Phát huy hiệu quả nguồn lực, thu hẹp chênh lệch giữa các điểm trường

Thực hiện sắp xếp lại mạng lưới giáo dục công lập, bước vào năm học 2026-2027, tỉnh Thanh Hóa đã giảm từ 1.932 xuống còn 766 trường, tương đương giảm 1.166 đầu mối, hơn 60%.

thanh-hoa-11926.jpg
Học sinh trường Tiểu học và THCS Lương Chí, phường Tĩnh Gia (Thanh Hóa) trong ngày khai giảng năm học mới.

Quy mô trường lớp được tổ chức lại theo hướng tinh gọn, tập trung nguồn lực song những ngày đầu năm học mới, nhiều cơ sở giáo dục đứng trước không ít khó khăn do địa bàn quản lý rộng hơn, các điểm trường chưa đồng đều về điều kiện dạy học, thiếu giáo viên ở một số môn học.

Các nhà trường đang chủ động điều chỉnh, bố trí lại nhân lực, cơ sở vật chất, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục trong điều kiện mạng lưới trường lớp mới.*Gỡ bài toán thiếu giáo viênSau một tuần bước vào năm học mới, tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Lương Chí, phường Tĩnh Gia, công tác dạy và học cơ bản ổn định.

Trong thời gian chờ bổ sung giáo viên, trường Tiểu học và THCS Lương Chí đã chủ động sắp xếp lại đội ngũ giáo viên hiện có, phân công thời khóa biểu khoa học, điều động giáo viên cơ động khắc phục tạm thời tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ giữa các phân hiệu.

Trong thời gian chờ bổ sung giáo viên, trường Tiểu học và THCS Lương Chí đã chủ động sắp xếp lại đội ngũ giáo viên hiện có, phân công thời khóa biểu khoa học, điều động giáo viên cơ động khắc phục tạm thời tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ giữa các phân hiệu.

Đây là một trong những trường có quy mô lớn sau sắp xếp, được hình thành trên cơ sở hợp nhất 4 trường gồm: Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Lương Chí cũ, Trường Trung học cơ sở Hải Nhân, Trường Trung học cơ sở Hải Hòa và Trường Trung học cơ sở Thị trấn. Sau sáp nhập, trường có 124 cán bộ, giáo viên, nhân viên, gần 3.500 học sinh với 77 lớp. Quy mô tăng lên đồng nghĩa phạm vi quản lý rộng hơn, việc tổ chức dạy học tại các cơ sở phức tạp hơn. Theo chỉ tiêu biên chế, nhà trường hiện còn thiếu 36 giáo viên.

Năm học 2026 - 2027, theo chỉ tiêu biên chế, trường Tiểu học và Trung học cơ sở Lương Chí, phường Tĩnh Gia (Thanh Hóa) hiện còn thiếu 36 giáo viên.

Năm học 2026 - 2027, theo chỉ tiêu biên chế, trường Tiểu học và Trung học cơ sở Lương Chí, phường Tĩnh Gia (Thanh Hóa) hiện còn thiếu 36 giáo viên.

Đây là khó khăn lớn trong năm học đầu tiên vận hành theo mô hình mới, khi nhà trường vừa phải ổn định tổ chức, vừa bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp, xây dựng thời khóa biểu và thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục phổ thông.Cô Nguyễn Thị Thủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Lương Chí cho biết, nhà trường đang chờ tỉnh phân bổ thêm biên chế. Nếu sau khi được phân bổ vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu, trường sẽ đề xuất UBND phường Tĩnh Gia thực hiện ký hợp đồng giáo viên theo thẩm quyền được giao để bổ sung nhân lực.

Trong thời gian chờ bổ sung giáo viên, nhà trường chủ động sắp xếp lại đội ngũ hiện có. Các tổ chuyên môn được tổ chức thống nhất trên toàn trường, thay cho cách vận hành riêng của từng trường trước đây. Giáo viên được phân công dựa trên chuyên môn, năng lực và nhu cầu thực tế tại từng cơ sở, qua đó, khai thác tốt hơn nguồn nhân lực hiện có. Cách làm này không chỉ nhằm giải quyết trước mắt tình trạng thiếu giáo viên mà còn tạo điều kiện để đội ngũ giáo viên giữa các cơ sở chia sẻ chuyên môn, kinh nghiệm, từng bước thống nhất phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá.

Cùng với ổn định tổ chức, năm học 2026-2027, nhà trường xây dựng lộ trình nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, đồng thời giữ vững chất lượng mũi nhọn. Việc thiếu giáo viên vì thế được xác định là vấn đề cần từng bước tháo gỡ nhưng không để trở thành lý do làm gián đoạn hoạt động dạy và học.

Thực tế tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Lương Chí cho thấy, sau khi nhiều trường được hợp nhất thành một đầu mối, việc sử dụng hiệu quả đội ngũ hiện có trở thành yêu cầu trước mắt. Khi số lớp, số học sinh và địa bàn quản lý cùng tăng, chỉ tiêu biên chế chưa thể bổ sung ngay, việc điều hòa giáo viên, tổ chức lại chuyên môn và bố trí dạy học linh hoạt là cách để các nhà trường duy trì hoạt động ổn định.

Mặc dù còn nhiều khó khăn như thiếu giáo viên, cơ sở vật chất các điểm trường chưa đồng bộ, nhưng hoạt động dạy và học của trường Trung học cơ sở Trần Phú, xã Nông Cống (Thanh Hóa) đã vào nề nếp ổn định.

Mặc dù còn nhiều khó khăn như thiếu giáo viên, cơ sở vật chất các điểm trường chưa đồng bộ, nhưng hoạt động dạy và học của trường Trung học cơ sở Trần Phú, xã Nông Cống (Thanh Hóa) đã vào nề nếp ổn định.

Cách làm này đang được Trường Trung học cơ sở Trần Phú, xã Nông Cống triển khai sau khi sáp nhập 3 Trường Trung học cơ sở Vạn Hòa, Trường Trung học cơ sở Vạn Thắng và Trường Trung học cơ sở Trần Phú.

Trường hiện có 1.513 học sinh, 39 lớp, với 71 giáo viên biên chế và 8 giáo viên hợp đồng, tổ chức tại 3 phân hiệu.Việc hợp nhất tạo điều kiện để nhà trường điều hòa đội ngũ giữa các cơ sở. Những giáo viên có chuyên môn phù hợp được bố trí đến các phân hiệu đang thiếu, thay vì để tình trạng thừa, thiếu cục bộ. Hiện có 10 giáo viên được bố trí cơ động, hỗ trợ giảng dạy liên trường tại các cơ sở theo nhu cầu thực tế.

Tuy nhiên, Trường Trung học cơ sở Trần Phú vẫn còn thiếu 6 giáo viên, 4 giáo viên nghỉ sinh, khiến nhu cầu thực tế cần bổ sung lên tới 10 người. Cả 3 phân hiệu chưa có giáo viên Tin học; môn Thể dục, Mỹ thuật đang thiếu giáo viên; một số môn đặc thù như hoạt động giáo dục hướng nghiệp, giáo dục địa phương cũng chưa có đủ giáo viên chuyên trách, phải bố trí kiêm nhiệm.

Với 39 lớp tại 3 phân hiệu, việc thiếu giáo viên khiến xây dựng thời khóa biểu và phân công chuyên môn phải tính toán kỹ hơn. Giáo viên được bố trí dạy liên phân hiệu phải di chuyển giữa các cơ sở, vì vậy nhà trường sắp xếp các tiết học phù hợp, hạn chế số lần đi lại trong ngày nhưng vẫn bảo đảm đủ chương trình.Cô Đặng Thị Bảy, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Trần Phú cho biết, nhà trường đang xây dựng tờ trình đề nghị bổ sung giáo viên, trước mắt ưu tiên những môn còn thiếu như Tin học, Tiếng Anh, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục... Trong khi chờ bổ sung nhân lực, việc điều chuyển giáo viên giữa các phân hiệu được duy trì để bảo đảm hoạt động dạy học không bị gián đoạn.*

Thu hẹp khoảng cách về cơ sở vật chất giữa các điểm trường

Năm học 2026-2027, Trường Trung học cơ sở Tân Dân, phường Tân Dân được thành lập trên cơ sở sáp nhập Trường Trung học cơ sở Tân Dân, Trường Trung học cơ sở Hải An và Trường Trung học cơ sở Ngọc Lĩnh cũ.

Sau sắp xếp, trường có 38 lớp với hơn 1.670 học sinh, quy mô tăng khoảng 3 lần so với trước.Một trường có nhiều cơ sở đồng nghĩa với việc điều kiện dạy học khó có thể đồng đều ngay trong thời gian ngắn. Tại Trường Trung học cơ sở Tân Dân, cơ sở chính có điều kiện cơ sở vật chất tương đối tốt, phân hiệu 1 cơ bản đáp ứng yêu cầu dạy học. Trong khi đó, phân hiệu 2 vẫn còn khó khăn về cơ sở vật chất, cần tiếp tục được đầu tư, nâng cấp, sửa chữa...

Thực tế này đặt ra yêu cầu không chỉ duy trì hoạt động dạy học bình thường mà phải từng bước đầu tư để học sinh ở các phân hiệu được hưởng điều kiện giáo dục tương đối đồng đều. Theo ông Vũ Văn Duy, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội phường Tân Dân, trước sắp xếp, địa bàn phường có 9 trường công lập thuộc UBND phường quản lý, sau sắp xếp còn 3 trường, giảm 66,6%.

Ngay sau sắp xếp, Phòng Văn hóa - Xã hội tham mưu UBND phường xây dựng kế hoạch triển khai năm học mới, trong đó ưu tiên kiện toàn đội ngũ quản lý, nhân viên hành chính và ổn định các điều kiện phục vụ dạy học. Đối với những cơ sở còn khó khăn về cơ sở vật chất, phường báo cáo cấp ủy, cơ quan chuyên môn và UBND tỉnh để có phương án đầu tư. Địa phương tham mưu đề xuất bổ sung đội ngũ giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Việc giảm đầu mối quản lý tạo điều kiện tập trung nguồn lực nhưng để hiệu quả ấy đi vào thực tế, những cơ sở còn khó khăn vẫn cần được tiếp tục đầu tư và hỗ trợ.Tại phường Tĩnh Gia, câu chuyện tương tự diễn ra ở Trường Mầm non Thị trấn. Năm học này, trường được sáp nhập trên cơ sở các trường Trường Mầm non Thị trấn, Trường Mầm non Hải Hòa và Trường Mầm non Hải Nhân.

Sau sáp nhập, điểm chính của trường có cơ sở vật chất khá đầy đủ, khang trang, cơ sở Hải Hòa cơ bản đáp ứng yêu cầu. Tuy nhiên, phân hiệu Hải Nhân vẫn còn nhiều khó khăn. Diện tích sử dụng chưa đáp ứng yêu cầu theo quy định, nhiều hạng mục cơ sở vật chất đã xuống cấp, cần được sửa chữa, bổ sung và mua sắm thêm trang thiết bị.

Theo cô Nguyễn Thị Tuyết, Hiệu trưởng Trường Mầm non Thị trấn, việc rà soát lại cơ sở vật chất được nhà trường xác định là công việc cần làm ngay sau sáp nhập. Trên cơ sở kiểm tra thực tế tại từng phân hiệu, nhà trường xây dựng kế hoạch đầu tư theo thứ tự ưu tiên, tập trung trước vào những nơi còn thiếu thốn từng bước thu hẹp khoảng cách về điều kiện chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

Năm học 2026-2027 với chủ đề “Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ và kết quả thực chất” đặt ra yêu cầu không chỉ nhanh chóng đưa bộ máy sau sáp nhập vào hoạt động ổn định mà phải phát huy hiệu quả nguồn lực, từng bước thu hẹp chênh lệch giữa các điểm trường và nâng cao chất lượng giáo dục. Cùng với nỗ lực của các nhà trường, việc tiếp tục bổ sung giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất cho những nơi còn khó khăn sẽ là điều kiện quan trọng để mục tiêu này trở thành kết quả thực chất./.

Có thể bạn quan tâm

Trẻ hóa cán bộ tạo chuyển biến từ cơ sở

Trẻ hóa cán bộ tạo chuyển biến từ cơ sở

Từ ngày 1/7/2026, 888 thôn, bản, tổ dân phố mới trên địa bàn tỉnh Điện Biên chính thức đi vào hoạt động sau sắp xếp. Tại nhiều địa phương, người dân tín nhiệm bầu những cán bộ trẻ làm Bí thư Chi bộ, trưởng thôn, bản. Với sự năng động, tinh thần trách nhiệm và khả năng tiếp cận công nghệ, đội ngũ này đang từng bước đổi mới cách tuyên truyền, vận động nhân dân, nâng cao hiệu quả công việc ở cơ sở.

Khai thác chỉ dẫn địa lý, mở rộng thị trường đặc sản vùng dân tộc thiểu số

Khai thác chỉ dẫn địa lý, mở rộng thị trường đặc sản vùng dân tộc thiểu số

Theo bà Hà Kiều Oanh, Phó trưởng Phòng Phát triển năng lực xúc tiến thương mại, Cục Xúc tiến thương mại, Bộ Công Thương, chỉ dẫn địa lý không chỉ là công cụ bảo hộ nguồn gốc và danh tiếng sản phẩm mà còn là nền tảng để nâng cao giá trị, củng cố niềm tin thị trường và mở rộng đầu ra cho đặc sản vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Những “công bộc xã” bền bỉ đưa thủ tục hành chính về thôn

Những “công bộc xã” bền bỉ đưa thủ tục hành chính về thôn

Đều đặn ngày thứ 2 đầu tuần, nhóm cán bộ của UBND xã Tà Năng (Lâm Đồng) lại cùng nhau về tận các thôn, buôn để làm thủ tục hành chính lưu động cho người dân. Sau hơn một năm, họ dần trở thành những “công bộc” kéo gần khoảng cách giữa cán bộ xã với nhân dân.

Khai thác sức cầu nội địa, mở rộng đầu ra cho sản phẩm vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi

Khai thác sức cầu nội địa, mở rộng đầu ra cho sản phẩm vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi

Theo ông Đào Đức Huấn, Trưởng phòng Quản lý OCOP và Du lịch nông thôn, Văn phòng Điều phối Trung ương Chương trình mục tiêu quốc gia, Bộ Nông nghiệp và Môi trường, sản phẩm vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, sản phẩm OCOP dù đã có nhiều cải tiến song vẫn cần tiếp tục thay đổi để nâng giá bán và tăng sức lan tỏa trên thị trường.

Đổi mới về quản trị phát triển giáo dục, dồn lực cho vùng khó khăn

Đổi mới về quản trị phát triển giáo dục, dồn lực cho vùng khó khăn

Năm học 2026-2027 đánh dấu bước chuyển mạnh mẽ, thực chất của ngành Giáo dục trong triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, góp phần hiện thực hóa các mục tiêu Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng. Trọng tâm năm học này là đổi mới mạnh mẽ quản trị phát triển giáo dục; cắt giảm tối đa thủ tục hành chính, các cuộc thi mang tính hình thức, hội họp không cần thiết; tập trung nguồn lực tháo gỡ những “điểm nghẽn” của ngành Giáo dục, nhất là tại các địa bàn, vùng còn nhiều khó khăn.

Nông sản đắt hàng nhờ nhãn hiệu OCOP và truy xuất nguồn gốc

Nông sản đắt hàng nhờ nhãn hiệu OCOP và truy xuất nguồn gốc

Tỉnh Phú Thọ có nhiều sản vật đặc trưng, mang đậm dấu ấn vùng miền. Trước đây, phần lớn nông sản được sản xuất nhỏ lẻ, chủ yếu phục vụ thị trường trong tỉnh và khu vực lân cận. Chương trình “Mỗi xã một sản phẩm” (OCOP) đã tạo động lực để các địa phương khai thác tốt hơn tiềm năng, lợi thế, từng bước đổi mới phương thức sản xuất và tư duy phát triển sản phẩm.

Vượt khó đưa học sinh vùng cao vào năm học mới

Vượt khó đưa học sinh vùng cao vào năm học mới

Năm học 2026-2027 đã đến. Ở những địa bàn vùng cao tỉnh Điện Biên, để học sinh có thể đến trường đầy đủ trong ngày khai giảng, các thầy cô giáo đang nỗ lực vượt qua nhiều khó khăn, từ vận động học sinh ra lớp đến chuẩn bị trường lớp, cơ sở vật chất và những điều kiện cần thiết cho một năm học mới.

Cuộc sống mới của đồng bào dân tộc biên giới Tây Ninh

Cuộc sống mới của đồng bào dân tộc biên giới Tây Ninh

Tỉnh Tây Ninh đang triển khai hiệu quả Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, nhiều lĩnh vực được ghi nhận với những kết quả tích cực, tạo nền tảng vững chắc để hoàn thành các mục tiêu của năm 2026.

Phát động đợt thi đua cao điểm '80 ngày hành động vì cộng đồng'

Phát động đợt thi đua cao điểm '80 ngày hành động vì cộng đồng'

Ngày 3/9, tại Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Nấm Dẩn (xã Nấm Dẩn, tỉnh Tuyên Quang), Trung ương Hội Chữ thập đỏ Việt Nam phối hợp với Hội Chữ thập đỏ tỉnh Tuyên Quang tổ chức Lễ phát động cấp quốc gia đợt thi đua cao điểm “80 ngày hành động vì cộng đồng”, hướng tới kỷ niệm 80 năm Ngày thành lập Hội Chữ thập đỏ Việt Nam (23/11/1946 - 23/11/2026).

Đời sống đồng bào dân tộc thiểu số ở TP Hồ Chí Minh khởi sắc

Đời sống đồng bào dân tộc thiểu số ở TP Hồ Chí Minh khởi sắc

Trong suốt chăng đường xây dựng và phát triển đất nước, TP Hồ Chí Minh đã triển khai nhiều chính sách, cách làm hay, chương trình hỗ trợ linh hoạt, góp phần nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho đồng bào các dân tộc. Nhân dịp kỷ niệm 81 năm ngày Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2/9/1945 - 2/9/2026), phóng viên Báo Tin tức và Dân tộc đã có cuộc phỏng vấn ông Lâm Đình Thắng, Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo Thành phố Hồ Chí Minh, để làm rõ hơn những chuyển biến tích cực trong đời sống của đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS), đặc biệt trong giai đoạn đất nước đang đổi mới, phát triển và hội nhập.

Tết Độc lập nơi đảo tiền tiêu của Tổ quốc

Tết Độc lập nơi đảo tiền tiêu của Tổ quốc

Nhân 81 năm Cách mạng Tháng Tám thành công và Quốc khánh 2/9, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Hòn Khoai cùng các lực lượng đứng chân trên đảo đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, tạo không khí vui tươi, đoàn kết, góp phần giáo dục truyền thống, nâng cao ý thức trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ quản lý, bảo vệ chủ quyền, an ninh biên giới quốc gia trên biển.

Hợp tác mở không gian phát triển vùng biên giới - Bài cuối: Hợp tác bén rễ trên những vườn cây

Hợp tác mở không gian phát triển vùng biên giới - Bài cuối: Hợp tác bén rễ trên những vườn cây

Không có đường biên trực tiếp với Lào, nhưng Đắk Lắk đang triển khai các thỏa thuận hợp tác với Champasak, Attapeu, Salavan và Sekong. Từ đề nghị của Attapeu về chuyên gia và kỹ thuật sầu riêng, một hướng hợp tác mới đang hiện rõ: kết nối vùng nguyên liệu bằng tri thức, hợp tác xã và cơ chế theo dõi đến cùng.

Hợp tác mở không gian phát triển vùng biên giới - Bài 1: Từ đường biên đến hành lang phát triển

Hợp tác mở không gian phát triển vùng biên giới - Bài 1: Từ đường biên đến hành lang phát triển

Cùng hướng tới một không gian hợp tác rộng hơn với tỉnh Mondulkiri của Vương quốc Campuchia và các tỉnh Nam Lào, hai tỉnh Lâm Đồng và Đắk Lắk đang đứng trước yêu cầu chuyển những bản ghi nhớ cấp tỉnh thành dòng hàng, vùng nguyên liệu, chương trình chuyển giao kỹ thuật và sinh kế cụ thể ở khu vực biên giới. Giá trị của hợp tác vì thế không chỉ được đo bằng số cuộc gặp, mà bằng khả năng mở đường cho từng nhu cầu từ cơ sở đi đến đúng nơi giải quyết.

Đưa đặc sản từ bản làng vào ‘giỏ hàng’ thường xuyên của người tiêu dùng

Đưa đặc sản từ bản làng vào ‘giỏ hàng’ thường xuyên của người tiêu dùng

Theo ông Bùi Nguyễn Anh Tuấn, Phó Cục trưởng Cục Quản lý và Phát triển thị trường trong nước (Bộ Công Thương), sản phẩm của đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đã từng bước hiện diện rõ hơn trên thị trường, nhưng để đứng vững và tạo giá trị gia tăng tương xứng, cần chuyển từ tư duy đưa sản phẩm đi giới thiệu sang xây dựng năng lực để sản phẩm cạnh tranh, tiêu thụ lâu dài.

Nhiều chính sách đột phá vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở Cần Thơ

Nhiều chính sách đột phá vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở Cần Thơ

Trong hành trình phát triển của đất nước, Đảng bộ, chính quyền thành phố Cần Thơ đã thực hiện hàng loạt chương trình, chính sách cụ thể, tạo chuyển biến tích cực trong cộng đồng người dân tộc thiểu số (DTTS). Nhân dịp kỷ niệm 81 năm ngày Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2/9/1945 - 2/9/2026), phóng viên Báo Tin tức và Dân tộc đã có cuộc phỏng vấn ông Lâm Hoàng Mẫu, Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo thành phố Cần Thơ để làm rõ hơn về vấn đề này.

Từ giá trị văn hóa đến sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc thiểu số

Từ giá trị văn hóa đến sinh kế bền vững cho đồng bào dân tộc thiểu số

Trao đổi với phóng viên, ông Nguyễn Đình Tứ, Phó Giám đốc, Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Phú Thọ cho biết, để văn hóa thực sự trở thành động lực phát triển, Phú Thọ xác định phải đồng bộ nhiều giải pháp từ đầu tư hạ tầng, lựa chọn sản phẩm đặc trưng, tăng liên kết đến kết nối doanh nghiệp, logistics và du lịch…

Lai Châu thiếu không gian sinh hoạt chung sau sáp nhập thôn, bản

Lai Châu thiếu không gian sinh hoạt chung sau sáp nhập thôn, bản

Sau sáp nhập thôn, bản, quy mô dân cư tăng lên nhưng nhiều nhà văn hóa không còn đáp ứng nhu cầu hội họp, sinh hoạt cộng đồng. Tại xã Than Uyên, tỉnh Lai Châu, tình trạng thừa nhà văn hóa nhưng thiếu không gian sinh hoạt chung đang đặt ra yêu cầu có giải pháp phù hợp với thực tế sau sáp nhập.

Cây sâm bén rễ, tình quân dân thêm gắn bó nơi biên cương

Cây sâm bén rễ, tình quân dân thêm gắn bó nơi biên cương

Phát triển kinh tế gắn với củng cố quốc phòng, an ninh đang được các địa phương khu vực biên giới Lai Châu triển khai bằng nhiều cách làm thiết thực, phù hợp điều kiện thực tế. Trong đó, việc đưa cây Sâm Lai Châu - loại dược liệu quý có giá trị kinh tế cao vào trồng tại khu vực biên giới đang mở ra hướng sinh kế mới cho đồng bào các dân tộc thiểu số.

Đưa giá trị văn hóa thành nguồn lực phát triển kinh tế và nâng cao đời sống đồng bào

Đưa giá trị văn hóa thành nguồn lực phát triển kinh tế và nâng cao đời sống đồng bào

Theo bà Nguyễn Thị Hồng Huệ, Phó Vụ trưởng Vụ Chính sách, Bộ Dân tộc và Tôn giáo, những giá trị văn hóa, nghề truyền thống, tri thức bản địa và sản vật đặc hữu của vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi nếu được nhận diện đúng, tổ chức phù hợp và kết nối với thị trường sẽ trở thành nguồn lực nội sinh, tạo ra sản phẩm, thương hiệu, dịch vụ có giá trị gia tăng, việc làm và sinh kế bền vững cho cộng đồng.

Sơn La huy động lực lượng, tăng tốc làm sạch dữ liệu đất đai trước 30/10

Sơn La huy động lực lượng, tăng tốc làm sạch dữ liệu đất đai trước 30/10

Ngày 28/8, Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La tổ chức Hội nghị sơ kết thực hiện Kế hoạch số 2959/KH-BNNMT-BCA của liên Bộ Nông nghiệp và Môi trường - Bộ Công an về tăng cường đẩy mạnh công tác đo đạc, lập bản đồ địa chính, lập hồ sơ địa chính và hoàn thành cơ sở dữ liệu quốc gia về đất đai.

Mở tương lai tươi sáng cho trẻ em vùng biên

Mở tương lai tươi sáng cho trẻ em vùng biên

Chỉ còn ít ngày nữa, năm học 2026 - 2027 sẽ chính thức bắt đầu. Cùng với niềm vui tựu trường của học sinh trên cả nước, tại các xã biên giới, những ngôi trường phổ thông nội trú liên cấp đang gấp rút hoàn thiện những công việc cuối cùng để sẵn sàng đón học sinh.

Công bố các quyết định về bộ máy và cán bộ tại Lai Châu

Công bố các quyết định về bộ máy và cán bộ tại Lai Châu

Sáng 28/8, Ban Thường vụ Tỉnh ủy tỉnh Lai Châu tổ chức Hội nghị công bố các quyết định về công tác tổ chức bộ máy và cán bộ. Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh Lai Châu Lê Minh Ngân dự, phát biểu chỉ đạo tại hội nghị.