Chuyện về những nhà giáo 'cắm bản' nơi vùng cao biên giới

Những năm gần đây, giáo dục vùng cao tỉnh Thanh Hóa đang từng bước khởi sắc, mở ra nhiều cơ hội học tập cho con em các dân tộc thiểu số. Đằng sau những thành quả ấy là sự cống hiến của những thầy cô tận tâm, bám bản, bám lớp để “gieo chữ” nơi những bản làng biên giới xa xôi.

Dành cả thanh xuân bám bản, bám lớp

Năm học 2025-2026 đánh dấu chặng đường gần 30 năm thầy Hoàng Sỹ Xuân, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú- trung học cơ sở Mường Lý, xã Mường Lý gắn bó với giáo dục vùng cao Thanh Hóa. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Năm học 2025-2026 đánh dấu chặng đường gần 30 năm thầy Hoàng Sỹ Xuân, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú- trung học cơ sở Mường Lý, xã Mường Lý gắn bó với giáo dục vùng cao Thanh Hóa. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Vượt qua con đường quanh co men theo sườn núi cao với những khúc cua tay áo hiểm trở, chúng tôi mới tới được Trường Phổ thông dân tộc bán trú- Trung học cơ sở Mường Lý. Trong căn phòng nhỏ vừa là nơi làm việc, vừa là chỗ ở, thầy Hoàng Sỹ Xuân - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ, trường nằm ngay dưới chân núi cao, mỗi mùa mưa bão, thầy và trò lại thấp thỏm lo âu trước nguy cơ sạt lở. Tháng 9/2024, nhà trường từng phải sơ tán khẩn cấp 154 học sinh từ khu ký túc xá lên các phòng học để đảm bảo an toàn. Mới đây, khi bão số 5 đổ bộ, đất đá từ trên núi tiếp tục tràn xuống, làm khu nhà ở nội trú của hơn 20 giáo viên bị uy hiếp nghiêm trọng. Toàn bộ giáo viên buộc phải rời khu nhà công vụ, người tạm trú tại nhà dân, người thu xếp ở tạm trong các phòng học cũ của trường.

Với đặc thù của một trường nội trú, thời gian các em ở trường còn nhiều hơn ở nhà, nên thầy vừa là thầy, vừa như người cha, người anh luôn tận tụy, đôn đốc, nhắc nhở các em học sinh từ học tập đến sinh hoạt hàng ngày. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Với đặc thù của một trường nội trú, thời gian các em ở trường còn nhiều hơn ở nhà, nên thầy vừa là thầy, vừa như người cha, người anh luôn tận tụy, đôn đốc, nhắc nhở các em học sinh từ học tập đến sinh hoạt hàng ngày. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Cuộc sống xa nhà của những giáo viên “cắm bản” vốn đã thiếu thốn trăm bề, nay lại phải đối mặt thêm hiểm nguy do thiên tai nên càng chồng chất gian khó. Thế nhưng, vượt lên tất cả, với tình yêu nghề và tinh thần trách nhiệm, thầy cô nơi đây vẫn kiên trì bám lớp, bám trường, quyết không để việc học của học sinh bị gián đoạn.

Kể về hành trình gần 30 năm gắn bó với học sinh vùng cao Thanh Hóa, thầy Hoàng Sỹ Xuân nhớ lại: Năm 1997, vừa tốt nghiệp sư phạm, thầy đã tình nguyện lên công tác tại Trường Trung học cơ sở Mường Chanh – một trong những điểm trường khó khăn nhất của huyện Mường Lát (cũ). Sau đó, thầy tiếp tục luân chuyển, công tác đến nhiều điểm trường khác trên địa bàn.

Nhà cách trường hơn 200km, nên gần 30 năm qua, cuộc sống sinh hoạt của thầy Hoàng Sỹ Xuân gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Nhà cách trường hơn 200km, nên gần 30 năm qua, cuộc sống sinh hoạt của thầy Hoàng Sỹ Xuân gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

“Đã gần 30 năm trôi qua, nhưng tôi vẫn nhớ như in cảm giác lần đầu đặt chân đến Mường Chanh. Sau hơn một ngày di chuyển qua quãng đường hơn 200km chủ yếu là đồi núi, đèo dốc hiểm trở, trước mắt tôi hiện lên một lớp học lợp bằng tranh tre nứa lá, nằm chênh vênh trên sườn núi. Không điện, không sóng điện thoại, cuộc sống "cắm bản" của thầy và trò khi ấy gần như tách biệt hoàn toàn với bên ngoài, chỉ có núi rừng, cái đói và cái nghèo bủa vây. Đã có lúc tôi muốn bỏ cuộc nhưng hình ảnh những đứa trẻ vùng cao ăn không đủ no, mặc không đủ ấm mà vẫn khát khao được đến lớp đã níu giữ tôi ở lại. Từ đó, hành trình “gieo chữ” gian nan bắt đầu: tôi phải vượt qua rào cản ngôn ngữ khi thầy không hiểu tiếng dân tộc, trò chưa biết tiếng Việt; phải kiên trì đi từng bản, vận động từng em ra lớp, có khi vượt hàng chục cây số đường rừng trong mưa gió".

Hiện nay, đảm nhiệm vai trò lãnh đạo quản lý Trường Phổ thông dân tộc bán trú Trung học cơ sở Mường Lý với hơn 472 học sinh, trách nhiệm của thầy Xuân còn rất nhiều. Ngoài việc lo toan, chỉ đạo công tác giảng dạy, thầy còn phải chăm lo cho từng bữa ăn, từng sinh hoạt hằng ngày của học trò. Với đặc thù trường nội trú, thời gian các em ở trường còn nhiều hơn ở nhà, nên thầy vừa là thầy, vừa như người cha, người anh luôn tận tụy, đôn đốc, nhắc nhở học sinh từ học tập đến sinh hoạt hàng ngày. Những buổi tối, khi các em đã ngủ, thầy mới có thể an tâm ngồi vào bàn làm việc, soạn giáo án, lên kế hoạch giảng dạy.

Hiện nay, đảm nhiệm vai trò lãnh đạo quản lý Trường phổ thông Dân tộc bán trú trung học cơ sở Mường Lý với hơn 472 học sinh, trách nhiệm của thầy Xuân còn nặng nề hơn bao giờ hết.

Hiện nay, đảm nhiệm vai trò lãnh đạo quản lý Trường phổ thông Dân tộc bán trú trung học cơ sở Mường Lý với hơn 472 học sinh, trách nhiệm của thầy Xuân còn nặng nề hơn bao giờ hết.

Trăn trở về việc nâng cao chất lượng bữa ăn cho học sinh nội trú, thầy Hoàng Sỹ Xuân và các thầy cô trong trường đã tích cực kết nối, phối hợp với các đoàn thiện nguyện và tổ chức xã hội đưa dự án “Dinh dưỡng học đường” của Quỹ Hy vọng đến với học sinh. Nhờ dự án, bữa sáng của các em đã được cải thiện đáng kể với bánh mì, trứng,… giúp học sinh có năng lượng bắt đầu một ngày học tập hiệu quả.

Thầy giáo Hoàng Trọng An, giáo viên nhà trường cho biết, thầy Xuân là người luôn tận tâm với học sinh. Ở lứa tuổi còn nhiều biến động tâm lý, không ít học sinh có ý định bỏ học để lập gia đình. Hiểu rõ điều đó, năm nào cũng vậy, dù chưa hết kỳ nghỉ hè, thầy Xuân luôn là người tiên phong trở lại trường sớm, đi vào từng bản làng để vận động học sinh tiếp tục đến lớp. Với thầy trường học như ngôi nhà thứ hai, còn học sinh chính là con, là em trong gia đình.

Thông thạo 3 thứ tiếng Thái, Mường, Mông để giao tiếp với học sinh

Trong thời gian, Trường Tiểu học học Nam Xuân xây dựng, căn phòng nhỏ mượn tạm của Trường trung học cơ sở Nam Tiến vừa làm nơi ở, vừa là nơi làm việc của thầy Nghi. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Trong thời gian, Trường Tiểu học học Nam Xuân xây dựng, căn phòng nhỏ mượn tạm của Trường trung học cơ sở Nam Tiến vừa làm nơi ở, vừa là nơi làm việc của thầy Nghi. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Tốt nghiệp năm 1991, chàng trai Nguyễn Văn Nghi khi đó mới tròn 20 tuổi đã tình nguyện lên công tác tại điểm lẻ bản Tang, Trường Tiểu học xã Trung Thành, huyện Mường Lát cũ - một ngôi trường vùng cao cách nhà gần 200 km với học sinh 100% là người dân tộc Thái, Mông, Mường…

35 năm "gieo chữ" nơi những bản làng xa xôi, khó khăn nhất, thầy Nghi đã nói thông thạo 3 thứ tiếng Mường, Thái, Mông như dân bản địa. Điều này đã hỗ trợ rất nhiều trong công việc của thầy tại vùng cao này. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

35 năm "gieo chữ" nơi những bản làng xa xôi, khó khăn nhất, thầy Nghi đã nói thông thạo 3 thứ tiếng Mường, Thái, Mông như dân bản địa. Điều này đã hỗ trợ rất nhiều trong công việc của thầy tại vùng cao này. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Những ngày đầu, thầy trò không hiểu tiếng nhau, mọi việc trở nên trăm bề khó khăn. Để mang con chữ đến với các em, ngoài giờ học, thầy Nghi kiên trì dạy tiếng Việt cho học sinh, đồng thời học lại tiếng dân tộc từ chính các em. Trong ba thứ tiếng dân tộc, tiếng Mông là khó học nhất nhưng thầy vẫn quyết tâm bền bỉ luyện tập. Trải qua nhiều năm công tác, giờ đây thầy Nghi đã thông thạo cả ba thứ tiếng và tự tin giao tiếp với học sinh và phụ huynh như người bản địa.

Lên công tác từ năm 1991, đến nay thầy giáo Nguyễn Văn Nghi, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nam Tiến, xã Nam Xuân đã có 35 năm gắn bó với học sinh vùng cao biên giới Thanh Hóa. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Lên công tác từ năm 1991, đến nay thầy giáo Nguyễn Văn Nghi, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nam Tiến, xã Nam Xuân đã có 35 năm gắn bó với học sinh vùng cao biên giới Thanh Hóa. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Quãng đường từ nhà thầy ở xã Sao Vàng đến điểm trường vùng cao gần 200 km, nên mỗi năm thầy chỉ có thể về thăm nhà vài lần, vào những dịp thật đặc biệt. Chưa kể, vùng núi hiểm trở thường xuyên phải đối mặt với mưa bão, sạt lở, lũ ống, lũ quét - những hiểm nguy rình rập trên từng con đường, từng bản làng.

Mặc dù đảm nhiệm vai trò lãnh đạo quản lý Trường tiểu học Nam Tiến, thầy Nghi vẫn dành thời gian trực tiếp lên lớp giảng dạy, mỗi tuần một vài tiết học, để gần gũi, nắm bắt và đồng hành cùng học trò. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Mặc dù đảm nhiệm vai trò lãnh đạo quản lý Trường tiểu học Nam Tiến, thầy Nghi vẫn dành thời gian trực tiếp lên lớp giảng dạy, mỗi tuần một vài tiết học, để gần gũi, nắm bắt và đồng hành cùng học trò. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Những ngày đầu lên công tác, mỗi ngày chỉ có một chuyến xe từ miền xuôi lên trung tâm huyện do Công ty Xe khách Thanh Hóa khai thác. Mỗi lần về quê lên trường, thầy phải có mặt từ lúc 1 giờ để mua vé. Xe cũ, đường xấu, chen chúc không chỉ con người mà cả lợn, gà, gia súc, gia cầm; có hôm phải đi hơn một ngày mới tới nơi.

Mặc dù được Đảng, Nhà nước quan tâm, nhưng hiện nay điều kiện sinh hoạt của giáo viên "cắm bản" vẫn còn nhiều khó khăn. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Mặc dù được Đảng, Nhà nước quan tâm, nhưng hiện nay điều kiện sinh hoạt của giáo viên "cắm bản" vẫn còn nhiều khó khăn. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Từ năm 2002 đến nay, thầy Nguyễn Văn Nghi đã được luân chuyển công tác tại nhiều điểm trường vùng cao, gắn bó bền bỉ với học sinh nơi biên giới Thanh Hóa. Hiện nay, dù đảm nhiệm vị trí Hiệu trưởng Trường tiểu học Nam Tiến, xã Nam Xuân nhưng thầy vẫn dành thời gian trực tiếp lên lớp giảng dạy mỗi tuần một vài tiết học, để gần gũi, nắm bắt và đồng hành cùng học trò.

Dẫn chúng tôi vào thăm căn phòng nhỏ chừng 15m², vừa là nơi làm việc, vừa là nơi ở, thầy Nguyễn Văn Nghi chia sẻ những câu chuyện đời thường của giáo viên vùng cao. Tại ngôi trường này, có hàng chục thầy cô từ miền xuôi lên công tác nhưng nhà công vụ còn thiếu thốn, chật hẹp, nhiều khi không đủ chỗ cho tất cả. Thầy mong muốn trường được đầu tư thêm cơ sở vật chất để giáo viên yên tâm công tác, tập trung chăm lo cho học sinh.

Các thầy cô Trường phổ thông dân tộc bán trú- trung học cơ sở Mường Lý tận dụng hành lang nhà trường làm nơi sinh hoạt chung do khu nhà công vụ của 20 giáo viên bị sạt lở sau cơn bão số 5 vừa qua. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Các thầy cô Trường phổ thông dân tộc bán trú- trung học cơ sở Mường Lý tận dụng hành lang nhà trường làm nơi sinh hoạt chung do khu nhà công vụ của 20 giáo viên bị sạt lở sau cơn bão số 5 vừa qua. Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN

Những năm qua, Đảng và Nhà nước đã dành sự quan tâm đặc biệt cho giáo dục vùng cao, góp phần cải thiện điều kiện dạy và học ở nhiều địa phương. Tuy vậy, trên thực tế, đội ngũ giáo viên cắm bản vẫn đối mặt với không ít khó khăn: đường sá xa xôi, thiếu thốn cơ sở vật chất, nhà công vụ xuống cấp. Vì vậy, mong muốn trong thời gian tới, Đảng và Nhà nước tiếp tục quan tâm hơn nữa đến chế độ, chính sách và đầu tư cơ sở hạ tầng, xây dựng nhà công vụ để giáo viên vùng cao yên tâm bám trường, bám lớp, mang con chữ đến với học sinh miền núi, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nơi biên cương./.

Có thể bạn quan tâm

Lặng thầm gieo chữ nơi những 'ốc đảo' bên lòng hồ Thủy điện Bản Vẽ

Lặng thầm gieo chữ nơi những 'ốc đảo' bên lòng hồ Thủy điện Bản Vẽ

Piêng Luống và Phia Òi là 2 trong tổng số 21 bản của xã biên giới Nhôn Mai (tỉnh Nghệ An), nằm biệt lập như những “ốc đảo” bên kia sông Nậm Nơn, thuộc lòng hồ Thủy điện Bản Vẽ. Những năm qua, trong điều kiện khó khăn về kinh tế, giao thông, cơ sở hạ tầng của bản làng, các giáo viên “cắm bản” ở các điểm trường Mầm non bản Piêng Luống, Phia Òi (Trường Mầm non Nhôn Mai) vẫn bám trụ địa bàn, gần gũi với nhân dân, đem tình yêu thương con trẻ, tinh thần trách nhiệm, tâm huyết với nghề để miệt mài “gieo chữ” cho các thế hệ con em đồng bào các dân tộc nơi đây.

Thanh niên nông thôn bền bỉ làm giàu từ quê hương

Thanh niên nông thôn bền bỉ làm giàu từ quê hương

Từ những mô hình sản xuất hiệu quả tại cơ sở, nhiều thanh niên nông thôn đã khẳng định bản lĩnh, tinh thần dám nghĩ, dám làm và khát vọng làm giàu chính đáng. Với họ, Giải thưởng Lương Định Của không chỉ là sự ghi nhận xứng đáng cho nỗ lực cá nhân, mà còn là động lực để tiếp tục gắn bó với nông nghiệp, đổi mới tư duy, lan tỏa những cách làm hay, góp phần phát triển kinh tế và xây dựng quê hương.

Chàng thanh niên dân tộc Dao làm giàu từ cây chanh rừng

Chàng thanh niên dân tộc Dao làm giàu từ cây chanh rừng

Anh Hoàng Phúc Thắng (người dân tộc Dao ở thôn Bó Pằm, xã Mẫu Sơn, tỉnh Lạng Sơn) đã đi tiên phong trong phát triển kinh tế, thành lập hợp tác xã để liên kết sản xuất, xây dựng sản phẩm OCOP nhằm nâng cao giá trị nông sản địa phương... Anh Thắng trở thành một trong những điển hình nông dân sản xuất giỏi tiêu biểu của tỉnh Lạng Sơn dự Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI.

Người thầy thuốc bền bỉ cống hiến nơi địa đầu Tổ quốc

Người thầy thuốc bền bỉ cống hiến nơi địa đầu Tổ quốc

Giữa guồng quay hối hả của đời sống y tế hiện đại, nơi mỗi quyết định chuyên môn đều gắn với sinh mệnh con người, có những cán bộ quản lý bền bỉ đứng ở tuyến sau, âm thầm giữ cho “cỗ máy” bệnh viện vận hành thông suốt, an toàn và nhân văn. Bác sĩ chuyên khoa II Đoàn Lương Anh, Phó Giám đốc Bệnh viện Đa khoa tỉnh Tuyên Quang là một người như thế.

Thi đua yêu nước: Người Chăm phủ xanh miền cát trắng bay

Thi đua yêu nước: Người Chăm phủ xanh miền cát trắng bay

Giữa trưa ở xã Phước Dinh, tỉnh Khánh Hòa, nắng như đổ lửa, gió từ biển thổi hun hút qua những triền cát trắng khô khát. Nhưng ở làng Tuấn Tú, những vườn măng tây xanh mướt vẫn vươn lên mạnh mẽ. Ở trung tâm gam màu đối lập ấy là ông Hùng Ky (sinh năm 1969), người Chăm hiền lành, dáng người rắn rỏi được bà con trìu mến gọi là “người phủ xanh cát trắng bay”.

'Thầy giáo số' quân hàm xanh

'Thầy giáo số' quân hàm xanh

Những cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng tại Lai Châu giúp người dân tiếp cận các kỹ năng số cơ bản còn được gọi trìu mến là “Thầy giáo số” quân hàm xanh. Những "giáo viên" này đang lặng lẽ góp phần rút ngắn khoảng cách số, xây dựng thế trận lòng dân vững chắc nơi biên cương Tổ quốc.

Dẫn dắt đồng bào dân tộc thiểu số cùng vượt khó làm giàu

Dẫn dắt đồng bào dân tộc thiểu số cùng vượt khó làm giàu

Từ mảnh đất Cao Bằng, ông Lâm Văn Giàng (sinh năm 1968, người dân tộc Tày) theo gia đình vào lập nghiệp trên vùng đất đỏ Miền Đông tại ấp Chà Lon, nay thuộc xã Minh Đức, tỉnh Đồng Nai, từ đầu thập niên 80 của thế kỷ XX. Bằng ý chí kiên cường và sự nỗ lực không ngừng, ông đã xây dựng thành công một mô hình kinh tế tổng hợp quy mô lớn, mang lại thu nhập hơn 6 tỷ đồng/năm. Ông Giàng trở thành một trong những điển hình nông dân sản xuất kinh doanh giỏi tiêu biểu của cả nước.

Người Sư cả 'nặng lòng' với cộng đồng người Chăm

Người Sư cả 'nặng lòng' với cộng đồng người Chăm

Ở vùng đồng bào Chăm theo đạo Bàlamôn tại tỉnh Lâm Đồng, Sư cả Thường Xuân Hữu (sinh năm 1947), Chủ tịch Hội đồng chức sắc Bàlamôn giáo tỉnh là người được bà con tin yêu, kính trọng. Không chỉ tận tâm dẫn dắt tín đồ trong sinh hoạt tôn giáo, gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, ông còn là người có uy tín tiêu biểu, gương mẫu vận động đồng bào chấp hành chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, xây dựng nếp sống văn minh, góp phần bồi đắp khối đại đoàn kết toàn dân tộc.

Thắp lửa khởi nghiệp cho thanh niên vùng khó

Thắp lửa khởi nghiệp cho thanh niên vùng khó

Sinh năm 1995 tại xã Phú Túc (tỉnh Gia Lai), anh Kpă Séo, Giám đốc Hợp tác xã Nông nghiệp và Dịch vụ thanh niên xã Đất Bằng, là một trong những gương mặt thanh niên tiêu biểu của địa phương trong phong trào thi đua lao động sản xuất, khởi nghiệp và xây dựng nông thôn mới.

Hiến đất mở đường, tháo gỡ 'điểm nghẽn' hạ tầng ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Hiến đất mở đường, tháo gỡ 'điểm nghẽn' hạ tầng ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Thực hiện khâu đột phá của Nghị quyết Đại hội Đảng bộ xã Ia Hiao lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030 về tập trung lãnh đạo, chỉ đạo vận động nhân dân hiến đất mở rộng đường giao thông nông thôn, phong trào hiến đất làm đường tại xã Ia Hiao (tỉnh Gia Lai) thời gian qua đã lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng.

Lớp học tình thương nơi rốn lũ

Lớp học tình thương nơi rốn lũ

Giữa xã Thiên Nhẫn - nơi được mệnh danh là “rốn lũ” của tỉnh Nghệ An có một ngôi trường không còn tiếng trống, không cờ hoa. Thế nhưng, vào mỗi dịp cuối tuần, nơi đây lại rộn ràng tiếng cười nói và tinh thần ham học của hơn 30 học trò tiểu học đặc biệt. Đó là lớp học tình thương do các cựu giáo chức tâm huyết tổ chức cho những đứa trẻ có hoàn cảnh khó khăn được tiếp thêm kiến thức, kỹ năng và hơi ấm yêu thương.

Người phụ nữ Khmer giữ nét vẽ tranh trên kiếng ở xã Thuận Hòa

Người phụ nữ Khmer giữ nét vẽ tranh trên kiếng ở xã Thuận Hòa

Nghệ nhân Triệu Thị Vui, 67 tuổi, ở xã Thuận Hòa (TP Cần Thơ), được biết đến như “người giữ lửa” của nghề vẽ tranh trên kiếng truyền thống, một nét nghệ thuật đặc trưng của văn hóa Khmer Nam Bộ. Qua từng nét vẽ tinh tế, bà tái hiện các tích Phật, mang giá trị nghệ thuật và đậm tính tâm linh, đồng thời truyền cảm hứng cho thế hệ trẻ, góp phần gìn giữ sắc màu tranh kiếng Khmer đang ngày càng hiếm người theo loại tranh thủ công này.

Chàng trai người Tày với thương hiệu Chè Chốt 468

Chàng trai người Tày với thương hiệu Chè Chốt 468

Với ý chí vươn lên và khát vọng làm giàu ngay trên mảnh đất biên cương, anh Lý Đức Dân (người dân tộc Tày, thôn Nà Toong, xã Thanh Thủy, tỉnh Tuyên Quang) đã trở thành một trong 36 thanh niên tiêu biểu được Trung ương Đoàn tuyên dương năm 2025.

Tuyên dương đồng bào dân tộc thiểu số vượt khó, sáng tạo

Tuyên dương đồng bào dân tộc thiểu số vượt khó, sáng tạo

Ngày 3/12, UBND tỉnh Đồng Nai tổ chức Hội nghị biểu dương các gương điển hình tiên tiến trong đồng bào dân tộc thiểu số năm 2025, nhằm tôn vinh những cá nhân có thành tích xuất sắc trong lao động, sản xuất, học tập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc.

'Cầu nối' phát triển kinh tế và bảo tồn văn hóa Khmer​​

'Cầu nối' phát triển kinh tế và bảo tồn văn hóa Khmer​​

Hơn 10 năm nay, ông Thạch Bình, 63 tuổi, người dân tộc Khmer - người có uy tín tiêu biểu tại xã Nha Bích (Đồng Nai) được người dân biết đến bởi tinh thần nhiệt huyết, tận tâm trong công việc và luôn gương mẫu trong cộng đồng. Với vai trò là người có uy tín, ông đã và đang trở thành cầu nối quan trọng, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa đặc sắc của đồng bào dân tộc Khmer tại địa phương.

Những nữ 'nông dân số' ở Lào Cai

Những nữ 'nông dân số' ở Lào Cai

Những năm qua, công tác phát hiện, bồi dưỡng, tổng kết và nhân rộng điển hình tiên tiến đã được các cấp, ngành tỉnh Lào Cai chú trọng thực hiện, qua đó xuất hiện nhiều tấm gương trong cộng đồng đi đầu về phát triển kinh tế, xã hội.

Người có uy tín - Điểm tựa niềm tin cộng đồng

Người có uy tín - Điểm tựa niềm tin cộng đồng

Giữa không gian núi rừng Điện Biên, lực lượng người có uy tín từ lâu giữ vai trò quan trọng trong cộng đồng. Am hiểu phong tục, tiếng nói địa phương, họ là cầu nối đưa chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước đến với người dân một cách gần gũi và thuyết phục.

Giữ ngọn lửa yêu văn hóa dân tộc cho trẻ em vùng biên

Giữ ngọn lửa yêu văn hóa dân tộc cho trẻ em vùng biên

Sinh ra trong gia đình có truyền thống dạy tiếng Khmer, cô Thạch Thị Phắt Cà Đi, giáo viên Trường Tiểu học Hòa Đông (xã Phước Vinh, tỉnh Tây Ninh) nỗ lực học tập và chọn mảnh đất vùng biên tỉnh Tây Ninh gắn bó với nghề giáo.

Vượt biển ra đảo gắn bó với sự nghiệp 'trồng người'

Vượt biển ra đảo gắn bó với sự nghiệp 'trồng người'

Tỉnh An Giang hiện có 3 đặc khu gồm: Phú Quốc, Thổ Châu, Kiên Hải; nhiều đảo, xã đảo có trường học ở các cấp học. Với sự tâm huyết, nỗ lực, các thế hệ giáo viên nơi đây đã từng bước nâng cao chất lượng giáo dục địa phương. Nhiều cán bộ, giáo viên từ đất liền đã không ngại vất vả, gian khổ đến với các xã đảo, đặc khu từ giai đoạn còn nhiều khó khăn và gắn bó trong nhiều thập kỷ qua.

Vượt lũ dữ mang con chữ đến vùng biên viễn

Vượt lũ dữ mang con chữ đến vùng biên viễn

Tháng 11 lại về, mang theo không khí lắng đọng của mùa tri ân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Trên dải đất miền biên viễn xã Kim Phú (Quảng Trị), nơi những bản làng của đồng bào Rục, Chứt còn gặp muôn vàn gian khó, hành trình “gieo chữ” của thầy cô giáo dường như càng trở nên thiêng liêng và xúc động hơn bao giờ hết.

'Giữ lửa' tri thức cho học sinh dân tộc Chăm vùng biên giới Tây Nam

'Giữ lửa' tri thức cho học sinh dân tộc Chăm vùng biên giới Tây Nam

Ở miền biên giới tỉnh Tây Ninh trước đây, công tác giáo dục với học sinh dân tộc thiểu số luôn khó khăn do điều kiện kinh tế, rào cản ngôn ngữ và tập quán truyền thống. Bằng sự tận tâm, kiên trì và hiểu biết sâu sắc văn hóa dân tộc Chăm, cô giáo A My Ná - giáo viên Trường Tiểu học Tân Hưng (xã Tân Phú, tỉnh Tây Ninh) đã trở thành điểm tựa vững chắc cho nhiều thế hệ học sinh vùng biên viễn. Cô đã còn góp phần thay đổi nhận thức của phụ huynh, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương.

Người thầy - chiến sĩ Công an nhân dân đặc biệt ở vùng cao biên giới

Người thầy - chiến sĩ Công an nhân dân đặc biệt ở vùng cao biên giới

“Hôm nay là buổi học cuối cùng thầy đứng lớp với các bạn. Thầy chuẩn bị về Hà Nội để nhận công tác mới”, sau câu nói ấy, cả phòng học ngưng đọng, trong khóe mắt của Thiếu tá Vũ Văn Chính những giọt nước mắt tự trào ra. Đây là nơi anh đã thổi luồng gió mới vào bộ môn tiếng Anh. Nơi anh đã gắn bó với các học sinh người Mông, người Mảng… của Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Nậm Ban, xã Pa Tần (Lai Châu) trong 2 năm qua.

Vững vàng thế trận lòng dân nơi cực Tây Tổ quốc

Vững vàng thế trận lòng dân nơi cực Tây Tổ quốc

Giữa vùng đất biên cương nơi cực Tây của Tổ quốc, dù còn nhiều gian khó, nhưng ngày cũng như đêm, những người lính vẫn chắc tay súng, kiên cường bám trụ nơi tuyến đầu, bảo vệ từng cột mốc, từng tấc đất thiêng liêng của non sông. Không chỉ hoàn thành tốt nhiệm vụ quốc phòng - an ninh, các chiến sĩ Ban Chỉ huy Phòng thủ khu vực 1 - Mường Nhé còn đồng hành, sẻ chia cùng đồng bào, góp phần củng cố “thế trận lòng dân”, gieo niềm tin và khát vọng bình yên nơi phên dậu Tổ quốc.

Nghệ An: Người phụ nữ Thái nặng lòng với trang phục truyền thống của dân tộc Ơ Đu

Nghệ An: Người phụ nữ Thái nặng lòng với trang phục truyền thống của dân tộc Ơ Đu

Hơn 15 năm qua, bà Vi Thị Dung, gần 80 tuổi, dân tộc Thái tại bản Văng Môn (xã Nga My, tỉnh Nghệ An), nơi đồng bào Ơ Đu tập trung sinh sống, vẫn luôn đau đáu việc gìn giữ, trao truyền bộ trang phục truyền thống của người Ơ Đu. Hiện nay, bà Vi Thị Dung là một trong số rất ít người tại bản Văng Môn nắm bắt được kỹ thuật dệt và nhớ được các mẫu họa tiết, hoa văn trên các bộ phận váy, dây thắt lưng, áo, khăn quàng của bộ trang phục truyền thống phụ nữ Ơ Đu.