Chắp cánh ước mơ cho trẻ em vùng biên

Giữa đại ngàn núi rừng, hai ngôi trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại các xã A Lưới 3, A Lưới 4 (thành phố Huế) đang dần hình thành với quy mô khang trang, hiện đại. Đây là hai trong những công trình được Đảng, Nhà nước đầu tư xây dựng ở các xã vùng biên gồm: A Lưới 1, A Lưới 2, A Lưới 3, A Lưới 4, A Lưới 5.

Khi hoàn thành, các công trình sẽ tạo điều kiện để học sinh vùng cao được học tập trong môi trường giáo dục tốt hơn, với cơ sở hạ tầng đồng bộ, góp phần thu hẹp khoảng cách giữa miền núi và đồng bằng. Sự quan tâm của Đảng, Nhà nước cũng tiếp thêm niềm tin cho người dân về một tương lai đổi thay.

Dự án trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại xã A Lưới 4 đang dần hoàn thành.

Dự án trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại xã A Lưới 4 đang dần hoàn thành.

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng các ngôi trường mới

Sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp từ ngày 1/7/2025, thành phố Huế có 5 xã giáp biên giới trên đất liền gồm: A Lưới 1, A Lưới 2, A Lưới 3, A Lưới 4, A Lưới 5. Đây là địa bàn có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, dân cư phân tán, thường sống trên những rẻo núi cao, đời sống còn nhiều khó khăn. Học sinh đến trường phải vượt đồi dốc, suối sâu; giáo viên cũng nỗ lực bám bản, vận động học sinh ra lớp. Để “cõng” con chữ đến được với các em, giáo viên ở các điểm trường cũng phải cố gắng kiên trì bám bản, bám trò, ngày ngày vận động học sinh đến trường.

Hiện nhiều điểm trường lẻ đã xuống cấp, thiếu thiết bị dạy học, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Tuy vậy, những năm gần đây, được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, các xã miền núi của Huế đang dần được đầu tư, chú trọng phát triển giáo dục.

Đầu năm học 2025, hai trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở ở các xã A Lưới 3, A Lưới 4 đã được khởi công xây dựng. Đến nay, nhiều hạng mục như khối hành chính, nhà đa năng, thư viện, nhà ăn, bếp ăn đã được triển khai. Các đơn vị thi công đang đẩy nhanh tiến độ, phấn đấu hoàn thành trong năm 2026, theo kế hoạch đề ra.

Cùng với đó, ngày 19/3 vừa qua, thành phố Huế tiếp tục khởi công ba dự án trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - Trung học cơ sở ở xã: A Lưới 1, A Lưới 2, A Lưới 5. Các dự án được đầu tư đồng bộ với hệ thống lớp học, phòng bộ môn, thư viện, khu hiệu bộ, ký túc xá, nhà ăn, nhà công vụ giáo viên, nhà đa năng, nhà văn hóa, sân thể thao và trang thiết bị hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập, sinh hoạt của học sinh và giáo viên.

Phó Chủ tịch Thường trực UBND thành phố Huế Nguyễn Thanh Bình cho biết, các dự án được xây dựng bảo đảm tiêu chuẩn cơ sở vật chất theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; phục vụ dạy và học, rèn luyện văn hóa, thể chất, tinh thần, điều kiện sinh hoạt và an toàn cho học sinh; góp phần nâng cao tỷ lệ đến trường và hoàn thiện mạng lưới giáo dục tại địa phương. Đồng thời, việc triển khai đồng loạt các dự án thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đối với khu vực miền núi, biên giới.

noi-tru-210326-2.jpg
Khởi công dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại xã A Lưới 1.

Gieo tương lai cho học sinh vùng cao

Để học lấy con chữ, nhiều năm qua em Nguyễn Thiện Phước, học sinh trường Tiểu học Hồng Vân, xã A Lưới 1 phải đi bộ đến trường, vượt những đồi dốc hiểm trở. Vào mùa mưa, con đường đến trường dường như dài hơn, dễ bị chia cắt bởi những cơn lũ hay sạt lở núi. Em Nguyễn Thiện Phước ước mơ được học trong ngôi trường mới khang trang, có khu nội trú sạch sẽ, sân chơi rộng để cùng các bạn học tập, vui chơi.

Có nhiều năm giảng dạy tại điểm trường ở thôn Pâr Ay, thuộc trường Tiểu học và Trung học cơ sở Hồng Thủy, xã A Lưới 1, cô giáo Lê Thị Lan đã cùng đồng hành với những khó khăn của địa phương, chứng kiến nhiều học sinh phải đi bộ quãng đường dài đến trường. Cô giáo Lan luôn mong muốn các em được học trong ngôi trường hiện đại, có chỗ ăn, ngủ sạch sẽ.

Cô Lan chia sẻ: “Điểm trường tôi giảng dạy đang dần xuống cấp, thiếu phòng học, máy tính, thiết bị dạy học và không có khu nội trú, hệ thống đèn điện không đảm bảo. Sau khi được biết xã A Lưới 1 khởi công ngôi trường nội trú liên cấp mới, với quy mô lớn, hiện đại, tôi rất vui, hạnh phúc. Hy vọng, ngôi trường này sẽ thu hút được nhiều em học sinh đến trường và hưởng thụ nền giáo dục tốt nhất”.

Thầy Hồ Xuân Tài, Hiệu trưởng trường Tiểu học và Trung học cơ sở Hồng Thủy cho biết: “Mỗi ngày đi đến trường các em học sinh miền núi phải vượt qua rất nhiều khó khăn. Đồ ăn mang theo của các em chỉ là nắm cơm hoặc gói mì tôm. Tuy vậy, để học được con chữ, không phụ lòng thầy cô, cha mẹ, các em học sinh luôn có tinh thần ham học, vượt khó. Việc khởi công dự án xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại xã A Lưới 1 có ý nghĩa rất quan trọng đối với học sinh và người dân nơi đây; góp phần xây dựng môi trường giáo dục đồng bộ, hiện đại và bền vững, tạo không gian học tập tốt nhất cho học sinh”.

Ông Nguyễn Văn Hải, Chủ tịch UBND xã A Lưới 1 cho biết, A Lưới 1 là một xã biên giới giáp Lào, được thành lập dựa trên cơ sở sáp nhập 4 xã: Hồng Thủy, Hồng Vân, Trung Sơn và Hồng Kim (thuộc huyện A Lưới cũ). Địa phương vẫn còn nhiều điểm trường nhỏ ở vùng sâu, vùng xa, với địa hình hiểm trở, dễ chia cắt. Cơ sở hạ tầng ở một số điểm trường lẻ ngày càng xuống cấp, thiết bị dạy học còn nhiều thiếu thốn.

Ông Nguyễn Văn Hải chia sẻ: “Tại xã A Lưới 1, học sinh chủ yếu là đồng bào dân tộc thiểu số nên cuộc sống còn nhiều khó khăn. Để học sinh đến trường đầy đủ, giáo viên phải tích cực vận động phụ huynh. Trước thực tế đó, chính quyền địa phương rất mong được Nhà nước quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, hạ tầng, tạo điều kiện thuận lợi để khuyến khích các em đến trường. Việc khởi công xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp mới không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, mà còn tạo tiền đề quan trọng phát triển nguồn nhân lực, ổn định dân cư và giữ vững an ninh khu vực biên giới”./.

Có thể bạn quan tâm

Chiến sĩ Biên phòng làm truyền thông số nơi biên giới

Chiến sĩ Biên phòng làm truyền thông số nơi biên giới

Ở vùng biên giới Nà Hỳ, tỉnh Điện Biên, nơi điều kiện tiếp cận công nghệ của người dân còn hạn chế, những người lính Đồn Biên phòng Nậm Nhừ đang tìm cách đưa thông tin chính thống và kỹ năng số đến gần hơn với từng bản làng. Từ những chiếc điện thoại, mã QR đến loa truyền thanh di động, họ đang trở thành những “người lính truyền thông số”, giúp bà con chủ động hơn trong tiếp cận thông tin và bảo vệ mình trên không gian mạng.

Đổi mới quản trị để phù hợp với mô hình trường học mới

Đổi mới quản trị để phù hợp với mô hình trường học mới

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục công lập, năm học 2026-2027, hệ thống trường học trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk bước vào giai đoạn vận hành theo mô hình mới. Toàn tỉnh giảm 642/1.267 cơ sở giáo dục, tương đương 50,7%. Quy mô mạng lưới thay đổi kéo theo những thay đổi lớn về tổ chức, đội ngũ và phương thức quản lý. Những ngày đầu vận hành cho thấy, các trường cơ bản bảo đảm việc dạy và học; đồng thời bắt đầu nhận diện những thuận lợi, khó khăn và từng bước điều chỉnh cách quản trị để phù hợp với mô hình mới.

Chắp cánh ước mơ cho học sinh hoàn cảnh đặc biệt

Chắp cánh ước mơ cho học sinh hoàn cảnh đặc biệt

Những ngày đầu năm học mới, ở ngôi trường lần đầu vang lên tiếng trống khai trường, 95 học sinh có hoàn cảnh đặc biệt đã bắt đầu một hành trình mới. Các em là con thương binh, liệt sĩ Công an nhân dân, trẻ em dân tộc thiểu số và học sinh thuộc diện bảo trợ xã hội, có hoàn cảnh khó khăn. Từ năm học 2026 – 2027, Trường Văn hóa Công an nhân dân IV tại Tây Ninh trở thành mái nhà chung, nơi các em được chở che, học tập, rèn luyện và tự tin nuôi dưỡng ước mơ.

Mô hình thôn số giúp ‘xóa nghèo’ công nghệ từ cấp cơ sở

Mô hình thôn số giúp ‘xóa nghèo’ công nghệ từ cấp cơ sở

Công nghệ số đang ngày càng khẳng định vai trò kỳ diệu trong việc rút ngắn khoảng cách địa lý ở các thôn, bản vùng cao, biên giới Lào Cai. Các mô hình thí điểm thôn số tiêu biểu đã được triển khai bước đầu cho thấy hiệu quả vượt trội trong xóa nghèo công nghệ từ cấp cơ sở; góp phần hình thành thói quen ứng dụng công nghệ số tại cộng đồng dân cư; nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân.

Tây Ninh: Gỡ 'điểm nghẽn' giáo dục vùng biên

Tây Ninh: Gỡ 'điểm nghẽn' giáo dục vùng biên

Những năm qua, giáo dục tại các xã biên giới của tỉnh Tây Ninh đã có nhiều chuyển biến tích cực khi mạng lưới trường lớp ngày càng hoàn thiện, tỷ lệ huy động học sinh đến trường được duy trì ở mức cao, chất lượng giáo dục từng bước nâng lên. Tuy nhiên, vẫn còn đó không ít “điểm nghẽn” về điều kiện kinh tế, cơ sở vật chất và nguồn lực đầu tư đòi hỏi sớm được tháo gỡ nhằm phát triển nguồn nhân lực, giữ dân và giữ vững vùng biên giới.

Chuyển đổi số ở miền núi Quảng Ngãi góp phần phủ xanh tiện ích số

Chuyển đổi số ở miền núi Quảng Ngãi góp phần phủ xanh tiện ích số

Phong trào “Bình dân học vụ số” cùng các chiến dịch như “Mùa hè số cùng VNeID” trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi đang được triển khai đồng bộ, tạo chuyển biến tích cực trong chuyển đổi số. Đặc biệt tại các vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, những tiện ích số đang dần được "phủ xanh", phục vụ thiết thực cho cuộc sống hằng ngày của người dân.

Khởi công xây dựng Cơ sở giáo dục trẻ khuyết tật 110 tỷ đồng

Khởi công xây dựng Cơ sở giáo dục trẻ khuyết tật 110 tỷ đồng

Sáng 27/8, tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Cao Bằng, UBND tỉnh phối hợp với Bộ Công an tổ chức Lễ khởi công xây dựng Cơ sở giáo dục trẻ khuyết tật. Buổi lễ có sự tham dự của Thượng tướng Nguyễn Văn Long, Thứ trưởng Bộ Công an cùng nhiều lãnh đạo Bộ Công an.

Phát triển kinh tế từ mô hình chăn nuôi tuần hoàn

Phát triển kinh tế từ mô hình chăn nuôi tuần hoàn

Giảm chi phí, chủ động phòng bệnh, nâng cao chất lượng đàn vật nuôi và bảo vệ môi trường đang là những yêu cầu thiết yếu được người chăn nuôi quan tâm. Từ những thay đổi trong cách chăm sóc, vệ sinh chuồng trại đến xử lý chất thải bằng các giải pháp sinh học, nhiều hộ dân tại Bắc Ninh đang từng bước hình thành phương thức chăn nuôi an toàn, hiệu quả và bền vững.

Sắp xếp cơ sở giáo dục, ưu tiên quyền học tập của học sinh

Sắp xếp cơ sở giáo dục, ưu tiên quyền học tập của học sinh

Thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục công lập theo hướng tinh gọn, quy mô hợp lý, tỉnh Lạng Sơn đặt mục tiêu giảm mạnh đầu mối, tập trung nguồn lực cho dạy và học; đồng thời bảo đảm quyền học tập của học sinh và phù hợp với đặc thù địa bàn miền núi, biên giới.

Mở rộng cánh cửa đến trường cho học sinh vùng biên

Mở rộng cánh cửa đến trường cho học sinh vùng biên

Với những học sinh ở vùng sâu, vùng xa, mô hình trường nội trú không chỉ tạo điều kiện học tập thuận lợi mà còn mở thêm cơ hội tiếp cận giáo dục, từng bước thu hẹp khoảng cách vùng miền. Những ngày này, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Ia R’vê, xã biên giới Ia R’vê, tỉnh Đắk Lắk, đang khẩn trương hoàn thiện cơ sở vật chất, tổ chức tuyển sinh và vận động học sinh đến trường.

Giúp trẻ vùng cao tự tin bước vào năm học mới

Giúp trẻ vùng cao tự tin bước vào năm học mới

Những ngày đầu tháng 8, tại nhiều trường tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk, các lớp tăng cường tiếng Việt cho trẻ chuẩn bị vào lớp Một diễn ra trong không khí gần gũi, nhẹ nhàng. Từ những con chữ đầu tiên, các em được làm quen với tiếng Việt, trường lớp và nền nếp học tập, tạo tâm thế vững vàng trước khi bước vào năm học mới.

Để tuổi trẻ vùng cao nói không với tảo hôn

Để tuổi trẻ vùng cao nói không với tảo hôn

Tảo hôn là vấn đề ảnh hưởng đến chất lượng dân số và cơ hội phát triển của trẻ em, thanh thiếu niên ở một số địa bàn vùng cao. Để thay đổi nhận thức, tuổi trẻ Điện Biên đã tích cực đổi mới cách tuyên truyền, đồng thời tạo điều kiện để thanh niên học tập, học nghề, lập nghiệp trước khi xây dựng gia đình.

Chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện cho năm học mới ở vùng khó Đắk Lắk

Chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện cho năm học mới ở vùng khó Đắk Lắk

Đắk Lắk là địa phương có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số cao, địa bàn rộng, nhiều vùng sâu, vùng xa, biên giới, ven biển, bãi ngang. Chỉ còn ít tuần nữa năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Tại nhiều địa phương trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk, công tác chuẩn bị trường lớp, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và vận động học sinh ra lớp đang được triển khai khẩn trương, với mục tiêu bảo đảm các điều kiện tốt nhất trước ngày khai giảng.

Điện Biên: Phát triển vùng nguyên liệu cà phê, mắc ca

Điện Biên: Phát triển vùng nguyên liệu cà phê, mắc ca

Điện Biên đang đẩy mạnh phát triển vùng nguyên liệu cà phê, mắc ca theo hướng tập trung, liên kết sản xuất. Cùng với hoàn thành diện tích trồng mới, các địa phương chú trọng hướng dẫn người dân chăm sóc, trồng dặm, phòng trừ sâu bệnh, tạo nền tảng nâng cao năng suất và hiệu quả cây trồng.