Mặc dù đang ở những năm học quan trọng bậc THPT song niềm đam mê với khoa học kỹ thuật luôn thôi thúc Hà Công Minh bắt tay thực hiện ý tưởng có phần táo bạo này. Em chia sẻ, từ khi còn là học sinh lớp 9 em đã nhen nhóm ý tưởng về máy cho tôm cá ăn. Là người dân vùng biển nên từ nhỏ em đã được gắn bó với các hoạt động nuôi trồng, đánh bắt thủy hải sản của người dân địa phương. Qua quan sát và tìm hiểu thực tế tại các ao đầm nuôi tôm cá, em nhận thấy việc cho tôm, cá ăn hàng ngày của các chủ ao đầm mất rất nhiều công sức và thời gian. Khi cho ăn, người nuôi thường dùng xuồng, bè bơi quanh ao nuôi và rải thức ăn xuống ao. Điều này khiến thức ăn rải không đều khắp mặt ao nuôi, tốn nhiều sức lao động, gây lãng phí và ảnh hưởng đến môi trường nước.
Em Hà Công Minh cùng thầy giáo chủ nhiệm Nguyễn Văn Chung kiểm tra máy cho tôm cá ăn.
Cho tôm cá ăn bằng máy không phải là phương pháp mới. Tuy nhiên, với một số loại máy trên thị trường hiện nay chưa thực sự linh hoạt. Máy còn hạn chế ở việc chỉ cố định tại một vị trí, địa điểm nhất định, do đó phân phối thức ăn không đều khắp ao nuôi. Với những ao có diện tích lớn phải đặt từ 2 đến 3 máy nên chi phí đầu tư còn cao.
Thầy giáo Nguyễn Văn Chung, Giáo viên chủ nhiệm lớp 11A2, THPT Đông Thụy Anh là người đã đồng hành cùng Hà Công Minh trong suốt quá trình biến ý tưởng máy cho tôm cá ăn thành hiện thực. Thầy cho biết, sau khi Minh chia sẻ về ý tưởng, thầy đã nhận thấy mô hình này sẽ có triển vọng tốt, khả năng áp dụng thực tiễn cao. Vì vậy, hai thầy trò đã tranh thủ mọi thời gian cùng bàn bạc, góp ý, dành tâm huyết để chiếc máy ngày càng hoàn thiện.
Máy cho tôm cá ăn điều khiển từ xa do Hà Công Minh sáng cThầy giáo Nguyễn Văn Chung, Giáo viên chủ nhiệm lớp 11A2, THPT Đông Thụy Anh là người đã đồng hành cùng Hà Công Minh trong suốt quá trình biến ý tưởng máy cho tôm cá ăn thành hiện thực. hế gồm hai phần chính là máy di chuyển và khoang chứa thức ăn; t rong đó, máy di chuyển sẽ có mạch điều khiển từ xa mắc với các mô-tơ liên kết, k hoang chứa thức ăn được thiết kế đảm bảo chứa được từ 60-70 kg thức ăn cho một lần cho tôm, cá ăn đảm bảo quy mô diện tích ao nuôi từ 2.000-3.000 m2. Để thực hiện ý tưởng của mình, em đã tận dụng tối đa những nguyên vật liệu sẵn có, tìm tòi và nghiên cứu thêm trên mạng, tích lũy thêm kiến thức, thông tin.
Ưu điểm lớn nhất của chiếc máy này là có thể đi vòng quanh ao nuôi và mang theo thức ăn rải đều trên đường đi, giúp tôm cá “bắt” được viên thức ăn trước khi viên thức ăn chìm xuống đáy ao, nhờ đó làm giảm ô nhiễm nguồn nước. Thay vì tốn nhiều nhân công, sức lao động trong mỗi lần cho tôm cá ăn, giờ đây công việc của người nuôi thuận lợi hơn nhiều. Họ chỉ cần cho thức ăn vào máy rồi ngồi trên bờ, điều khiển máy di chuyển khắp diện tích ao đầm, bật máy tời thức ăn đưa xuống nước. Đặc biệt, chiếc máy này có thiết kế gọn gàng, dễ lắp đặt và vận hành, giảm hệ số chuyển đổi thức ăn, giúp tôm cá tăng trưởng nhanh, đồng đều hơn, rút ngắn thời gian nuôi, thích hợp với mô hình nuôi bán thâm canh và thâm canh.
Em Hà Công Minh cho biết, với máy cho tôm cá ăn điều khiển từ xa này chỉ cần 15 phút sẽ hoàn thành việc rải thức ăn trên 1 ha diện tích, thay vì mất 2 giờ lao động phổ thông hiện nay. Nếu sản xuất hàng loạt, chiếc máy này sẽ có giá khoảng 4 triệu đồng. Sau khi mô hình thử nghiệm trên thực tế, hiện đã có hai chủ nuôi tại xã Thái Thượng và Thái Hồng (huyện Thái Thụy) liên hệ để được sử dụng chiếc máy của cậu học trò đam mê khoa học này. Mong muốn của em là tiếp tục cải tiến, hướng đến tự động hóa toàn bộ quy trình, không cần sử dụng sức người cho công việc cho tôm cá ăn, thay thế một lao động điều khiển như chiếc máy hiện tại.
Chiếc máy cho tôm cá ăn bằng phương pháp điều khiển từ xa là sản phẩm đầu tiên có ý nghĩa thực tiễn cao của Minh. Tiếp tục với niềm đam mê về các sản phẩm ứng dụng khoa học kỹ thuật cũng cũng chính là đích đến trong tương lai của cậu học trò vùng biển này./.
Bạn đọc hỏi: Nghị định số 387/2026/NĐ-CP của Chính phủ về cơ chế, chính sách thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển văn hóa xã hội, nông thôn, dân tộc và miền núi giai đoạn 2026 – 2035 có những điểm gì mới?
Ông Đàm Văn Lâm, dân tộc Sán Chay, ở thôn Thống Nhất, xã Ba Chẽ (TP Quảng Ninh), là người có uy tín trong cộng đồng, tích cực tuyên truyền pháp luật, hòa giải mâu thuẫn, vận động bà con thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước.
Thông qua hỗ trợ vốn, chuyển giao khoa học - kỹ thuật, phát triển kinh tế tập thể và kết nối tiêu thụ nông sản, Hội Nông dân tỉnh Vĩnh Long đang phát huy vai trò cầu nối, giúp hội viên đổi mới phương thức sản xuất, nâng cao giá trị nông sản và cải thiện thu nhập.
Với thông điệp chính “Kết nối không tổn thương”, Chiến dịch “Không một mình” năm 2026 đang được Công an tỉnh Quảng Ngãi phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh triển khai tại các trường học nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng giúp trẻ em nhận diện và phòng tránh nguy cơ bị xâm hại trên không gian mạng.
Nhiều thanh niên tình nguyện, người có uy tín trong cộng đồng ở TP Hồ Chí Minh đang trở thành những “đại sứ công nghệ” thực thụ, hướng dẫn bà con dân tộc cách sử dụng các ứng dụng dịch vụ công trực tuyến, từng bước đưa công nghệ số đến gần hơn với cộng đồng các dân tộc.
Tại các xã miền núi tỉnh Quảng Ngãi, việc học tiếng dân tộc thiểu số đang giúp cán bộ công an gần dân hơn, nâng cao hiệu quả tuyên truyền pháp luật và hỗ trợ người dân tiếp cận các tiện ích số.
Mô hình chăn nuôi bò thịt tuần hoàn kết hợp chế biến sâu tại xã Điềm Thụy (tỉnh Thái Nguyên) không chỉ giải bài toán ô nhiễm môi trường mà còn đem lại hiệu quả kinh tế vượt trội, mở ra hướng đi bền vững cho nông dân địa phương.
Ngày 8/10, tại Trường THPT Lương Ngọc Quyến, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên, đã diễn ra vòng chung kết cấp tỉnh của Cuộc thi “Mái ấm kiên cố - Cộng đồng kiên cường: Gia đình và cộng đồng chung tay phòng, chống thiên tai và thích ứng với biến đổi khí hậu”.
Ngày 8/10, Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Cao Bằng tổ chức Hội thi “Tuyên truyền viên giỏi Tổ truyền thông cộng đồng” năm 2026, với sự tham gia của 12 đội thi đến từ các xã, phường trên địa bàn.
Tại điểm du lịch cộng đồng từng đoạt giải thưởng quốc tế Bản Sin Suối Hồ, xã Sin Suối Hồ, Lai Châu, có một lớp học rất đặc biệt: Không thu học phí, không áp lực điểm số, nhưng lại mở ra những cơ hội mới cho trẻ em vùng cao biên giới.
Trong bối cảnh xây dựng xã hội học tập ngày càng được quan tâm, phong trào khuyến học, khuyến tài tại Thanh Hóa đang có nhiều chuyển biến tích cực với những cách làm thiết thực, linh hoạt và phù hợp với từng địa bàn.
Bạn đọc hỏi: Tôi là thầy giáo 48 tuổi, đã đóng BHXH bắt buộc 25 năm 5 tháng, trong đó có 8 năm công tác ở vùng đặc biệt khó khăn. Do sức khỏe không ổn định nên tôi muốn nghỉ việc để chuyển sang công việc khác. Xin hỏi, nếu không đóng tiếp BHXH thì đợi đến năm 62 tuổi mới nhận được lương hưu, thì mức lương hưu hằng tháng được tính như thế nào? Thời gian công tác ở vùng đặc biệt khó khăn là 8 năm có được tính để nghỉ hưu sớm hay không?
Tại các xã miền núi tỉnh Quảng Ngãi - nơi quy tụ đồng bào của 44 dân tộc thiểu số cùng chung sống, rào cản ngôn ngữ từng là khó khăn lớn trong công tác tiếp xúc, giải quyết công việc của đội ngũ cán bộ, chiến sĩ và giáo viên công tác tại cơ sở.
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong dạy học, tỉnh Điện Biên đang từng bước xây dựng môi trường giáo dục số. Công nghệ không chỉ làm cho bài học trực quan, sinh động hơn mà còn hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy và công tác quản lý nhà trường. Ghi nhận tại Trường Tiểu học và THCS Mường Thanh, phường Mường Thanh.
Ngành nông nghiệp tỉnh Lâm Đồng đang chuyển dịch mạnh mẽ hoạt động sản xuất gắn với chất lượng, truy xuất nguồn gốc và đáp ứng các yêu cầu ngày càng cao của thị trường, đặc biệt là thị trường xuất khẩu.
Ngày 28/9, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Gia Lai tổ chức Hội nghị tuyên truyền, phổ biến Bộ Quy tắc ứng xử văn hóa trên môi trường mạng và các quy định của pháp luật về quản lý, cung cấp, sử dụng thông tin trên mạng năm 2026.
Giảm nghèo cho đồng bào dân tộc thiểu số cần tạo sinh kế, đào tạo nghề, kết nối thị trường và đầu tư hạ tầng. Chính quyền, người có uy tín, tổ chức tôn giáo, hội đoàn hỗ trợ để người dân phát triển sản xuất, tăng thu nhập tại quê hương.
Gà sáu ngón là con nuôi bản địa quý đã gắn bó lâu đời với người dân xã Mẫu Sơn, tỉnh Lạng Sơn. Đây là giống gà có giá trị dinh dưỡng và đem lại thu nhập cao, được bà con dân tộc Dao, Tày, Nùng nuôi rải rác ở vùng núi cao Mẫu Sơn.
UBND thành phố Huế thông tin, thành phố triển khai thí điểm dạy và học môn ngoại ngữ 1, 2 tiếng Lào tại các trường phổ thông biên giới tiếp giáp với Lào năm học 2026-2027.
