học phổ thông. Trong khi đó, tổng chỉ tiêu ban đầu gần 40.000 học sinh.
Chiều 17/8, UBND tỉnh Lạng Sơn tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và sơ kết 1 năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh.
Tảo hôn là vấn đề ảnh hưởng đến chất lượng dân số và cơ hội phát triển của trẻ em, thanh thiếu niên ở một số địa bàn vùng cao. Để thay đổi nhận thức, tuổi trẻ Điện Biên đã tích cực đổi mới cách tuyên truyền, đồng thời tạo điều kiện để thanh niên học tập, học nghề, lập nghiệp trước khi xây dựng gia đình.
Đắk Lắk là địa phương có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số cao, địa bàn rộng, nhiều vùng sâu, vùng xa, biên giới, ven biển, bãi ngang. Chỉ còn ít tuần nữa năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Tại nhiều địa phương trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk, công tác chuẩn bị trường lớp, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và vận động học sinh ra lớp đang được triển khai khẩn trương, với mục tiêu bảo đảm các điều kiện tốt nhất trước ngày khai giảng.
Điện Biên đang đẩy mạnh phát triển vùng nguyên liệu cà phê, mắc ca theo hướng tập trung, liên kết sản xuất. Cùng với hoàn thành diện tích trồng mới, các địa phương chú trọng hướng dẫn người dân chăm sóc, trồng dặm, phòng trừ sâu bệnh, tạo nền tảng nâng cao năng suất và hiệu quả cây trồng.
