Sáng ước mơ bên đại ngàn Pu Pá

Em Lô Thị Thanh Thảo (người dân tộc Ơ Đu ở bản Văng Môn), học sinh lớp 5B trường Tiểu học Nga My (Nghệ An) học bài. Ảnh: Xuân Tiến- TTXVN
Em Lô Thị Thanh Thảo (người dân tộc Ơ Đu ở bản Văng Môn), học sinh lớp 5B trường Tiểu học Nga My (Nghệ An) học bài. Ảnh: Xuân Tiến- TTXVN

Dân tộc Ơ Đu là một trong 5 dân tộc ít người nhất trong cộng đồng 54 dân tộc trên địa bàn cả nước, sinh sống duy nhất tại tỉnh Nghệ An. Trước đây, người Ơ Đu sinh sống ở hai bản Xốp Pột, Kim Hòa, xã Kim Đa và một số hộ sống rải rác ở bản Tạ Xiêng, xã Kim Tiến và bản Xiêng Hương, xã Xá Lượng (huyện Tương Dương). Năm 2006, người Ơ Đu ở hai bản Xốp Pột, Kim Hòa di chuyển về sinh sống tại bản tái định cư Văng Môn, xã Nga My (huyện Tương Dương) để nhường đất xây dựng Thủy điện Bản Vẽ. Tại bản Văng Môn, được Đảng và Nhà nước, các cấp chính quyền địa phương quan tâm, cuộc sống của đồng bào có nhiều thay đổi, đặc biệt chính sách ưu đãi đặc thù về giáo dục, tạo tiền đề cho con em dân tộc Ơ Đu phát triển.

Sáng ước mơ bên đại ngàn Pu Pá ảnh 1Học sinh lớp 1B là con em dân tộc Ơ Đu trong giờ Tập đọc tại Trường Tiểu học Nga My, khối bản Văng Môn (Nghệ An). Ảnh: Xuân Tiến - TTXVN

Sáng ước mơ bên đại ngàn Pu Pá

Vượt hành trình gần 180 km, chúng tôi có mặt tại trung tâm huyện Tương Dương khi chiều vừa tắt nắng. Theo chỉ dẫn của người dân địa phương, từ ngã ba Cửa Rào - nơi hợp lưu của hai dòng Nậm Nơn và Nậm Mộ, khu vực khởi thủy, khơi nguồn của dòng Lam, chúng tôi di chuyển theo Quốc lộ 48C cắt thẳng hướng Đông Bắc. Kết thúc cung đường 70 km uốn lượn, quanh co men theo lưng núi, qua những hốc sâu, ngầm suối cạn, vượt qua địa danh vùng sâu, vùng xa Yên Na, Huổi Cụt, Xốp Pu, Xiêng Nứa…, chúng tôi đặt chân đến bản Văng Môn (xã Nga My, huyện Tương Dương) khi màn đêm đã buông xuống từ lâu.

Bản làng Văng Môn của người Ơ Đu chìm vào tĩnh lặng. Tiếng suối chảy quanh bản nghe rõ hơn, thật gần, xen lẫn là tiếng côn trùng, tiếng chim từ rừng Pu Pá bên kia suối vọng lại. Quốc lộ 48C chạy qua bản Văng Môn ban ngày sôi động với những chuyến xe tải, xe khách ngược xuôi thông thương hàng hóa giờ yên lặng lạ thường khi đêm về. Nhịp sống sinh hoạt thường ngày của bản làng khép lại, bên những góc học tập quen thuộc, học sinh dân tộc Ơ Đu chủ động ngồi vào bàn học, ôn lại kiến thức học ở trường và làm bài tập thầy cô giáo giao về nhà.

Sáng ước mơ bên đại ngàn Pu Pá ảnh 2Em Lo Hảo Thiên (người dân tộc Ơ Đu ở bản Văng Môn), học sinh lớp 5B trường Tiểu học Nga My (Nghệ An) làm bài tập. Ảnh: Xuân Tiến - TTXVN

Đang học lớp 5 Trường Tiểu học Nga My, khối bản Văng Môn, em Lo Hảo Thiên có thói quen ngồi vào bàn học bài từ lúc trời nhá nhem tối. Bên góc học tập của mình, tạm dừng việc thực hiện các phép Toán, em cho biết, mỗi tối, em đều ngồi vào bàn học cố gắng làm đầy đủ bài tập thầy cô giáo giao trên lớp. Ước mơ của em sau này lớn lên được làm bác sỹ.

Chị Vi Thị Thi, bản Văng Môn, xã Nga My, mẹ của em Lo Hảo Thiên cho biết, vợ chồng chị mong muốn các con cố gắng học tập sau này lớn lên có công việc ổn định, cuộc sống đỡ vất vả.

Trong ngôi nhà sáng ánh điện lưới quốc gia nằm bên Quốc lộ 48C cách nhà em Lo Hảo Thiên không xa, em Lô Thị Thanh Thảo, học sinh lớp 5 Trường Tiểu học Nga My, khối bản Văng Môn đang học bài. Yêu thích môn Văn và Ngoại ngữ nên em Thảo ưu tiên dành thời gian học, làm bài tập hai môn này trước. Em mong muốn sau này lớn lên được làm cô giáo để dạy các cháu trong bản.

Sáng ước mơ bên đại ngàn Pu Pá ảnh 3Em Lô Thị Thanh Thảo (người dân tộc Ơ Đu ở bản Văng Môn), học sinh lớp 5B trường Tiểu học Nga My (Nghệ An) học bài. Ảnh: Xuân Tiến- TTXVN

Buổi sáng ở vùng sâu, vùng xa xã Nga My, âm thanh sôi động nhất, dễ dàng bắt nhất là tiếng loa phát thanh. Từ lâu, người dân trong bản mặc định âm thanh này là “tiếng chuông’ đánh thức cả bản. Tiếp đến là tiếng nói cười của học sinh đang nô đùa trong sân trường và tiếng trống trường thúc giục các em vào lớp. Năm học 2023-2024, Trường Tiểu học Nga My có 444 học sinh, trong đó 27 em là người dân tộc Ơ Đu. Khối lớp 5 có số học sinh dân tộc Ơ Đu nhiều nhất với 9 em, khối lớp 3 ít nhất có 2 em.

Học sinh dân tộc Ơ Đu khi mới vào lớp 1 phần lớn còn rụt rè trong giao tiếp, hạn chế về ngôn ngữ phổ thông. Tuy nhiên, với tinh thần học tập chăm ngoan, đặc biệt sự nhiệt tình, chăm lo trong công tác giảng dạy chuyên môn của thầy cô giáo trên lớp, năng lực tiếp thu bài giảng của học sinh dân tộc Ơ Đu đều có tiến bộ.

Thầy Cao Bá Đông, giáo viên Trường Tiểu học Nga My (xã Nga My) cho biết, trường nằm ở trung tâm xã, điểm trường bản Văng Môn là một trong những điểm trường “vệ tinh”. Xa nhất là điểm trường bản Na Ngân, cách trung tâm xã khoảng 25km, giao thông rất khó khăn. Tại điểm trường bản Văn Môn có một lớp khối 1 và một lớp khối 5. Vào đầu năm học mới, học sinh lớp 1 người dân tộc Ơ Đu còn hạn chế trong giao tiếp và ngôn ngữ phổ thông. Qua quá trình học tập ở trường, các em đều tiến bộ, sử dụng tiếng phổ thông thành thạo khi giao tiếp và trả lời câu hỏi của thầy, cô. Học sinh lớp 5 là con em dân tộc Ơ Đu, lực học và khả năng tiếp thu bài giảng ngang bằng với các bạn trong lớp là con em dân tộc Thái, Khơ Mú.

Sáng ước mơ bên đại ngàn Pu Pá ảnh 4Trường Tiểu học Nga My tại bản Văn Môn, xã Nga My (Tương Dương, Nghệ An) là nơi học theo học của sinh khối lớp 5, khối lớp 1 là con em của đồng bào Ơ Đu. Ảnh: Xuân Tiến - TTXVN

Chăm lo công tác giáo dục

Hiện nay, người Ơ Đu sinh sống rải rác tại nhiều xã trên địa bàn huyện Tương Dương. Qua khảo sát, đến cuối tháng 7/2020, huyện Tương Dương có 17/146 bản, làng thuộc 9/17 xã, thị trấn có người Ơ Đu sinh sống với 135 hộ, 383 khẩu. Tại xã Nga My, đồng bào Ơ Đu sinh sống ở 4 bản là Văng Môn, Pột, Bay và Xốp Kho với 112 hộ; trong đó, bản Văng Môn tập trung đông nhất (102 hộ, 345 nhân khẩu).

Bà Vi Thị Mùi, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Nga My cho biết, toàn xã có 9 bản với 1.111 hộ, hơn 5.000 nhân khẩu gồm các dân tộc Thái, Kinh, Khơ Mú và Ơ Đu. Trong đó, dân tộc Thái chiếm khoảng 90% dân số toàn xã. Những năm qua, đời sống vật chất và tinh thần của người dân trong xã, đặc biệt là người Ơ Đu ngày càng được nâng lên. Người dân Ơ Đu biết chú trọng phát triển sản xuất, chăn nuôi; các phong tục tập quán, bản sắc văn hóa của dân tộc được chú trọng duy trì, bảo tồn, phát huy.

Bản Văng Môn đã thành lập một số câu lạc bộ, điển hình như Câu lạc bộ xây dựng gia đình hạnh phúc bền vững, hướng đến triển khai những hoạt động gìn giữ một số phong tục tập quán, nghề dệt thổ cẩm, hoạt động văn hóa như lễ hội tiếng sấm đầu năm, khắc luống, nhảy sạp, thổi sáo… Đặc biệt, các gia đình dân tộc Ơ Đu nhận thức rõ tầm quan trọng của sự học, theo đuổi con chữ, từ đó quan tâm đầu tư, chăm lo cho con em học hành đầy đủ.

Sáng ước mơ bên đại ngàn Pu Pá ảnh 5Giờ học của học sinh lớp 1 tại Trường Tiểu học Nga My, điểm trường khối bản Văng Môn (Nghệ An). Ảnh: Xuân Tiến - TTXVN

Từ nhiều năm qua, tỷ lệ học sinh ra lớp, đến trường đúng độ tuổi của con em dân tộc Ơ Đu trên địa bàn xã Nga My đều đạt 100%. Sáng sớm mỗi ngày, trên ngả đường từ các bản làng dẫn về ngôi trường khang trang là hình ảnh các em vui vẻ đạp xe đến trường. Đêm đến, bên góc học tập thân quen, các cháu miệt mài làm bài tập. Tiếng ê a học bài của học sinh lớp 1 rộn ràng trong nếp nhà sàn. Đó là bức tranh mà 17 năm về trước, khi còn ở quê cũ Xốp Pột, Kim Hòa (giờ đã chìm sâu dưới lòng hồ Thủy điện Bản Vẽ) người Ơ Đu không có được.

Theo Phó Chủ tịch UBND xã Nga My Vi Thị Mùi, từ năm 2006 đến nay, sự học của người dân tộc Ơ Đu trên địa bàn xã có những kết quả đáng ghi nhận với hơn 20 em thi đỗ các trường Đại học, Cao đẳng và Trung cấp trên cả nước. Trong số đó, nhiều em ra trường trở thành bác sỹ, Công an, cán bộ xã…, là tấm gương để bản làng học tập, noi theo và là niềm tự hào của người dân Ơ Đu.

Thầy Kha Văn Thông, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nga My cho biết, hằng năm, 100% học sinh dân tộc Ơ Đu đều ra trường, đến lớp đúng độ tuổi. Các em được thụ hưởng cơ chế, chương trình đặc thù mà Đảng, Nhà nước quan tâm, hỗ trợ. Ngoài ra, đối với những trường hợp có hoàn cảnh khó khăn, nhà trường kêu gọi nhóm thiện nguyện, nhà hảo tâm hỗ trợ, đỡ đầu các em, trao tặng sách vở, quần áo và đồ dùng khác.

Bà Vi Thị Mùi, Phó Chủ tịch UBND xã Nga My cho biết thêm, cấp ủy, chính quyền luôn quan tâm đến công tác phát triển giáo dục, đào tạo trên địa bàn, coi đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Riêng đối với học sinh người dân tộc Ơ Đu, ngoài được thụ hưởng cơ chế, chính sách đặc thù, Đảng ủy, chính quyền địa phương có giải pháp khuyến khích tinh thần học tập của các em. Những học sinh đạt học lực khá, giỏi, hằng năm, Hội Khuyến học xã đều có quà trao tặng, động viên; những trường hợp có hoàn cảnh khó khăn, cấp ủy, chính quyền phối hợp với nhà trường quan tâm, trao học bổng hỗ trợ.

Cuộc sống của người Ơ Đu ở bản Văng Môn, xã Nga My hôm nay đã khác, bản làng nhiều đổi thay theo hướng tích cực. Trong những sự biến chuyển đó, tinh thần khát khao con chữ, theo đuổi ước mơ của học sinh người Ơ Đu là tín hiệu đáng mừng.

Xuân Tiến

(TTXVN)

Có thể bạn quan tâm

Tạo lập nguồn dữ liệu đất đai sạch

Tạo lập nguồn dữ liệu đất đai sạch

Với mục tiêu tạo lập nguồn dữ liệu sạch, phục vụ phát triển chính quyền số, kinh tế số và xã hội số; đồng thời, hoàn thành cơ sở dữ liệu đất đai trên địa bàn toàn tỉnh, ngày 3/4, Thái Nguyên đã phát động Chiến dịch 100 ngày số hóa, làm sạch, chuẩn hóa dữ liệu và 180 ngày hoàn thiện việc đăng ký đất đai, lập hồ sơ địa chính, hoàn thành cơ sở dữ liệu đất.

Chủ động phòng, chống dịch bệnh thủy đậu tại trường học

Chủ động phòng, chống dịch bệnh thủy đậu tại trường học

Chiều 3/4, Sở Y tế tỉnh Đắk Lắk cho biết, các đơn vị nghiệp vụ của Sở đang khẩn trương xử lý ổ dịch thủy đậu tại một điểm trường của Trường Tiểu học Lê Văn Tám (xã Ea Riêng). Đây là ổ dịch trong trường học nên có nguy cơ lây lan nhanh nếu không được xử lý kịp thời.

Giải bài toán thiếu điện mùa nắng nóng

Giải bài toán thiếu điện mùa nắng nóng

Trong bối cảnh dự báo diễn biến thời tiết năm 2026 có nhiều cực đoan, bất lợi; tình hình cung ứng điện còn nhiều thách thức, Công ty Điện lực Lào Cai đang triển khai nhiều giải pháp, sẵn sàng các điều kiện để ứng phó khi xảy ra sự cố thiên tai và trong chế độ cực kỳ khẩn cấp trên địa bàn tỉnh đáp ứng tối đa nhu cầu sử dụng điện của khách hàng.

Điện Biên ra quân trồng mới 12.000 ha cây trồng chủ lực

Điện Biên ra quân trồng mới 12.000 ha cây trồng chủ lực

Ngày 3/4, từ điểm phát động tại xã Mường Ảng, tỉnh Điện Biên đồng loạt ra quân trồng mới cà phê, mắc ca trên phạm vi toàn tỉnh, cụ thể hóa định hướng phát triển cây trồng chủ lực, nâng cao giá trị sản xuất nông nghiệp. Đây là hoạt động nhằm cụ thể hóa Nghị quyết số 11 của Tỉnh ủy về cơ cấu lại ngành nông nghiệp giai đoạn 2026–2030, hướng tới phát triển các cây trồng chủ lực, nâng cao giá trị sản xuất.

Lan tỏa tiếng dân tộc Tày nơi tuyến đầu biên giới Xứ Lạng

Lan tỏa tiếng dân tộc Tày nơi tuyến đầu biên giới Xứ Lạng

Ngày 2/4, Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Lạng Sơn tổ chức Hội thi tiếng dân tộc Tày năm 2026. Đây là hoạt động thiết thực nhằm đánh giá kết quả học tập, bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số nói chung và tiếng dân tộc Tày nói riêng tại các cơ quan, đơn vị Bộ đội Biên phòng trên địa bàn.

Dồn lực hoàn thành 60 căn nhà cho đồng bào M’Nông ở vùng biên Quảng Trực

Dồn lực hoàn thành 60 căn nhà cho đồng bào M’Nông ở vùng biên Quảng Trực

Chủ đầu tư dự án Điểm dân cư liền kề chốt dân quân biên giới tại xã Quảng Trực, tỉnh Lâm Đồng đang tập trung nhân lực, vật lực đẩy nhanh tiến độ, hoàn thành 60 căn nhà và bàn giao cho người dân trước dịp kỷ niệm 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2026).

Giữ màu xanh cho những cánh rừng Thái Nguyên

Giữ màu xanh cho những cánh rừng Thái Nguyên

Những cánh rừng xanh đang hồi sinh mạnh mẽ nhờ sự chung tay của lực lượng kiểm lâm và người dân Thái Nguyên. Không chỉ bảo vệ tài nguyên, rừng còn mở ra sinh kế bền vững, giúp đồng bào từng bước đổi thay cuộc sống.

Mận chín sớm được mùa, được giá, người trồng mận Sơn La rất phấn khởi

Mận chín sớm được mùa, được giá, người trồng mận Sơn La rất phấn khởi

Xã Phiêng Khoài (Sơn La), hiện có hơn 2.600 ha trồng cây mận, trong đó, diện tích mận trái vụ chiếm trên 20%. Việc áp dụng kỹ thật canh tác trái vụ, rải vụ, chín sớm, đã và đang mở ra hướng đi hiệu quả, giúp nông dân nâng cao giá trị sản phẩm, giảm áp lực tiêu thụ tập trung cùng một thời điểm, dẫn đến giá thành giảm, cạnh tranh cao. Niên vụ 2026, mận chín sớm được mùa, được giá, người trồng mận rất phấn khởi. 

Tiếp thêm động lực cho học sinh vùng biên Tuyên Quang

Tiếp thêm động lực cho học sinh vùng biên Tuyên Quang

Sau hơn 3 tháng triển khai Nghị định 339/2025/NĐ-CP của Chính phủ về hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền, nhiều trường học vùng cao của tỉnh Tuyên Quang đã ghi nhận những chuyển biến tích cực. Chính sách không chỉ góp phần cải thiện điều kiện học tập cho học sinh mà còn tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục ở những địa bàn còn nhiều khó khăn.

Thanh Hóa còn 760 hộ dân miền núi chưa có điện lưới quốc gia

Thanh Hóa còn 760 hộ dân miền núi chưa có điện lưới quốc gia

Theo thống kê của Sở Công Thương và Công ty Điện lực Thanh Hóa, trên địa bàn tỉnh vẫn còn 761 hộ dân sống tại 23 bản, thuộc 9 xã miền núi chưa được sử dụng điện lưới quốc gia, chủ yếu thuộc các xã biên giới như Yên Nhân, Trung Lý, Tam Chung, Tam Lư và xã Mường Lý...

Nhiều hộ dân miền núi Thanh Hóa chưa được sử dụng điện lưới quốc gia

Nhiều hộ dân miền núi Thanh Hóa chưa được sử dụng điện lưới quốc gia

Tại khu vực các xã miền núi của tỉnh Thanh Hóa vẫn còn 761 hộ dân sống tại các cụm dân cư, thuộc 23 thôn, bản chưa được sử dụng điện lưới quốc gia. Những hộ gia đình này chủ yếu sống tại vùng đặc biệt khó khăn có địa hình hiểm trở, khí hậu khắc nghiệt nên việc kéo điện đang còn gặp khó khăn. Họ mong một ngày nào đó có điện lưới để thắp sáng, sử dụng những tiện nghi của đời sống giữa đại ngàn vùng cao.

Nhanh chóng hỗ trợ nhân dân Pắc Ngà (Sơn La) khắc phục hậu quả dông lốc

Nhanh chóng hỗ trợ nhân dân Pắc Ngà (Sơn La) khắc phục hậu quả dông lốc

Trận dông lốc với cường độ mạnh xảy ra ngày 29/3 đã gây thiệt hại về nhà ở của người dân xã Pắc Ngà, tỉnh Sơn La. Thống kê ban đầu, dông lốc xuất hiện trong thời gian ngắn nhưng cường độ mạnh đã làm sập đổ, nghiêng và tốc mái 12 căn nhà của các hộ dân tại 3 bản: Lừm Thượng A, Lừm Thượng B và Suối Tải.

Lan tỏa yêu thương từ 'Tủ đồ sơ sinh 0 đồng'

Lan tỏa yêu thương từ 'Tủ đồ sơ sinh 0 đồng'

Chương trình “Tủ đồ sơ sinh 0 đồng - Chia sẻ yêu thương” được Trung tâm Y tế Tu Mơ Rông (tỉnh Quảng Ngãi) triển khai và duy trì 5 tháng nay đã thực sự phát huy hiệu quả, giúp nhiều sản phụ thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo an tâm hơn khi đến sinh con tại đây.

Nghệ An: Dông lốc kèm mưa đá tại xã miền núi Quỳ Châu

Nghệ An: Dông lốc kèm mưa đá tại xã miền núi Quỳ Châu

Chiều 29/3, trên địa bàn miền núi xã Quỳ Châu (tỉnh Nghệ An) bất ngờ xảy ra một trận dông kèm theo mưa đá. Mưa đá diễn ra trong thời gian gần 10 phút, khiến người dân khá bất ngờ bởi hiện tượng thời tiết cực đoan này xảy ra quá nhanh, bầu trời nhanh chóng chuyển tối, gió mạnh nổi lên liên tục và trước đó thời tiết ở các khu vực đã trải qua nhiều giờ nắng gắt.

Dông lốc gây nhiều thiệt hại ở Lào Cai

Dông lốc gây nhiều thiệt hại ở Lào Cai

Vào khoảng 16 giờ 40 phút chiều 29/3, tại các phường Nghĩa Lộ, Trung Tâm, Cầu Thia và xã Liên Sơn của tỉnh Lào Cai (khu vực thị xã Nghĩa Lộ, Yên Bái cũ), cơn dông lốc mạnh xảy ra làm một công nhân vệ sinh môi trường bị thương, nhiều cây xanh bị gãy, đổ và hàng trăm ngôi nhà dân bị tốc mái.

Nhộn nhịp phiên chợ đậm đà hồn quê

Nhộn nhịp phiên chợ đậm đà hồn quê

Đến hẹn lại lên, cứ vào chủ nhật hàng tuần, khi sương núi còn bảng lảng trên những triền đá, chợ phiên Phương Độ (Hà Giang 1, Tuyên Quang) đã bừng thức trong nhịp bước rộn ràng của đồng bào người Tày, Dao… ở các bản làng xa gần về họp chợ. 

Cách giữ xanh rừng Sêrêpôk khi lực lượng mỏng

Cách giữ xanh rừng Sêrêpôk khi lực lượng mỏng

Nằm ở phía Tây Bắc của tỉnh Lâm Đồng, rừng Sêrêpôk bao bọc lưu vực của con sông cùng tên Sêrêpôk bí ẩn, bởi hướng chảy ngược về thượng nguồn trước khi vượt qua biên giới Campuchia để đổ ra biển.

Hiện thực hóa Kết luận 81-TB/TW - Bài cuối: Xóa trường tạm, dựng tương lai ​

Hiện thực hóa Kết luận 81-TB/TW - Bài cuối: Xóa trường tạm, dựng tương lai ​

Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị, chỉ đạo của Tổng Bí thư, Nghị quyết số 298/NQ-CP về kế hoạch hành động của Chính phủ, tỉnh Thanh Hóa đã khẩn trương triển khai khảo sát, lập danh mục đề xuất, trình Chính phủ và được phê duyệt đầu tư xây dựng 16 trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cho 16 xã biên giới. Với sự vào cuộc quyết liệt của cả hệ thống chính trị và sự đồng thuận của người dân, đến nay nhiều công trình khởi công năm 2025 đã đạt tiến độ gần 30%, cố gắng bàn giao trước năm học tới.

Hiện thực hóa Kết luận 81-TB/TW - Bài 2: Dệt ước mơ nơi phên giậu Tổ quốc

Hiện thực hóa Kết luận 81-TB/TW - Bài 2: Dệt ước mơ nơi phên giậu Tổ quốc

Giải bài toán từ những lớp học chông chênh và hành trình đến trường đầy trắc trở của học sinh vùng cao biên giới, chủ trương đầu tư xây dựng 248 trường phổ thông liên cấp nội trú cho các xã biên giới theo Thông báo Kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 của Bộ Chính trị đã biến giấc mơ của thầy, cô giáo và học sinh trở thành hiện thực. Tại các xã biên giới của tỉnh Thanh Hóa, địa bàn rộng, nhiều điểm trường lẻ, dân cư phân tán, đây là giải pháp khắc phục tình trạng đầu tư dàn trải, là bước tái cấu trúc không gian giáo dục theo hướng tập trung, hiệu quả.

Hiện thực hóa Kết luận 81-TB/TW - Bài 1: Vượt khó giữ nhịp học không bị đứt quãng

Hiện thực hóa Kết luận 81-TB/TW - Bài 1: Vượt khó giữ nhịp học không bị đứt quãng

Thực tế tại các điểm trường vùng cao biên giới có địa hình chia cắt, thường xuyên gánh chịu mưa lũ, các em học sinh phải vượt quãng đường xa đến lớp, điều kiện học tập thiếu thốn, giáo viên chưa có nơi ở ổn định… Thông báo Kết luận số 81-TB/TW của Bộ Chính trị thống nhất chủ trương đầu tư xây dựng 248 trường phổ thông nội trú liên cấp tại 248 xã biên giới đất liền cho thấy hướng đi đúng và trúng với nhu cầu thực tiễn.

Hiện thực hóa khát vọng 'con chữ' nơi biên viễn

Hiện thực hóa khát vọng 'con chữ' nơi biên viễn

Thực hiện chủ trương đầu tư xây dựng 248 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền tren cả nước, tỉnh Thanh Hóa đã trình Chính phủ đầu tư 16 Trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cho 16 xã biên giới. Với sự vào cuộc quyết liệt của cả hệ thống chính trị, Đến nay, nhiều công trình đã đạt tiến độ gần 30%, cố gắng bàn giao trước năm học tới.